Juan Urbina Rojas:

eso ha ayudado bastante a quienes se han podido conectar, es algo completamente libre

arturo jaque rojas :

Contenidos conceptuales, procedimientales, actitudinales...

María Angélica Rojas Ponce:

Todo lo que se indica se logra gracias al esfuerzo de los docentes: Creo que la EPJA debe tener por parte del Estado la importancia que se requiere. Este tipo de educación trabaja con los más vulnerables.

arturo jaque rojas :

Emocionalidad y ciencia...

Alicia Cristina:

hola buenas tarde. Cristina Gomez desde Villarrica, Escuela Valentin

Karina Rojas:

el nuevo escenario de pandemia creo que ha evidenciado lo desprotegido y dejado de lado que está la Educación de Jóvenes y de Adultos... y concuerdo con María Angélica...

Silvia Vásquez Gallardo:

Se pegó uaaaa

Soffia Ortega S.:

Estoy de acuerdo, María Angélica Rojas. Las instituciones que pudieron seguir adelante y adaptarse al nuevo contexto fue justamente por su capacidad interna.

Marcia Bello:

Comparto que son los docente quienes hemos buscado diversas estrategias para poder integrar a los estudiantes y lamentablemente la realidad de los EPJA no se caracteriza por la conectividad, vital es el whatsapp y las formas asincrónicas, visitas domiciliarias, sistema de impresión.

Jorge Olivero Arenas:

Se pego la imagen

Carol Oporto:

S

arturo jaque rojas :

¿Es posible abordar y cumplir multitareas?...

Haydee García Liebig:

falla de señal

Silvia Acosta G.:

Se fue la señal

Elizabeth Pérez:

se fue el audio la serena

Carol Oporto:

Se pego

EMILIO LOO:

Se corto la comunicaciòn, al parecer

Susana Araya:

siii

Diego:

F

eduardo farias castillo:

se pego

Luz Duarte Gomez:

se cae señal

Andrea Arias Paredes:

Concuerdo con lo que señala Karina Rojas, tanto en sectores rurales como urbanos

Silvia Vásquez Gallardo:

PEGADO otra vez

Carlos Molina:

quedo congelado

Andrés Lazcano Figueroa:

?

Leonardo Urrutia:

bueno, mientras no seamos nosotros

Luis Pardo:

El problema no es la tecnología, es el acceso de los y las estudiantes a la tecnología

Danigche Gallegos:

no se escucha

Marcia Bello:

No olvidar las estrategias de contención y apoyo emocional, son grandes esfuerzos que hacen los colegios EPJA ya que nuestros estudiantes representan a un sector muy vulnerable.

Claudio Rivera:

capotó la señal!!!!

Yohana Larenas :

se cayo internettt

Ma. Cristina Borroye:

Ah, pensé que era a mí solamente...

Ivonne Mejias:

No se ve

sol teresa tiberio :

QUE PASO SE INTERRUMPIO LA CONEXION

Silvia Vásquez Gallardo:

Pegadoooo

CPEIP:

ESTIMADOS, ESPEREN UN SEGUNDO

Soffia Ortega S.:

En la Modalidad Flexible tuvo pocas orientaciones para sobrellevar el proceso adaptativo. No contamos con priorización curricular y en nuestra organización, fue el valor del equipo y los docentes los que favorieron la permanencia de los/as estudiantes

Naike Rojas Altamirano :

Se pegó 😕

Danigche Gallegos:

Se pego

Juan Urbina Rojas:

nada

Andrea Arias Paredes:

:(

CPEIP:

ESTAMOS TRABAJANDO PARA REESTABLECER LA CONEXIÓN EN UN MINUTO

JULIO BRAVO RIQUELME:

Que lamentable

Consuelo Alvear:

Se escucha cortado

Sonia Calderón Campos :

Esperando

Alexis Mancilla Picón:

ok

Ma. Cristina Borroye:

Esa es una desventaja del trabajo online,...

juan carlos fuentes:

se pego

Fenix J.A.:

siiii, al parecer a todos

Luis Pardo:

ok

Diego:

En una charla de educacion en linea se cae la conexion. LA paradoja

Marcia Bello:

Sería todo!!!!!

