Antonio Sandoval:

A qué hora partía?

Mirta iglesias:

No no hay audio

Joselein Pino:

No tengo aydio

Moderador:

Comenzaremos en 10 minutos. Gracias por la espera.

Vanessa Sanchez:

no hay audio

Bianca Baldo Hurtado :

18.30

Evelyn Barrientos:

tampoco escucho nada

Felipe Maturana Molina:

Hola a todos!

Alvaro Aburto G:

Listo desde Alfalfares

Noelia Delgado Ferreiro:

Saludos desde Buenos Aires!

fabian rodriguez:

Como fue un evento organizado por Chile, empezaremos a las 18:40 jeje

Nelson Espindola:

perfectoo

Juan Francisco Silva Morales:

Saludos desde La Pintana.

Julio Fuentes Gallegos:

Ya partio nuevamente el movimiento social en plaza Dignidad

Zulma Quiroga:

Buenas tardes, desde Río Cuarto, Córdoba Argentina

Yaniz Sepúlveda Fernández:

graciaaaaas por esta oportunidad <3

Erik eduardo barranzuela:

Hola a todos

Bianca Baldo Hurtado :

tranqui, parte en 10 min

Nelson Espindola:

cheee

Erik eduardo barranzuela:

Desde peru

Bianca Baldo Hurtado :

preparense el mate por mientras

Alberto Longobardi:

Buenas tardes, desde Buenos Aires!

jacqueline Peña:

hola

Nelson Espindola:

Dark y el tiempo no lineal

Bianca Baldo Hurtado :

y haganlo correr!

Bastián Ibacache :

Saludoooos :)

Erik eduardo barranzuela:

Un te mejor

Diana Mendieta:

Buenas!! Diana desde Formosa Argentina

Nelson Espindola:

debate

Nelson Espindola:

jajaja

Alvaro Aburto G:

No tengo video

Maria Ignacia Bustos:

Hola

Analucia Cavero :

Holaaa!

glen lizardi:

saludos desde Iquique, Chile

Álvaro Soto Toro:

:-)

Paulina Fernandez:

Hola!!

Bastián Ibacache :

oh, oh oh, oh oh oh, oh oh oh (estoy cantando pa' que empiece)

Vidal Basoalto:

Buenas tardes a todoas y a todos

mario foresl:

Vamos un mate y una factura

virginia san martin:

hola!

Pablo Ferreira:

A que hora empieza?

Vanesa Knobel:

Hola! Desde Buenos Aires, Arg 🦋🇦🇷

Nelson Espindola:

argentinos y chilenos iujuuu

Celso Arturo Rivera Rojo:

¿Es hoy?

Maria Ignacia Bustos:

¿Aún no ha comenzado?

Daniel Salazar:

Ese satelite me intriga

Erik eduardo barranzuela:

No, mejor un té verde

Alfredo Carrera :

Entonces un satélite inició la pandemia del coronavirus... ¡la animación lo demuestra claramente! :O

Maria Ignacia Bustos:

SI, hoy

Silvia Pérez:

hola

Gamboa Rocio :

hola

bastian gutiérrez:

sacate un tema daniel

Celso Arturo Rivera Rojo:

bueno, la tardanza

Camilo Cristancho :

Saludos desde Colombia...

Carina Isabel Masciangelo:

y peruanos, mexicanos, colombianos!!!!

Wolfgang Schröder:

ya terminó?

Cristóbal Campos:

hola

Yaniz Sepúlveda Fernández:

a punto de comenzar

Annaly Ls:

De qué país son compañeros?

Lina Xochitl García Sánchez :

Hola a todos, desde el bello México un saludo

Cristóbal Campos:

lo lamento por Messi

jacqueline Peña:

ustedes escuchan algun sonido?

Stephen King:

Hi !

Celso Arturo Rivera Rojo:

que alguien pase a hacer un acto de magia o algo...

Maria Angelica Muñoz Villablanca:

no ha empezado

Tomas Rivas:

:D

Grisel Osses:

Hola, ya comenzó? No logro ver nada. :-(

Bastián Ibacache :

no

Gamboa Rocio :

ok

Marcelo Godoy Gálvez:

Argentinxs, Chilenxs, Ecuatorianx, Peruanxs, Mexicanxs, Colombianxs, Brasilerxs... etcs

Yaniz Sepúlveda Fernández:

comienza en unos minutos

nancy evens:

hola

Moderador:

empezamos en 5 minutos, muchas gracias

David Flores :

Hola

Arantxa Urrutia Noche :

funa a la usach por atrasarse

Macarena Zamora:

a alguien más le dejó de aparecer el satélite?

Antonella Campero Pedetti:

Hola a todos, saludos desde Jujuy Argentina!

Álvaro Guarda:

cómo salió el barza?

Maria Angelica Muñoz Villablanca:

no, no se escucha nada

Stephen King:

it's all ready ??

Carina Isabel Masciangelo:

Nada Jaqueline

LETICIA NÚÑEZ F:

Buenas Tardes a todos

Nelson Espindola:

7 a 2

Bastián Ibacache :

8-2, gol de Arturo Vidal jajajajaja

Celso Arturo Rivera Rojo:

2-8

Fabiola Bustamante:

nada mudo total

Bianca Baldo Hurtado :

podrian poner dilema de amo de los le luthiers de fondo

Paulina Flores:

saludos! :)

Joselein Pino:

Ni veo , mas que el chat, no escucho!

Moderador:

Empezamos en 2

Carina Isabel Masciangelo:

Hola Leticia

jacqueline Peña:

gracias Carina!

Álvaro Guarda:

chuuuuu

Victor mella:

no tiene audio hay ue esperar

ROSSANA ROJO VENEGAS:

no se escucha el audio

Héctor Navarro Villarroel :

Discusión: "La filosofía es pedantería con palabras bonitas"

Pablo Madoery:

Chi chi chi, le le le, Darío, Sztajnszrajber

Nelson Espindola:

fuaaa llegue al 7 no vi mas jaja

Alarcon carolina:

Ok

Ignacio Acevedo Quintana:

no es mala idea bianca xd

sylvia contreras:

Buenas tardes.....aun no inicia?

Maria Ignacia Bustos:

Gracias

Paulina Aguilera:

nada aun?

Brenda Quiñe Arista:

hola!! va a empezar???

Emmanuel Pino Quinteros:

¿como se pronuncia el apellido?

Ayelén Morere:

Tomando mates, y esperando a que comience

Matias Luque:

que alguien cuente un chiste

Nelson Espindola:

aun nop

jacqueline Peña:

jajajja un acto de magia eso!

Javier Durand:

empezó?

Silvia Vila:

Buenas tardes desde Banfield, Lomas de Zamora, provincia de Buenos Aires, República Argentina

Sonia Pacheco :

Marian prepará el mate...

Iris Casandra Moreno Martinez:

Yo ni audio no video 😓😭

Bianca Baldo Hurtado :

wiii

Álvaro Soto Toro:

comenzó!

