UCE:

Ya comenzamos

UCE:

vayan dejando todas sus preguntas por aquí

Sofia:

se nos habla en esta conferencia de incorporar los intereses de los estudiantes en la planificación del las clases, podrías aconsejarnos formas para hacer esto? podría darles el espacio para que ellos planifiquen parte de la clase?

katherine:

los alumnos pueden crear con nuestra ayuda, sus propios entrenamientos y aplicarlos en clases...

katherine:

es una forma de incluir sus propios intereses en el programa.

Carolina:

Hola

Jonathan:

Lo ideal es comenzar con un diagnóstico de su propia condición física para que identifiquen en qué cualidades acentuar el trabajo físico

Ricky:

Hola, dentro de las habilidades para el siglo XXI está la tecnología, cómo podemos integrarla en la clase?

Ricky:

cuándo estarán listos los programas? donde los puedo encontrar?

Catalina :

Hola Buenas tardes

Catalina :

El Ministerio entregará orientaciones para hacer proyectos para desarrollar el aprendizaje basado en proyectos en educación física?

Enrique:

Hola. Cual es el énfasis del programa Promoción de estilos de vida activa y saludable?

MARIBEL LEIVA:

hola

MARIBEL LEIVA:

no puedo escuchar la conferencia

Soporte:

maribel e ayudo en el otro chat de support

felipe palma:

Hola, no habrá diferenciación entre liceos TP y científico humanistas como lo hubo alguna vez?

Cristian Leiva:

Alguna idea o sugerencias en relación a la unidad promoción de estilo de vida saludable en relación al equipamiento necesario, lo consulto debido a que el colegio nos solicita la compra de implementación este año. Muchas gracias.

Jaime ruiz:

Me incorpore tarde a la conferencia como procederan los colegios en relacio a ed fisica 3 y 4 medio? Como no obligatorio?

UCE:

Felipe Palma, podrías reformular tu pregunta para poder responder de la mejor manera?

Marìa Isabel Meza Gatica:

Hola, cuàntas horas pedagògicas esàn contempladaspara 3 y 4 medio?

felipe palma:

gracias, de alguna forma respondió mi pregunta. Los liceos TP en tercero y cuarto usaban sus horas de libre disposición en un modulo de educación física, pero mas que nada orientaban sus objetivos al quehacer diario de la especialidad (mecánica, electricidad, etc). Lo que nos expones ahora, sera transversal para liceos TP y científico humanistas por igual, o solo esta pensado en CH

Marìa Isabel Meza Gatica:

Cuàntas horas pedagògicas contempla 3 y 4 medio