Juan José Ojeda Segovia:

Saludos cordiales a todos los que se dan gala en éste magno evento de saber y conocimiento. En sintonía desde Lima-Perú

Mariela Cruz Ramírez:

Saludos desde Chile a todos

ximena becerra pantoja:

Buenas tardes a todos

Adrian Castillo Hernández:

Buenas tardes a todos

DIANA PRYTZ CORRALES:

Hola a todos desde España

marcela paz rojs aguilera:

BUENAS TARDES A TODOS Y TODAS DESDE CHILE

Gey Lagar:

Saludos desde España

NormaDrouilly:

buenas tardes

Mari Carmen Escandon :

Saludos desde Monterrey, México

Roberto Morales:

buena señal! muchas gracias!

Francheska Troncoso Godoy :

saludos

Marcela Sepulveda Concha:

será en Inglés la charla?

JENNY LARGO:

Buenas tardes a todos

Alejandra Díaz Aliste:

Buenas tardes

Raquel Tejeda Tirado:

Buenas tardes, Raquel Tejeda, México

JOSE SALUM TOME:

SALUDOS A TODAS Y TODOS Y BUENA SALUD DESDE TEMUCO, CHILE

Sharon naomi echeverria rodriguez :

Saludos!

Carmen del Rosario López López:

Saludos desde Almería

jorge salgado anoni:

buenas tardes

Roberto Morales:

saludos desde Santiago de Chile

Calos Vidal:

Buenas Tardes a todos y todas

Sharon naomi echeverria rodriguez :

Debes poner la opción en español

marcela paz rojs aguilera:

consulta: tendrá traducción simultánea en español?

Genesis Mansur:

buenas tardes!

OLGA VARGAS:

Buenas tardes, desde Concepción

DIANA PRYTZ CORRALES:

Ha dicho que habrá traducción simultánea

Ángela Guzmán Becerra:

Buenas tardes!!

Marcela Sepulveda Concha:

ya cambié el lenguaje

María Isabel Prado Soto:

Buenas tardes desde Santiago, Maipú

marcela paz rojs aguilera:

oka muchas gracias

JORGE ANDAUR:

SALUDOS DESDE ANDALIÉN SUR, CONCEPCIÓN CHILE

Elsa Gutiérrez:

Buenas tardes, saludos desde Santiago de Chile

Sandra Angelica De Los Santos Navarrete:

Buenas tardes , Sandra De Los Santos, México

Ximena Sepúlveda Luna:

Buenas tardes a todos desde Colina, Chile

Jeimy Vargas Córdova:

Saludos desde Paine, Chile

Tatiana Herreros:

Buenas tardes, desde Santiago, Chile

Tamara Villanueva:

Hola a todas/os desde San Vicente de Tagua Tagua, Chile.

Francheska Troncoso Godoy :

abajo hay que apretar donde dice español

Moderador CPEIP:

Muy buenos días a todas y todos! Muchas gracias por acompañarnos el día de hoy. Los y las invitamos desde ya, a ir dejando sus preguntas a través de este chat, las cuales responderemos al final de la presentación.

Helena Mendes:

Buenas tardes, desde Ñuñoa-Stgo Chile

Pamela:

Buenas tardes, desde Batuco, Lampa

Tamara Robledo Aranda:

Saludos desde Rancagua Chile

Tatiana Herreros:

hola Jeimy!

Beatriz galea:

Hola buenas de Valparaíso de chile

Jeimy Vargas Córdova:

Hola Tatiana!!!

Gina Meléndez:

Buenas tardes, saludos desde LIma, Perú

Constanza Miranda:

hola buenas tardes

Constanza Donoso:

Buenas tardes a todos

Pía Zamorano Arros:

hola buenas tardes, desde Rancagua

Isamar Mella:

Saludos desde Chile, San Vicente de Tagua Tagua, Centro Educacional Requegua

ximena becerra pantoja:

abajo se puede presionar la opción en español

Marisol Andrade:

Buenas tardes, Puerto Montt

Luz Eugenia Jara:

Hola, buenas tardes desde Concepción.

Macarena Tapia :

Saludos de Chile, María Pinto, Escuela Las Mercedes

Mitzibel Alejandro :

Buenas tardes, Mitzibel Guadalupe Alejandro Hernández, estudiante de Psicología educativa por parte de la Universidad Pedagógica Nacional en México

Carlos Andres Vergara Camacho:

Saludos desde El Quisco, Chile. regards from El Quisco, Chile

Malen:

45 mostly

Carlos Andres Vergara Camacho:

San Miguel Arcangel School

Natalia Riquelme :

Buenas Tardes. Saludos desde la Agencia de Calidad de la Educación.