Andrés Lazcano Figueroa:

?

Silvia Acosta G.:

Esperando

Elizabeth Pérez:

se fue la señal

Isabel:

Se pegó

cristian saez:

Saludos desde Temuco. Colegio de Adultos Rayenco

alicia :

No see vi ni se escucha

Gabriel Cuadra Muñoz:

no se escucha en ninguno de los dos canales

arturo jaque rojas :

Se congeló...

Claudio Rivera:

la transmisión en modo Epja; vulnerabilidad total!!!

Silvia Vásquez Gallardo:

Es una pena

juan carlos Huaiquilaf:

Se les fue la señal

carolina ibarbe:

aca igual

Jacqueline Barrales:

?

Alicia Cristina:

esta pegado

CPEIP:

AHORA SI

Luz Fuenzalida :

Se pegó nuevamente

Sara Riquelme Sandoval:

de nuevo intente reingresar y no pasa nada

Lorena Gallardo :

Pensé que era mi conexión

Sergio:

un ejemplo que la tecnologia igual traiciona jeje

Francisca Sáez:

ahora si

Juan Urbina Rojas:

Los docentes son muy creativos y han estado a la altura de los nuevos desafios, ha sido dificil claramente, pero se la juegan por los estudiantes.

CPEIP:

PUEDEN ACTUALIZAR

Consuelo Alvear:

Aun sigue pegado

Patricia Luarte:

no hay señal

Silvia Acosta G.:

Ahora se ve pero sigue pegado

alejandra guerra:

actualicen la pagina

Marcelo von Martens:

Como poder elaborar una capsula de mejor calidad desde casa con su objetivo, desarrollo y final. Por ejemplo desde la asignatura para arte en primer ciclo y segundo

marcela catejo poblete:

se les fue la señal !!

Juana Gonzalez:

Tengo problema con el Internet.

Rodrigo Salinas Aranda:

No se escucha

Claudio Rivera:

cambien de canal!!

Edith Ortega:

asi es , lo mismo ocurre en nuestras clases

eduardo farias castillo:

aun no vuelve

Juan Urbina Rojas:

ahi si

Sergio:

f5?

Susana Araya:

aun sin señal

Edith Ortega:

canal1

Naike Rojas Altamirano :

Ahora si 🙂

Jacqueline Barrales:

Se estan utilizando todos los medios posible para llegar a la totalidad de los estudiantes.

Carolina Torres:

Es posible construir un PEI QUE INCLUYA ESTE TIPO DE innovaciones???

Rodrigo Salinas Aranda:

Rodrigo Salinas Aranda CEIA San Ramon

Marcia Bello:

Se evidencia el problema, el acceso a la tecnología y las deficiencias de la misma.

Cristian Sepulveda Vergara :

Cambien de canal

Margarita Candela Aponte:

Como estudiante pregunto: Llegado el momento de que decidan el retorno presencial a clase como y de que forma? el MINEDUC podrá garantizar los recursos para la seguridad de los docentes quienes son nuestro pilar

eduardo farias castillo:

ok gracias canal 1

María Angélica Rojas Ponce:

cambién de canal

Ma. Cristina Borroye:

ok

Alicia Cristina:

esl problema es de la transmision, ya que estamos todos en las mismas que no escuchamos nada, esta pegado..

alejandra guerra:

el único desafio que he encontrado en mi opinión es que lso estudianes no tienen computador o internet.... los profesores en pocas semanas aprendieron mucho de tics y las plataformas que se utilizan

Rodrigo Salinas Aranda:

ok

David Contreras:

Nada aún!!!

Carol Oporto:

pegado, no funciona

arturo jaque rojas :

En Rncagua, no...