Claudia Salas:

eco

Bianca Baldo Hurtado :

a empiezaaa

Gabriela García Dolz:

Hola, desde Córdoba caaapital

Francisco Javier Uribe Huenupe:

uwu

Yaniz Sepúlveda Fernández:

Buenas tardes

Consuelo Velásquez:

yujuu

Wendy Villegas:

Saludos desde México

Matias Luque:

creo que se pronuncia Stainsraib

Tabita Gajardo Tobar:

Hola, buenas tardes. Feliz de participar!

Tomás Gray:

Hola a todos, saludos!

Paulina Cabrera:

uwu

Nora Mujica:

Buenas tarde!

Graciela Quiñones Flores:

Buenas tardes desde Puerto Vallarta Jalisco México

Alarcon carolina:

Ok

Andrea Urrutia:

Estoy sin cámara...pero los veo!!!!!

Alfredo Carrera :

Empezó

eliana gissela santamaria granados:

buenas tardes desde Peru

Claudia Salas:

Se escucva con ECo

Oscar Hurtado:

Buenas tardes a los oradores y al equipo.

Celso Arturo Rivera Rojo:

vaya, canal 2

Alarcon carolina:

Que guatompoder verte Dario

Oscar Di Masi:

Hola, saludos desde el norte de la Patagonia Argentina !!!!

Cristóbal Campos:

Solabarrieta haz lo tuyo

Enzo Lizardi Tello:

Saludos desde Iquique, Region de Tarapaca, Chile

Javier Durand:

ahora se como se pronuncia tu apellido! salud desde chile

Gaby matto:

Ahi arrancó

Rafael Aguirre Belmar:

un grandeee!

Marcel Lopez Urbina:

Saludos Mario Sobarzo

Álvaro Soto Toro:

están los dos canales habilitados ok

Yaniz Sepúlveda Fernández:

Dario un grande

Gamboa Rocio :

es un seco

Gonzalo Ferrada Cerda:

she dario como etas cheee

Nazhel:

Hola a todos ! Hi everyone!

Stephen King:

what ?? he is only a teacher ????? not a PhD ????

Alejandra Iparraguirre:

que Dario escriba algo!!!!!!

Gamboa Rocio :

grande Dario

Gabriel Vásquez:

Hola

Yaniz Sepúlveda Fernández:

Dario me motivo a estudiar psicología

Monserrat Greene:

grandísimxs estxs personajes <3

Gonzalo Ferrada Cerda:

dario che que contas cgheee

Gonzalo Ferrada Cerda:

dario!dario!dario!

Gonzalo Ferrada Cerda:

jajaja

eugenia antinopay barrientos:

Buenas tardes, saludos desde Valdivia, sur de Chile

Andrea Schmessane:

lindas palabras <3

Natalia Bautista:

Grande Darío

Gamboa Rocio :

como enseñarle filosofia a un niño de 11 años?

Ricardo Soto:

Hola profe Mario

Victor mella:

buenas tardes saludos a Mario

Isidora Aracena:

Buenas tardes!

Juan Ottamendi:

Saludos desde Venezuela

Gabriel Vásquez:

bien

Celso Arturo Rivera Rojo:

debe hablar de la UPN, Méx.

Wendy Villegas:

Estará esa ponencia que dió en Oaxaca en Youtube?

Victor mella:

si esta

Mariya Veleva:

en un momento tendremos la posibilidad de participar o solamente estamos aquí parados para escuchar?

JOSE VILLAGRAN:

hola desde doñihue

Bianca Baldo Hurtado :

yo creo que si

fabian rodriguez:

Pero la muerte de Dios, como acontecimiento y como interpretación, no corre del todo en América Latina

Wendy Villegas:

Gracias. Lo buscaré

Paola Mejías :

Buenas tardes!! saludos desde Arauco. Chile

Bastián Ibacache :

¿Qué diría Paulo Freire sobre este concepto de guardería? Sería genial ese debate Dario - Freire

Mariya Veleva:

muerte de aula=totalitarismo

Gabriel Vásquez:

bien

Celso Arturo Rivera Rojo:

con este tipo hay que tomar nota. Y mezcal, ciertamente.

Paulina Flores:

que rico el mezcla :P

Gisela Gianlorenzo:

No veooo

Carina Isabel Masciangelo:

Que grandeeeeeeeee

Diego Urzúa:

Gracias por esto!

Gabriel Vásquez:

presione f5

Moderador:

Pueden realizar sus preguntas aquí. Se contestarána lgunas al azar.

ester patricia roxana wolf:

no puedo escuchar todo,,,donde va a quedar la grabacion???

Gonzalo Ferrada Cerda:

dale dale man

Felipe Delgadillo:

se colgó?

Gamboa Rocio :

no esta bien

Gamboa Rocio :

se escucha bien

Moderador:

También se está transmitiendo por nuestro facebook: https://www.facebook.com/FilosofiaUSACH

Raúl Ramírez :

Hola buenas tardes

Francisco Javier Uribe Huenupe:

El aula está atravesada por la Paideía

Gonzalo Ferrada Cerda:

.... mmmm....

Felipe Delgadillo:

creo ue era mi internet! ya volvió

Mariya Veleva:

entonces nos quedamos todos frente una pantalla, eso es mucho mäas entretenido jaja

Gonzalo Ferrada Cerda:

... valla al grano!

Gonzalo Ferrada Cerda:

dijo el dermatólogo

Gamboa Rocio :

lo pasado fue mejor. talvez

Stephen King:

Derrida ! Wow !

Sabrina Turrieta :

Hola Profe...saludos desde Neuquén, Argentina.

Yaniz Sepúlveda Fernández:

Choripan

Mariya Veleva:

puras especulaciones

Gonzalo Ferrada Cerda:

estoy muy cómodo en casa no?

Gamboa Rocio :

empezando porque no toca madrugar

Gonzalo Ferrada Cerda:

jajaja

Andrea Urrutia:

La autoridad es un don. Un docente contagia las ganas de aprender, aprendiendo junto a los alumnos.

Mariya Veleva:

que triste no estar en una aula, sino aquí puesto como estupidos

Carina Jardel:

Estamos felices de la muerte del aula tradicional!

Gonzalo Ferrada Cerda:

me levanto una hora despues

Mariya Veleva:

en un chat

Yaniz Sepúlveda Fernández:

sisi

Gamboa Rocio :

pues la relacion familiar nosptros en casa afianzamos las relaciones

Gamboa Rocio :

estamos muy contentos

Claudia Santoro:

sí, Chile es un país que conoce el término bastardo

Gabriel Vásquez:

animadversiones

Stephen King:

Inglourious Basterds

Carina Jardel:

Será importante después de la pandemia buscar un nuevo educar desde la semipresencialidad

Gonzalo Ferrada Cerda:

Que le pasa?

Paulina Fernandez:

Qué pasa ahí con el acceso a la tecnología de los estudiantes, porque se cruza con la pobreza y las prioridades del grupo familiar

Yaniz Sepúlveda Fernández:

El ambiente

Matias Luque:

gringo al peo detected en el chat

Gonzalo Ferrada Cerda:

noo si pasa

Matias Luque:

no sabe escribir XD

Gonzalo Ferrada Cerda:

pasa de todo

Paulina Fernandez:

Lo pregunto por el aumento de los índices de pobreza a raíz de la economía y la falta de trabajo

Mariya Veleva:

quien ha dichoque no haya deseos?

Mariya Veleva:

Ud?

Carina Jardel:

El Estado tendrá que posibilitar el acceso a las tecnologías a los sectores más vulnerables

Ana Ponce de León:

o creemos que pasa

ROSSANA ROJO VENEGAS:

esa realidad también se puede dar en la educación no presencial, a través de espacios virtuales

Stephen King:

Luque-Nazi

Gonzalo Ferrada Cerda:

jaja buena ana

Paulina Fernandez:

Aquí lo sacaron el ramo de las escuelas

Javier González Toledo:

El recreo es el paraíso, ahi brota todo el Eros dormido

Gonzalo Ferrada Cerda:

hay profes muy fomes tambien

ROSSANA ROJO VENEGAS:

por tanto a lo que debe apuntarse en este nuevo escenario es a trabajar a partir de las necesidades educativas del estudiantado

Gamboa Rocio :

sii que terrible, ahora es opcional

Gamboa Rocio :

la filosofia

Patricio M. Aniñir:

on

Gonzalo Ferrada Cerda:

y es cierto que el aula no es tan buena

Ana Ponce de León:

Hola Gonzalo

Mariya Veleva:

piensan críticamente sobre la muerte del aula, el fin de la vida social=fin del ser humano

Mariya Veleva:

el ser humano =zoon politicon

ROSSANA ROJO VENEGAS:

debe el estudiante ser el centro del proceso enseñanza aprendizaje

Gamboa Rocio :

lo que pasa es que no le pagan bien a los profesores

Andrea Schmessane:

Es que ahora el colegio es guarderia, los chicos pasan muchas horas en clases

Mariya Veleva:

exactamente...enseñanza aprendizaje

ROSSANA ROJO VENEGAS:

y eso es válido para cualquier disciplina

Mariya Veleva:

con MOOC se pierde la enseñanza

Consuelo Velásquez:

quién de aquí es estudiante de media?:0

Gamboa Rocio :

tienen mucha carga academica, miren en los paises escandinavos

Gonzalo Ferrada Cerda:

Es imposible enseñar filosofía

Javiera Palma Sanchez:

Gonzalo Ferrada Cerda: Depende de qué entiendes por aula

Bianca Baldo Hurtado :

quizas el aula esta centrada en solo entregar conocimiento como con metralleta

Mariya Veleva:

tendremos programas de aprendizaque, SIN DIALOGO, sin cuestionamiento, solamente recibiendo contenidos (comodos)

Gabriel Vásquez:

con un par de bátilcas hemos conversado sobre la felicidadinnumerablemente

ROSSANA ROJO VENEGAS:

recordar cómo aprenden los adultos, debe tener sentido y aplicación a su vida diaria

Maria Eugenia Delgado Ortiz:

que genio!

Gabriel Vásquez:

cuánto pathos

Mariya Veleva:

fin del aula=fin de la democracia

Maria Eugenia Delgado Ortiz:

me identifico con todo lo que diceeee

Yaniz Sepúlveda Fernández:

la cancha

Mariya Veleva:

qué triste identificarse con todo loque dice

María Pía Sandoval :

el aula entrega conocimiento envasado

Yaniz Sepúlveda Fernández:

el filosofo siempre mira fuera de la cancha

Javiera Palma Sanchez:

El aula es un espacio de aprendizaje. Más alla de la escuela neoliberal, mas alla del espacio fisico

Sebastian Parada:

bienn darioo, destrozandoa los que se casan con la academia, que no ha hecho mas que producir seres vacios, aspiracionales y de sentido exitista individual.

Mariya Veleva:

y que triste por todos estos palabras de alabar

Gonzalo Ferrada Cerda:

Javiera Palma Sanchez: aula tradicional

Mariya Veleva:

me causa tristesa ver los comentarios que alaban un ser humano

ROSSANA ROJO VENEGAS:

se debe fomentar el pensamiento crítico

Gonzalo Ferrada Cerda:

eso que que esta proponiendo es muuuuuuy difíciol de hacer

ROSSANA ROJO VENEGAS:

a partir de espacios de reflexión y análisis

eliana gissela santamaria granados:

la enseñanza en el aula es interactuar alumno profesoy y compañeros e intercambio de ideas

Sebastian Parada:

como dice dario "politica, no metafisica"

joshua yañez:

xd

Jorge Quiroz:

El aula es el espacio físico solamente, la muerte del aula es eso

Gonzalo Ferrada Cerda:

igual estoy de acuerdo con ese método

ingrid aguilera alegría:

hola! Soy profesora de Artes visuales, Ingrid Aguilera

Mariya Veleva:

este mismo neoliberalismo ha hecho este golpe digital, despiertan

Mariya Veleva:

es el colmo del neoliberalismo

Gonzalo Ferrada Cerda:

Hola Ingriid!

Mariya Veleva:

metense en la página de World Economic Forum

Mariya Veleva:

Manifesto de Davos 2020

Consuelo Velásquez:

la brecha digital existe;(

Manuel Arredondo:

Enhorabuena salimos del aula. Chile es un aula abierta. Saquemos a nuestros estudiantes a vivir su aprendizaje.

Mariya Veleva:

también

Sergio Ramirez:

muy bueno la mencion al uso de categorias filosoficas

Mariya Veleva:

adios!

Andrea Urrutia:

Aula deserotizada= es verdad

Gonzalo Ferrada Cerda:

la educación debe conservar lo bueno

ingrid aguilera alegría:

Hola Gonzalo!! Está muy interesante!

Manuel Cuevas Burgos:

cambio y calidad como categorías entregadas al neolibearalismo

Manuel Cuevas Burgos:

qué pudiera conservarse?

Moderador:

Se pueden realizar preguntas a los expositores. Para hacerlo, escribir la pregunta y señalar a quién la dirige.

Simón Collao:

Cómo entiende una pedagogía emancipatoria ?

Erik eduardo barranzuela:

No solo lo bueno, tambien a pensar por nosotros mismos

Maria Ignacia Bustos:

No parecen estar muy de acuerdo.

Gonzalo Ferrada Cerda:

lo que amamos queremos conservar

Gonzalo Ferrada Cerda:

no destruirlo

Gonzalo Ferrada Cerda:

un espacio para enseñar por ejemplo

Consuelo Velásquez:

y qué cosas amamos?

Vidal Basoalto:

si nos preguntamos ¿qué se aprende en la escuela? podemos decir que una serie de conocimientos, comportamientos y conductas, pero principalmente es una preparación para tres cosas: como ser ciudadanos, como ser trabajador y como ser persona, pero de un modelo de desarrollo.

Claudia Santoro:

el aula no es pedagogía y la pedagogía no es aula

Gonzalo Ferrada Cerda:

la posibilidad de enseñar

Silvina Coronel Salomón:

el puesta en escena del cuerpo en las aulas supone una visibilización de las alteridades diversas, la afectación y la humanización de la practica educativa...

Vidal Basoalto:

a su juicio ¿cuál debiera ser el tipo de desarrollo para recuperar el aula?