Ivonne Mejias:

canal 1 funciona

CLAUDIA:

canal 1

CPEIP:

CAROL, TE RECOMENDAMOS ACTUALIZAR LA WEB

Karina Rojas:

cambiar a canal 1

Diego:

actualizando funciona

Jacqueline Barrales:

gracias

Alvaro Herrera:

renicien pagina

María Angélica Rojas Ponce:

Canal 2 perfecto!!!

juan carlos fuentes:

sin señal

CATALINA RIVAS CALDERON:

uff, se fue el profesor

Alejandra:

canal 1

arturo jaque rojas :

Gracias por el dato de canal 1

Edith Ortega:

de nada

CATALINA RIVAS CALDERON:

perdon ,que es canal 1

Silvia Vásquez Gallardo:

Lo perdíiiiiii

irma carrasco nuñez:

Concuerdo con usted colega alejandra guerra

Demetrio Cayo:

SALUDOS TRATERNALES A TODOS

VERONICA YÁÑEZ CARVAJAL:

POR EL CANAL 1 COLEGAS

marcela catejo poblete:

por qué no existe aún un apoyo más mejorada del apoyo a todos los profesores (as) por ejemplo cápsulas y otros?

Cristian Diaz A:

En la pantalla aparece canal1-canal 2-audio

Silvia Vásquez Gallardo:

Tampoco entiendo lo del "canal 1...2..."

EMILIO LOO:

Se fe todo. No hay caso. Verlo posteriormente en grabación.

Edith Ortega:

lado izquierdo de la pantalla

Marcela Bello:

No puedo tampoco acceder se quedo pegado

Jacqueline Barrales:

los canales se ven abajo de la imagen

Glady Opazo Luna:

VAYAN AL OTRO CANAL

Ilia Escobar Ó.:

En concreto como trabajamos los profesores . Qúe paradoja

Silvia Vásquez Gallardo:

Ja... dice que estoy en Canal 1. Estoy pegada igual

Andrea Arias Paredes:

f5

Luz Fuenzalida :

Hace minutos que perdí el hilo

arturo jaque rojas :

Profunda humanidad...compromiso fervoroso...

CLAUDIA:

Democratizar la conectividad a internet es una necesidad urgente...

Demetrio Cayo:

NO HAY AUDIO

Karina Rojas:

Todo esto nos ha demostrado que la conectividad es un privilegio de pocos...

Margarita Candela Aponte:

Los profesores del Kronos School de Alto Hospicio lo han hecho todo por nosotros sus estudiante y lo agradezco, puesto que se han reinventado

CATALINA RIVAS CALDERON:

no se en donde se buscan los canales

Grita Reyes Cerda :

Greta Reyes Cerda JARDIN INFANTIL MONTEVERDE DE TEMUCO

Sara Riquelme Sandoval:

abajo en la presentación dice canal 1 y canal 2

CATALINA RIVAS CALDERON:

f5, se ve lo mismo

Juan Urbina Rojas:

Como mejoraremos las brechas que se presentan en conectividad, si hay epjas muy vulnerables y con estudiantes que no tienen habilidades tic.

Ilia Escobar Ó.:

Me resulto el canal 2

Sonia Calderón Campos :

Creo que es una gran oportunidad la priorización curricular, para poner en marcha las planificaciones integradas, donde se haga carne el trabajo colaborativo y de mirar el curriculum como un todo.

arturo jaque rojas :

Bajo o muy precario capital cultural...

Margarita Candela Aponte:

los estudiante de TP jornada EPJA nos encontramos inquietos por nuestras practicas profesionales y continuidad

CATALINA RIVAS CALDERON:

ai estamos todos super conectados

Juana Cruz:

Felicitar a los docentes que se han actualizado, aprendido nuevas técnicas, y por su altruísmo al utilzar sus PC, smartphones e Internet. Ninguna autoridad ha agradecido a los maestros.

arturo jaque rojas :

¿Se puede replicar en Rancagua?