Andrea Schmessane:

deja el video y se va! jajaja tambien sucede

Gonzalo Ferrada Cerda:

la posibilidad de enseñar los tesoros de la tradición

Gonzalo Ferrada Cerda:

como la filosofia las matemáticas el artes etc

Matías Walker:

va quedar grabada la charla??? se puede acceder a la grabación a través de alguna plataforma???

Gonzalo Ferrada Cerda:

el legado

Gonzalo Ferrada Cerda:

de nuestros ancestros

Consuelo Velásquez:

creo que una de las cosas que más me choca de matar al aula es no ver a mis amigxs

Isidora Aracena:

¿la democracia debe ser la finalidad de la educación?

Carina Jardel:

Hermosa definición de docente!

Carina Jardel:

Groso Darío Z!

María Pía Sandoval :

Excede el aula? o hay que repensar el vinculo pedagógico?

Moderador:

Se pueden realizar preguntas a los expositores. Para hacerlo, escribir la pregunta y señalar a quién la dirige.

Javier Durand:

aqui la educación es absolutamente tecnificada, utilitaria.

Celso Arturo Rivera Rojo:

también se ha pervertido la política a tal punto que lo que se entiende por política es una guarrada, y clarificar el significado se ha quedado prácticamente sin posibilidad. Quizá lo mismo pasa con ir al aula.

Javier Durand:

niega las posibilidades "extramuros"

fabian rodriguez:

A Darío, dos cosas, a parte de agradecer su exposición.. Primero, consideras que la cuestión de la muerte de Dios, como "acontecimiento" y como interpretación, a qué nivel se da, si que se da en América Latina? y segundo, ¿ha mostrado que la educación formal, secundaria e incluso universitaria,

Bruno Jerardino W.:

Pregunta: ¿De qué modo, en las condiciones actuales, desarrollar un aula virtual de desarrolle el pensamiento crítico y holistico?

Carina Jardel:

Com si trabajáramos solo por vocación, tal cual

Manuel Cuevas Burgos:

Aula, en su etimología es patio,

fabian rodriguez:

ha secuestrado el saber, el que se ha estado democratizando con estas instancias?

Vidal Basoalto:

A Darío: ¿hasta donde la tecnologia va a definir el concepto de escuela?

Gabriela García Dolz:

Docente que lucha, está educando.

Claudia Vargas Díaz:

Trabajo en una universidad laica que nos trata como sacerdotes

lucia iglesias:

y no respondio el tema de la corporalidad que planteo mario

ramon alfredo:

Y por que no pueden ser sacerdotes?

Manuel Cuevas Burgos:

apóstol quemados

María Pía Sandoval :

Un valor que no me gustaría que se perdiera es, " la comunidad" no me pareceria que la educación quedara sólo en la virtualidad, justamente la educación virtual vimo a desmotrar que la escuela no está siendo un lugar de encuentro, y puede ser facilmente reempalzada

Gonzalo Ferrada Cerda:

hay sesgos nietzsheanos

Gonzalo Ferrada Cerda:

jajaja

Victor Leighton I.:

¿Qué piensan sobre la "inflación" de la educación, donde un título cada vez vale menos?

Isidora Aracena:

María Pía Sandoval, de acuerdo

Paulina Fernandez:

Qué pasa con el aprender desde la discusión, se puede dar esa discusión de forma virtual? Donde queda el lenguaje corporal y su riqueza

Gabriel Godoy:

Pregunta para Darío: ¿Cómo entender la muerte del aula sin abrir irreflexivamente la puerta a la mercantilización que el neoliberalismo, el conservadurismo y los "new managerialists" están ya empezando a calcular como oportunidades suculentas que aprovechar en esta crisis, principalmente a partir de lógicas estandarizadoras? En pocas palabras: ¿En qué sentido un programa de televisión, un curso a distancia, una charla, no caen en dinámicas que le restan importancia a lo situado, lo didáctico entendido desde la interacción y lo emergente, lo territorial, etc.?

María Fernanda Lavenia:

Ramón habla de ver a la docencia como un apostolado y no como un trabajo. Nos exigen un sacrificio a los docentes y no nos ven como trabajadores a los que nos corresponde un sueldo digno

Gonzalo Ferrada Cerda:

eso es interesante PAulina siii

Erik eduardo barranzuela:

A pesar del titulo , debe importar mas es como solucionas los problemas que tanto aquejan a la sociedad.,VICTOR

Gonzalo Ferrada Cerda:

donde queda el lenguaje corporal?

María Pía Sandoval :

la creatividad, la creacion conjnta

Javiera Yáñez:

lo que dice dario se me hace mucho a la educacion freinet, en que el estudiante se autoeduca con la ayuda del profesor, además entrega sus conocimientos a los compañeros

Cristian Daza:

Si el aula tradicional ha muerto, tab el estudiante o el apoderado tradicional, es eso posible?? o mas bien responde a una ficción??

Nicolás Aguirre:

A Darío: ¿Qué desventajas y oportunidades hay para la educación online en cuanto a nuevos organismos de educación con un ADN propio de tipo semipresencial y más internacional que local?

ramon alfredo:

Como la vida la educación cambiara

Celso Arturo Rivera Rojo:

Si el aula ha muerto, y la melancolía se instaura queriendo volver al colegio de manera física, ¿no son melancólicos irremediables quienes no pueden seguir la lógica de la nueva aula semipresencial - a distancia por no tener los medios?

Gonzalo Ferrada Cerda:

está bien pero hombre en todo puede haber "eros"

Gabriela García Dolz:

Modelo méritocratico sin tener en cuenta otros aspectos que influyen en el aprendizaje

Juan Jara:

Cómo si el aula universitaria antes de la pandemia estuviera erotizada

Gamboa Rocio :

es el tipo de hombre que esta formando la escuela

Juan Jara:

los alumnos ausentes y el profesor leyendo powerpoint deseando ir a su oficina a producir paper

Gonzalo Ferrada Cerda:

lo importante es propiciar otras habilidades

Leonel Buitrago:

Es en vivo o grabación

Gamboa Rocio :

un hombre neoliberal que solo es una maquina

Marcelo Moreno:

Qué son habilidades?

Ana Ponce de León:

en vivo

Juan Jara:

y en el colegio enseñando para el simce

Gamboa Rocio :

para producir, pero no hay critica

Marcelo Moreno:

Más bien qué es la existencia?

Isidora Aracena:

¿qué significa zozobra?

Gonzalo Ferrada Cerda:

conjuntos de destrezas

Gonzalo Ferrada Cerda:

eso son las habilidades

Cristian Daza:

Para que el aula tradicional realmente muera, no es posible dejar fuera del análisis la relación sociedad-escuela

Gonzalo Ferrada Cerda:

para mi la labor de la filosofía es enseñar a hacer buenas preguntas solo eso

Marcelo Moreno:

Qué significa el significante?

Gonzalo Ferrada Cerda:

nietzcsche queda para el bar

Paulina Fernandez:

Porque él “aula”es el problema? No será que el problema es la sobrecarga de los docentes y las malas estructuras? Porque no ver él aula como un refugio? Porque no ver el colegio como un espacio de encuentro y cuidado. Se pueden dar otro enfoque al mismo espacio y re significarlo?

Graciela Quiñones Flores:

Una educación sin amor es una educación sin valores...

Graciela Quiñones Flores:

Una educación sin amor es una educación sin valores...

Graciela Quiñones Flores:

Una educación sin amor es una educación sin valores...

Gamboa Rocio :

si entendi perfercto

Stephen King:

Looove looove looove

Carina Jardel:

jajaa

Victor Leighton I.:

Actualmente, los alumnos tampoco ayudan demasiado, ya que no participan en las clases ni generan debate.

Gonzalo Ferrada Cerda:

ciertamente educar es un acto amoroso

Graciela Quiñones Flores:

Si el aula existe aunque sea virtual es el espacio idóneo para enseñar

Gonzalo Ferrada Cerda:

pero la filo debiera enseñar a hacer buenas preguntas

Juan Jara:

y los profes leen powerpoint sin ningun interés

Marcelo Moreno:

Castoriadis diria

Graciela Quiñones Flores:

Si el aula existe aunque sea virtual es el espacio idóneo para enseñar

Juan Jara:

es refacil culpar al alumno

Gonzalo Ferrada Cerda:

simples precisas profundas

Victor Leighton I.:

Hay un miedo a equivocarse y a quedar en ridículo...

Isidora Aracena:

las barreras nunca van a estar en les estudiantes

Juan Jara:

No hay democracia sin paideia democrática

Gonzalo Ferrada Cerda:

tambien la filosofia en el colegio debiera centrarse en el dialogo

Sulvy Cáceres:

Si se piensa que la evaluación es lo mismo que calificación, claro que es mal vista. Pero la evaluación marca el propósito. ¿para qué quieres aprender?, cómo quieres aprender?

María Pía Sandoval :

La tecnología no es otra caverna?, lo que hagas en tecnología es la reproducción de tus paradigmas. Eso no tiene que ver con aula o plataforma. Tiene que ver con preguntarnos para qué educar?, qué sentido tiene

Consuelo Villegas Dianta:

ASI ES, REPENSAR

Andrea Schmessane:

temazo, cambio cultural

Gonzalo Ferrada Cerda:

exactamente donde quieres llegar?

joshua yañez:

sentido utilitario

Gabriel Vásquez:

de hecho, la evaluación hace hasta iur

Juan Jara:

si nos organizamos

Gamboa Rocio :

si lo dice gaston soublette en manifiesto

María Pía Sandoval :

buena!!!!

Victor Leighton I.:

Exacto, el utilitarismo como fin último de la educación actual...

Natalia Ruz:

Hola, muchas gracias por abrir estos espacios. Mi pregunta tiene relación sobre los "estándares de calidad en la educación" Si efectivamente el aula muere, qué pasa con la ética, concretamente qué pasa con las mediciones de esta calidad, es decir cómo se viviría una transformación de esta magnitud..

Myriam de la fuente:

La educación como domesticación de los estudiantes para que sean útiles al sistema?

Gonzalo Ferrada Cerda:

seee entrega información del progreso de los estudiantes en la xonsecución de los aprendizajes

Italo Noli:

La cimarra es la educación - Anarkía Tropikal

Vidal Basoalto:

ya he escrito

Sulvy Cáceres:

la evaluación tiene un carácter punitivo en la escuela formal. Pero eso es contradictorio de los mismos principios de la evaluación. Hay que cambiar la forma de mirarla!

Migue Angel Hermosilla Garrido:

el problema es el pedagogismo pastoral y policial

Matías Walker:

pregunta práctica: va quedar grabada la charla??? se puede acceder a la grabación a través de alguna plataforma???

Isidora Aracena:

hay que resignificar too too

Gonzalo Ferrada Cerda:

está bien evaluar es una buena herramienta

Myriam de la fuente:

La educación como domesticación de los estudiantes para que sean útiles al sistema?

Juan Jara:

cual es la etica de la etica de la enseñanza?

Gonzalo Ferrada Cerda:

para organizar el aprendizaje

Laura Luna :

Las disciplinas de la Salud, que tenemos que hacer prácticas profesionales?

Celso Arturo Rivera Rojo:

jajaja

María Pía Sandoval :

Dario.¿ Para qué enseñar?

Victor Leighton I.:

Matrix!!! Me quedo...

Sulvy Cáceres:

Por ejemplo, si queremos desarrollar pensamiento crítico en la población (o sea, un propósito), ¿cómo podemos saber si lo vamos desarollando y los caminos que vamos recorriendo?... para eso necesitamos la evaluación

Joselein Pino:

Lo preocupante es que el alumno también es funcional a ese Sistema y no ve el zoom como un aula y/o no tiene acceso a un zoom o lo que sea!

ROSSANA ROJO VENEGAS:

la evaluación debe ser considerada como necesaria en el proceso, es decir con fines formativos, no sólo lo que dice relación con obtener una calificación, que afin de cuentas no siempre refleja aprendizaje real y significativo del estudiante

Pierina Romero:

es tambien la idea de la concepcion del alumno, no como alguien a quien iluminar. sino quien ya tiene luz

Camila:

¿ Cuál es la forma de transmitir a alguien que nada lo erotiza? Nada de nada!

Martha nucilli:

Hola!! Cómo docente me cuesta la distancia afectiva, ejemplo una alumna me comenta vía zoom que debía operarse, me afectó, pensé que la distancia con el alumno me afecta con docente

Javiera Yáñez:

y se viene la 4

Ignacio Canales:

En Chile, la educación formal (escolar - tradicional), está al servicio de un modelo de desarrollo económico y no al servicio de la promoción humana.

Graciela Quiñones Flores:

El que tiene él conocimiento tiene el poder

Stephen King:

Neo...wow !

Graciela Quiñones Flores:

El que tiene él conocimiento tiene el poder

Loli Busto :

que pasa con la educacion en casa? Como madres y padres si tenemos el tiempo y la disposicion para cumplir ese rol?

Gonzalo Ferrada Cerda:

las revoluciones son las ingenuas

Claudia Vargas Díaz:

Dario: ¿de qué manera podemos otorgarle algo de Eros a los que manejan la educación, es decir, a las autoridades?

Loli Busto :

que pasa con la educacion en casa? Como madres y padres si tenemos el tiempo y la disposicion para cumplir ese rol?

Ignacio Acevedo Quintana:

hola, saludos desde santiago de chile, los grupos divulgativos de los diferentes saberes, jovenes (universitarios) enseñando de manera dinamica a estudiantes escolares, ¿pueden ser aporte a otras formas de ver la educacion formal para ir dando apoyo a un nuevo rumbo a la educacion?

Juan Jara:

esto entra en la prueba?

Juan Jara:

manden el ppt

joshua yañez:

xd

sylvia contreras:

se hace mencion a la escuela pero que pasa con la docencia universitaria?????