CATALINA RIVAS CALDERON:

que bueno me llego para el ultimo punto

Deisy Mansilla Guzman:

Los estudiantes de la Jornada Vespertina del LICEO TALAGANTE no han recibido el beneficio de alimentación durante este año.

Luis Uribe Peña:

Aproveché YouTube para subir algunos vídeos para apoyar a mis alumnos y alumnas en ciencias. Utilicé mi canal de Astronomía para subir contenidos de ciencias. Acá un ejemplo: https://youtu.be/3s_akFaBabs

Bernardita Vargas:

Buenas tardes desde antofagasta saludos¡¡¡

arturo jaque rojas :

¿Se puede abrir ese diplomado on line a personas de otras regiones?...

Luis Uribe Peña:

También en matemáticas e historia

Edith Ortega:

hay situaciones en donde los directivos no escuchan la opinion de sus profesores y somos nosotros los que hemos sostenido en este año , el funcionamiento académico del colegio.

marcela catejo poblete:

Hacer una positiva nivelación también en la región metropolitana. como enlace decadas atrás. no darlo por obvio.

arturo jaque rojas :

Sabe, a veces hay profesionales que falecen del pensamiento metacognitivo...

Soffia Ortega S.:

Esta propuesta resulta bastante interesante, al igual que el enfoque basado en comunidades de aprendizaje

Daniela Becerra:

Consulto por el diplomado, estará disponible online para personas de región. (Osorno)

claudio hernandez matamala:

buenas tardes desde la hermosa ciudad de Llanquihue. EPJA Los Volcanes

Soffia Ortega S.:

Es aplicable a la Modalidad Regular y Modalidad Flexible

NANCY PERFEZ LOBOS :

ESTAMOS ENFRENTANDO UNA TEMPESTAD EN EL MAR Y NO TODOS TENEMOS LAS MISMAS EMBARCACIONES PARA ENFRENTARLA

Edith Ortega:

tengo alumnas que durante todo el año se ha conectado por video llamada a otra compañera para poder estar conectada en todas sus clases, pero a pesar de ello ha participado de la enseñanza hasta de debate, APP, disertaciones. pero el costo salud es enorme.

arturo jaque rojas :

Mi Liceo Francisco Tello, va en dicha dirección, en virtud de las directrices elaboradas por el equipo directivo.

Edith Ortega:

Muy de acuerdo con Nancy.

ricardo salas:

PARA PODER ARTICUÑAR NO SOLO PARA EL 2021, SINO PARA ADELANTE...¿CUANDO SALDRAN LAS NUEVAS BASES CURRICULASRES PARA EPJA?

Soffia Ortega S.:

Importante el valor de la FID para fortalecer el modelo educativo EPJA. Los profesores son la clave

hugo Castro:

Una pregunta, ¿hay una iniciativa de hacer modificación al plan de estudio en modalidad epja? actualizar los contenidos

Claudia Pino:

muchas gracias, todo claro

Soffia Ortega S.:

Sería positivo que pudiese profundizar en las condiciones institucionales para aplicar el modelo propuesto

DANILO ZARATE DIMARQUE:

muy buena vision y desafios para el futuro de la educacion remota

Claudia Chamorro:

PREGUNTA: LAS FECHAS RECIENTEMENTE FIJADAS PARA LAS EXAMINACIONES, ¿SE RESPETARÁN?

arturo jaque rojas :

¿Cómo articular priorización e integración?

rosa:

En ciencias, hemos creado cápsulas, clases por zoom o meet, incluso he podido trabajar actividades experimentales, se distribuyen por grupos de WhatsApp. Es un trabajo agotador Saludos EPJA LOS JAZMINES

Deisy Mansilla Guzman:

La exposición resumen lo que hemos hecho en las unidades educativas.