Matías Walker:

jajajajaja

Andrea Schmessane:

sin valoracion numerica de una evaluacion, estamos dispuestos a mejorarla (de tener puntos a mejorar)? (cambio cultural?..)

joshua yañez:

jjJAJ ya

ROSSANA ROJO VENEGAS:

el conocimiento y los saberes deben ser aplicados a situaciones reales y de la vida cotidiana, debemos propender a que el estudiante logre aprender a aprender, a lograr desarrollar herramientas que le permitan la resolución de problemas reales en contextos reales

Italo Noli:

El home schooling de los antivacunas la lleva

Gonzalo Ferrada Cerda:

eso es cierto

sylvia contreras:

paul beatriz

Andrea Campaña:

pero al cambiar la escuela no se cambia la mentalidad y por ende como consecuencia la sociedad. Ese cambio sino parte por la escuela por donde parte?

glen lizardi:

Hola, Glen, desde Iquique. Tiene Dario alguna opinion respecto de lo que plantea Nuccio Ordine, en relacion a la pedida del profesor en tanto transformador del estudiante para ceder ese espacio a la ... a la matrix

Bastián Ibacache :

Qué pasa con la docencia en universidades, en escuelas docentes trabjan con metodológicas diversas, en la U uno se encuentra con docentes que hablan dos horas

Italo Noli:

Paul Preciado, ex Beatriz

Pablo Ferreira:

Justo se me fue la conexión, cual fue el libro que recomendó recién?

Consuelo Villegas Dianta:

El home schooling de los antivacunas la lleva"" BEST POST JAJA

Erik eduardo barranzuela:

Dario:¿como cambiar la educacion , desde donde comienza el cambio?

Sebastian Parada:

preciado negando la lucha de clases??? diganme quien le paga su salario ajajaj

Graciela Quiñones Flores:

La educación en casa es un poco complicada para los papás que tienen hijos en varios niveles, puesto que tiene que dividirse la madre en los tiempos de cada hijo

Leonel Buitrago:

Y como reformar cultura sin una revolución agresiva ?

Limberg Zuñe Chero:

Hola Buenas noches

Graciela Quiñones Flores:

La educación en casa es un poco complicada para los papás que tienen hijos en varios niveles, puesto que tiene que dividirse la madre en los tiempos de cada hijo

Graciela Quiñones Flores:

La educación en casa es un poco complicada para los papás que tienen hijos en varios niveles, puesto que tiene que dividirse la madre en los tiempos de cada hijo

Gamboa Rocio :

en resumen toca cambiar primero la sociedad el modelo para que el cambio de educacion se pueda dar como consecuencia

Sebastian Parada:

Critica de la critica critica Decia Marx, que sociedad proponen los posmos mas que una sociedad de academicos?

Italo Noli:

Aula Invertida, la puta que te parió!

ROSSANA ROJO VENEGAS:

y que pasa con el padre, porque la madre debe dividirse Graciela Quiñones

SUSANA DAVILA GUEVARA:

El cambio ha sido para todos

Gonzalo Ferrada Cerda:

el poder viene del que recibe ¿es un dogma?

ROSSANA ROJO VENEGAS:

Italo Noli, el Aula Invertida, me parece una excelente estrategia metodológica

Bastián Ibacache :

"los posmo" xD

Falcon Rosales Maria Belen:

poder del receptor, quien significa el mensaje, lacan en todo su explendor

Graciela Quiñones Flores:

Y el piso no es parejo para todos por ejemplo los que no tienen los recursos tecnológicos mplo

Jose Valencia :

El decir que el poder lo tiene el estudiante es como entender la muerte del autor y el poder del receptor.

Natalia Parada Madriaza :

cuál es el rol de las y los educadores en la construcción postaula?Estan formados para esa revolución??

Gabriela García Dolz:

Personalmente desde que estoy con las clases virtuales, veo que el sistema busca controlar más dónde todo tiene que quedar plasmado en secuencias, el currículum no oficial a ido a menos. Nos tenemos que atender al programa oficial. Es la despolitización de la enseñanza

Sandra Lara:

Entiendo perfecto que el actual contexto ha cambiado el paradigma educacional del aula. Pero creo que la escuela es para muchos un refugio amoroso. Creo que finalmente lo que debemos hacer es una reestructuracion de nicación

Stephen King:

El home scholling evangélico, Italo Noli !

María Pía Sandoval :

La via digital tiene a los alumnos en cubículos!

Gamboa Rocio :

toca hacer un individuo nuevo

María Pía Sandoval :

no hay construcción conjunta

Andrea Schmessane:

.... no estoy decuerdo en que sea despolitizacion, la falta de curriuclum informal

Marcelo Moreno:

Con cuántas clases se supera el capitalismo?

Andrea Schmessane:

puede ser hasta lo contrario

Celso Arturo Rivera Rojo:

black mirror

Gonzalo Ferrada Cerda:

yo imagino que están mirando

Diego Farías Saravia:

la pantalla negra como representación del vacío

Bastián Ibacache :

La vía digital es un complemento, en relación a las clases, hay un montón de vídeos en youtube que estan diciendo lo mismo y editado

Pedro Rossel:

Que pasa con lo politico en el aula virtual. ¿Que posibilidades nos trae la ciberdemocracia y cual es su potencial transformador? Vemos que es un tema que trae muchas paradojas, como por ejemplo si las nuevas formas de participacion virtual se traducen en posibilidades reales en la comunidad escola

joshua yañez:

con cuantas clases tomamos los medios de produccion ?

María Pía Sandoval :

desaprovechamos el espacio colectivo, eso es lo que hay que recuperar

Juan Jara:

"estrategia metodológica": me eroticé

Oscar Hurtado:

ya me acostumbré a la pantalla negra

Gonzalo Ferrada Cerda:

aunque algunos estan durmiendo

Celso Arturo Rivera Rojo:

black mirror: me estoy mirando

Limberg Zuñe Chero:

ES cierto

Gonzalo Ferrada Cerda:

eso

Bastián Ibacache :

Black Mirror educacional

Italo Noli:

La pandemia ha develado que la institución educativa es una estructura en ruinas, hay que demolerla

Gonzalo Ferrada Cerda:

erotica

Javier González Toledo:

buena referencia de black mirror

Stephen King:

black mirror del terror !

Limberg Zuñe Chero:

Solo estamos usando las herramientas tecnológicas como eso...como herramientas...

Gonzalo Ferrada Cerda:

matemáticas eroticas

Victor mella:

igual es verdad, tremendo esfuerzo actuar frente al negro

Jonathan Albornoz:

Lo que plantea Darío no sirve para niveles pre-escolares.

Gonzalo Ferrada Cerda:

yo le llamaria magia

Gonzalo Ferrada Cerda:

o le llamaria simplemente interes

Bastián Ibacache :

La pandemia ha debelado que el sistema estaba en ruinas: salud, educación, vivienda

Gonzalo Ferrada Cerda:

creo que eros es demasiado

Bastián Ibacache :

derechos sociales entregados a la banca

Gabriela Alejandra Lescura :

Generas eros en el aula❤ maravilloso

Matías Walker:

no soy de ninguna universidad soy del colo

Bastián Ibacache :

develado

Juan Jara:

erotizar el aula por medio de una "Metodología" de la enseñanza, genial

Tomas Weinstein :

Cual podría ser la forma de una postescuela no burocrática-industrial? Puede ser transformada desee afuera, desde un movimiento social que no ponga un único contenido emancipatorio como posibilidad?

Sebastián Hernández :

Aunque hay tantas formas de evaluar como propuestas de clases, siguen habiendo formas memorísticas de enseñar, y el esfuerzo del Curriculum para promover una Educacion de las Competencias no parece ser suficiente para cambiar esta realidad de que lo conceptual es lo importante...

Sebastián Hernández :

¿Cómo usted analiza esta situación para poder re-estructurar la educación formal? ¿Puede que -quizás- las personas, al ver desvalorizada y carente de sentido a la educación formal, resulte de mayor importancia la educación no formal? ¿cómo se sostenería la deserción escolar en esa situación?

Italo Noli:

Matías Walker "no soy de ninguna universidad soy del colo", selente

Gonzalo Ferrada Cerda:

de verdad la enseñanza depende mucho de las facultades del profesor

Gonzalo Ferrada Cerda:

de sus habilidades

Gamboa Rocio :

entonces en un colegio tradicional pero con excelentes profesores tambien es bueno

Aniela wewer:

puede ser un agregado el zoom o meet mas adelante pero no reemplaza el contacto directo. tb puedes aprender bien de leer emociones detras de la pantalla, pero ver al negro y no escuchar es como hablar con la pared o las plantas y lq a nosotros nos mueve es la interaccion activa. por ende disfrut

Adrian:

Pregunta...si pudiese desarrollar el rol del juego en la educación

Gonzalo Ferrada Cerda:

conocimiento empatía cariño, curiosidad etc

Juan Jara:

la metodología de la enseñanza es un apendice de la educación basada en competencias

Tomas Rivas:

Ah, yo pensé que alumno significaba "sin luz"

Stephen King:

Walker albo !!

Tomas Rivas:

Ah, yo pensé que alumno significaba "sin luz"

Aniela wewer:

alumno viene de a lumni sin luz

Marcelo Moreno:

Arriba parias de la tierra

Bastián Ibacache :

Darío Ministro de Educación

María Pía Sandoval :

Tampoco serviría para los niños, porque su aprendizaje es concreto

Aniela wewer:

tecnologia como herramienta

María Pía Sandoval :

para ellos

ROSSANA ROJO VENEGAS:

por eso es mejor hablar de estudiante

Wilheim Neubauer:

Que buena aclaración sobre la etimología de Alumno

Marcelo Moreno:

Va a haber prueba formativa?

Italo Noli:

Esto se va a descontrolar

María Pía Sandoval :

así es tecnología como otra aula posible, pero no cambiar aula por plataforma

Yaniz Sepúlveda Fernández:

si

ROSSANA ROJO VENEGAS:

el docente sólo debe tener un rolo de guía y acompañar al estudiante en su proceso de formación

Wilheim Neubauer:

Suele dársele un componente negativo al término alumno

ROSSANA ROJO VENEGAS:

ups rol

Cristian Daza:

En el aula virtual no hay miradas, vemos pyxeles , no hay voz, solo reproducción de la voz. Me parece que Darío todavía tiene una visión académica de la tecnología.

Néstor Carlos Alvarez:

Faro-Falo que insemina saberes a alumnos sentados pasivos!!!

Pablo martel:

van a subir este Evento? para volver a revisar

Rogelio Omar Lezama Hernández:

La concepción del alumno aún se rige por la perspectiva conductista, desgraciadamente aún permea el alumno pasivo, visto como una tabula raza y concibiendo al profesor como el único que posee conocimiento.

Marcelo Moreno:

Cuál es el temario de la prueba?

Italo Noli:

En vez de fantasmas, zombies

Néstor Carlos Alvarez:

qué significa "visión académica de la tecnología"??

Oscar Hurtado:

Nuestro verdadero jefe es el Currículum. Si él no cambia de parecer poco es lo que podemos hacer...

Aniela wewer:

se extiende el aula al exterior

Cristian Daza:

Con el aula virtual algo de lo humano se pierde, será bueno que tocara ese tema

Aniela wewer:

no solo interior computador

ROSSANA ROJO VENEGAS:

creo que para darle una oportunidad a esto, no era necesaria la muerte del aula , los cambios siempre se pueden hacer en cualquier escenario en que el docente se lo proponga

Rogelio Omar Lezama Hernández:

Esta reestructuración de la educación tiene que cambiar urgentemente, quizá con una mirada mucho más constructivista.

Gabriel Vásquez:

vuena pregunta Matías

Aniela wewer:

plazas, parques, tomarse lugares

Hristo Stoikov Parada Fuentes:

su meme

Celso Arturo Rivera Rojo:

se congeló

Jose Valencia :

la idea el profesor como fantasma, siento que se podría abordar más

eliana gissela santamaria granados:

jajajajaj

joshua yañez:

ajskdajknnas

María Pía Sandoval :

La escuela siempre es la expresión de la sociedad

Celso Arturo Rivera Rojo:

meme

Elena Aguila:

La crítica al aula tradicional ya la hizo la educación popular, Paulo Freire, etc.

Analucia Cavero :

jajajaja

glen lizardi:

eso fue pantalla negra}

Italo Noli:

SE hizo fantasma

María Pía Sandoval :

Allí se lee la realidad

Celso Arturo Rivera Rojo:

jaja

Stephen King:

se fue a neeegro

Felipe Maturana Molina:

Ojo, que el conductismo no quiere decir que el estudiante es un ente pasivo. No confundir con el conductismo fisiológico de Pavlov.

glen lizardi:

pantalla negra, cuantas veces hablas a un nadie al otro lado

Gabriel Vásquez:

jaja

lucia iglesias:

quedara grabada en algun sitio

Mabel Matsumoto:

excelente invitado !

Italo Noli:

La resistencia es parte del espectáculo totalitario de la pandemia

Javier Durand:

La crítica al aula tradicional ya la hizo la educación popular, Paulo Freire, etc...... si.. ahora es como seguimos pensandola y construyendo otras posibilidades

Stephen King:

Resistí en casa

Néstor Carlos Alvarez:

Dario es conocido también como "Chamullo" o "Chamuyo" jjjje

Gabriel Vásquez:

la filosofía debería ser el covid cognoscitivo

Celso Arturo Rivera Rojo:

una matrioshka

Stephen King:

Nestor trolo...sos K ?

Felipe Maturana Molina:

El conductismo no es igual a las prácticas pedagógicas más tradicionales, sino que fórmula una perspectiva científica para estudiar la conducta de una persona. Además ha realizado aportes como la segmentación de tareas, evaluación formativa, el aprendizaje por descubrimiento entre otros.

Bastián Ibacache :

Claro, Freire señalaba esto hace más de 30 años, de igual forma es pertinente volver a estas temáticas

Pedro Morais :

Que estudiante estamos entrenando?

Rodolfo Barraza:

Internet es el nuevo ultramundo de Nietzsche. Luego de la muerte de Dios, ha logrado llenar progresivamente ese vacío. En Internet entramos sin cuerpo, sin enfermedades, sin dolor. Y se trata de un ultramundo que va absorbiendo progresivamente al otro.