Sergio:

interesante, yo fui evaluador el Chilecalifica hace algunos años y muchas veces las entidades ejecutoras no cumplian con la formación de los estudientes o a veces no podían concurrir a clases, con las redes se podría enfrentar esto de mejor manera

Jorge Olivero Arenas:

Que importancia le da usted a la infraestructura delos establecimientos EPJA, en un eventual retorno a las clases presenciales.

Soffia Ortega S.:

Me refiero al modelo articulador de la docencia online

DIRECTOR CEIA VALLENAR:

qué falta para legislar Convenio de igualdad de oportunidades y excelencia académica para epja? hoy más que nada se necesita recursos

ricardo salas:

EPJA ES EL ESPACIO DE MAYOR INNOVACION...¿EXISTE LA OPCION DE CONSEGUIR ESPACIOS DE PROYECTOS INNOVADORES?

Cristian Sepulveda Vergara :

Dónde podría profundizarse sobre las rutas?

DANILO ZARATE DIMARQUE:

es importante para ti la interdependencia y la subdiaridad como equipos de trabajo

CLAUDIA:

COMO VISIBILIZAR LA MODALIDAD EPJA CON LA AUTORIDAD??

sol teresa tiberio :

TRABAJAMOS CON NEUROLINGUISTICA CON TODO EL PERSONAL Y ESO SE TRANSMITE A SUS ALUMNOS Y A SIDO MUY SATISFACTORIO

HUMBERTO GUTIERREZ:

se habla de retroalimentar a los estudiantes... ¿Quién se hace responsable de asumir esos costos? tla unica posibilidad de hacer retroalimentaciones es a traves de llamadas telefónicas.... todos los días, todo el día... mi cuenta telefónica subió un 250%.

Erna Angélica Gonzalez Gonzalez:

Se debe prepapar a los nuevos profesores con un a mirada desde la emocionamildad ,la empatia y humanizar la pedagogia

HUMBERTO GUTIERREZ:

Somos nosotros quienes asumamos ese costo? sin considerar que estamos siendo profesores, psicólogos, orientadores y asistentes sociales????

Daniela Becerra:

¿Cómo podemos reencantar a aquellos estudiantes que desean desertar por la situación que están atravesando debido al covid-19?¿De qué forma podemos entregar contención para motivarlo a seguir y continuar con sus estudios?

Felipe valenzuela :

La inclusion de los PIE en todos los colegios aunque es necesaria pero no efectiva en cuanto al desarrollo eficiente de la integración de profesionales, debiese esto partir cuestionado el romanticismo que esta idea propone ya que sin considerarse todos los profesionales no podría ser óptima esta entrega?

Alexis Mancilla Picón:

Existirá apoyo en infraestructura tecnológica a los establecimientos EPJA el 2021

Luis Pardo:

¿Por qué razones se priorizaron en la EPJA Objetivos Fundamentales y no OA o AE?

NANCY PERFEZ LOBOS :

ABP

ADELA :

COLEGAS LA RETROALIMENTACIÓN SE HACE A TRAVÉS DE CLAS ROOM ORGANIZADA Y DISEÑADA CON UTP

Reinaldo Heredia García:

Generando nexos colaborativos, reflexivos, y participativos.

Donatella Bandoni Nieri:

Cuándo se actualizarán los programas de estudio de EPJA. Actualmente utilizamos los programas del 2007

arturo jaque rojas :

¿Qué sucede con el profesor, la profesora que no entiende la necesidad del trbajo integrado e interdisciplinario; que se resiste, y que quiere permanecer en su zona de confort?

Carlos Molina:

Gracias

Francia Abarca Cisterna:

Existirá cursos para los docentes el cual nos capacite para generar nuevos recursos

Elizabeth Pérez:

desde el colegio san Martin de Porres de la serena lo quiero felicitar por su expocicion

Juana Cruz:

Muchas gracias

Eliana:

Excelente conferencia

sol teresa tiberio :

excelentes muchas gracias

Francisco:

¿Como generas retención?

Deisy Mansilla Guzman:

Gracias.

Karina Rojas:

Muchas gracias...