Néstor Carlos Alvarez:

Stephen jajaja sos chilote?

Italo Noli:

El zoom despliega los tentáculos del "exceso de positividad"

Gamboa Rocio :

Pero este confinamiento nos deja tiempo para reflexionar y pensar como estamos

Gamboa Rocio :

para prepararnos

Catalina Peñailillo :

que buenas preguntas del profe mario.... ojalá las hubieran abordado de verdad

Nicolás Aguirre:

A Darío: ¿Qué desventajas y oportunidades hay para la educación online en cuanto a nuevos organismos de educación con un ADN propio de tipo semipresencial y más internacional que local?

Juan Jara:

muy largo el video, manden el ppt

Juan Jara:

las clases largas me dan angustia

Stephen King:

Nestor, jajajaja, un abrazo hermano trolo

Gamboa Rocio :

neoliberal

Italo Noli:

ESA PREGUNTA ES UNA PITANZA CHEEE!!!

Daniela Gonzalez:

neoliberal

Néstor Carlos Alvarez:

Stefany para cuando tu próximo libro jjjjje!

Stephen King:

Italo Noli, jajajajaja

Elena Aguila:

qué lugar ocupa en esta rellfexión la tradición de la educación popular en América Latina

ROSSANA ROJO VENEGAS:

la experiencia de la docencia virtual es entender que nadie está reemplazando a nadie ni nada está reemplazando a nada

Italo Noli:

https://www.youtube.com/watch?v=CuEEsOhXdaE

Gamboa Rocio :

en conclusion: preguntarse todo el tiempo

Andrea Schmessane:

Jaajjaja

Victor Leighton I.:

¿Y sobre el rol de la escuela-colegio en la sociedad actual? ¿Alguien ha re pensado el objetivo de una institución anacrónica en el siglo XXI?

Bastián Ibacache :

Claro, Freire señalaba esto hace más de 30 años, de igual forma es pertinente volver a estas temáticas

Stephen King:

LA CIMARRA ES LA EDUCACIÓN

Celso Arturo Rivera Rojo:

jaja

Italo Noli:

Redujo la medicina a la apendicitis

Catalina Peñailillo :

al profe mario, si se evidencia de parte de les estudiantes esa resistencia que mencionaba y como docentes pretendemos promoverla, cual podria ser el punto de union? esta dentro del aula? es realmente la pantalla negra una barrera para ese acercamiento? o solo incomoda el no ver caras?

Andrea Schmessane:

+1

Bastián Ibacache :

la copie de arriba, buena pregunta

maria teresa escobar:

Los trabajadores sociales de las escuelas publicas de Chile estamos en la postura del cuestionamiento...ese ruido es incompatible con los superestructural

Gamboa Rocio :

pero si en medicina preguntarse

Andrea Schmessane:

es importante pensarse desde donde uno este puesto en la sociedad

Gamboa Rocio :

como atiendo a mis pacientes

Glady Diaz:

gracias Dario soy Glady Diaz ex Mumin estudie en Santiago y ahora los estoy disfrutando a los tres. gracias

Elena Aguila:

Menos Nietzche más Paulo Freire

joshua yañez:

hay filo en quimica . soy feliz

Gamboa Rocio :

como pacientes o clientes

Celso Arturo Rivera Rojo:

y tampoco es solamente para hacer conceptos

Juan Jara:

HEIDEGGER NAZI

Italo Noli:

En medicina ya se estudia con escenas simuladas, pacientes simulados y aparatos de simulación. Todo bien apegado a la realidad.

joshua yañez:

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Stephen King:

Elena Aguila, +1000

Nelson Espindola:

LA CHARLA LUEGO LA SUBEN EN ALGUNA PLATAFORMA?

Celso Arturo Rivera Rojo:

eso, el humanismo es parcial.

Stephen King:

"En medicina ya se estudia con escenas simuladas, pacientes simulados y aparatos de simulación. Todo bien apegado a la realidad" 5G !

Nelson Espindola:

alguien tiene idea?

Matías Walker:

elena aguila: paulo freire <3

Rodrigo Huerta Guerrero :

Darío..Messi Perdio el Eros?

Italo Noli:

dianaurenque transhumanista encubierta

Francisco Javier Uribe Huenupe:

12 años de escolaridad obligatoria, es humano?

Gabriel Godoy:

La charla suben después a alguna plataforma?

Victor mella:

no tan incubierta jajsjsja

Stephen King:

Rodrigo Huerta, Messi nunca piso cancha

Karem Pérez:

CONOCIMIENTO SITUADOS!!

Yaniz Sepúlveda Fernández:

una grande donna haraway

Juan Jara:

Dario piensa que está en analisis haciendo asociación libre

Carina Isabel Masciangelo:

La muerte del aula se lleva puestos a docentes y estudiantes?

Victor mella:

siiii con Martin jajajjaja

Claudia Marambio :

sí claro se lee, Jean-Luc Nancy

Gabriel Godoy:

La charla suben después a alguna plataforma?

Javier Durand:

muchas gracias dario

Stephen King:

son todos ciiiborg

maria teresa escobar:

Dario.. como se situa un Trabajador social en este espacio "educativo" que no quiere transformarse

Gamboa Rocio :

como que nos aísla al maximo

Gamboa Rocio :

como una venganza

ROSSANA ROJO VENEGAS:

es solo una herramienta más para incorportar a nuestro quehacer docente

Victor Leighton I.:

Somos animales que negociamos...

fabian rodriguez:

Darío, se ha democratizado más el saber en estos tiempos de pandemia con todas estas charlas y encuentros virtuales no-academicos en seltido de lo formal-institucional?

Carina Jardel:

Claaa

Bastián Ibacache :

como decía Chanco en Piedra: animales disfrazados

Bastián Ibacache :

xd

Jonathan Albornoz:

Somos entre, inter, trans,

Andrea Schmessane:

mataste a dios y ahora vamos 'por lo humano', lo tecnico nace de lo humano igual, tiene origen animal también, o es creado por un animal

Néstor Carlos Alvarez:

Somos plegues entre pliegues!

Néstor Carlos Alvarez:

un entre lo animal y lo Tec

Gamboa Rocio :

como un artiuculo mas

Maria Eugenia Delgado Ortiz:

MUCHAS GRACIAS

glen lizardi:

muchas gracias a los tres

Celso Arturo Rivera Rojo:

tomar el tiempo de preguntas para eso

Cristian Daza:

Muchas gracias a los organizadores y a Dario

Fabián Riveros Muñoz:

Te amooo Daríooooo

Alejandro Ochoa:

Gracias por el rato... grato

Javiera Arias:

muchas gracias por la instancia!

Yaniz Sepúlveda Fernández:

Dario bendiceme para mis PEP

Moderador:

Gracias a todos y todas por participar

ROSSANA ROJO VENEGAS:

Muchas gracias, excelente espacio de reflexión

eliana gissela santamaria granados:

muchas gracias

Jonathan Albornoz:

Esto nunca ocurrió, hasta que suban la grabación.