Olga Rodríguez Ferrán:

BUENAS NOCHES DESDE MURCIA ( ESPAÑA)

Mariana Aguilar García :

Buenas tardes. Aguilar García Mariana, estudiante de Psicología Educativa por parte de la Universidad Pedagógica Nacional en México.

Alexia Martínez:

Buenas tardes desde Curacaví, estudiante de Licenciatura en Psicopedagogía.

María del Carmen Hernández Juárez:

Buenas tardes. Saludos desde CdMx...

valeriafzg@gmail.com:

Buenas tardes, desde Quilpué, Chile.

Rosa:

Buenas tardes. Rosa Marcos. Universidad pedagógica Nacional. Ciudad de México. Psicología educativa.

Alexia Martínez:

Universidad Tecnologica de Chile, Inacap.

MAYRANI LÓPEZ:

Buenas tardes, Mayrani López Lara, estudiante de Psicología educativa en la Universidad Pedagógica Nacional CDMX.

Catalina Iturra:

Psicopedagoga Santiago de Chile

Florencia:

Buenas tardes, por acá desde San Vicente de Tagua Tagua

Myriam La Fuente:

Buenas tardes!

DORIAN CHRISTIAN TOBAR FLORES:

TOBAR LES SALUDADORIANBUENAS TARDES

Laura Villaseca:

Buenas tarde...desde Valparaíso

silvana aros:

Buenas tardes, Educadora diferencial Rancagua ITMBO

Edith Valdes Valdebenito:

Buenas tardes desde Chillan

María Briceño:

Buenas tardes de Chile María Briceño de unidad técnica pedagógica de la escuela Subtte Luis Cruz Martínez de Coltauco sexta region

Carmen Carvajal:

Buenas tardes

Yasmin Karina Hernández Juárez :

Buena tarde a todos, Yasmin Karina Hernández Juárez, UPN Ajusco

Priscilla barrera:

Hola buenas tardes desde batuco lampa

Diana Mitzi Ramos Montes de Oca:

Buenas tardes, Diana Ramos estudiante de la Universidad Pedagógica Nacional de la CDMX en la carrera de Psicología Educativa

Claudia:

¡Hola a todos! desde La Serena

JOSUE RODRIGUEZ:

BUENAS TARDES, SALUDOS DESDE TALAGANTE. DOCENTE DE LENGUAJE EN EL INSTITUTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA DE TALAGANTE.

JENNY LARGO:

HOLA CLAUDIA, DE SERENAA

sabrina miranda:

hola, desde Puerto Montt, Escuela Cayenel

Francisco Hernández Ojeda:

Buenas tardes, desde Santiago

Gabriela Guerra:

Buenas tardes a todos, Gabriela Guerra, estudiante de psicopedagogía. Santiago, Chile.

didiana:

Buenas tardes, acá desde Valparaiso

Ana Ysabel Lescano Trujillo:

Buenas tardes, desde Perú

miriam pineda:

saludos desde USEK Chile

Kelli Gray:

Saludos desde BiTEC Academy en Villa Alemana, Chile

Alex Hernández:

Saludos a la audiencia desde Viña del Mar

EDUARDO LEÓN ILAJA CALLPA:

Saludos desde Calama, Chile

Javiera Diaz Cabrera:

Saludos desde Buin, Chile

Juani:

Buenas tardes, saludos desde ceia Quimahue Cañete

Karen ojeda:

Saludos de Chillan, Chile Colegio San Fernando

Carlos Andres Vergara Camacho:

Sometimes with just a few resources, you ca. Because there is a huge intentionn do more

Comunicaciones CPEIP:

Saludos a todas y todos quienes hoy se han conectado con nosotros. Recuerden ir dejando sus preguntas desde ya.

Malen:

<3

Mariana Hernández Avilés:

Buenas tardes, saludos desde CDMX

Maria Francisca Vergara Trejos:

Buenas tardes, saludos desde el Liceo técnico profesional Diego Portales de la ciudad de Linares

Carlos Andres Vergara Camacho:

*you can do more

Walter Segovia:

Saludos desde Los Andes, Chile

Arturo :

Buenas tardes ,Arturo Jose de la Cdmx

Kelli Gray:

Lección 2 es muy importante, pero mi experiencia ha sido que no se ve la diferencias asi en Chile. lamentablemente y eso incluye al ministerio.

MONICA ARAYA TORRES:

Saludos desde Santiago de Chile

Moderador CPEIP:

Muchas gracias a todas y todos los que nos acompañan hoy. Las y los invitamos desde ya, a ir dejando aquí mismo sus preguntas para contestar al final de la presentación.

Francisca Lohaus:

qué tan inclusivo puede ser un sistema basado en el rendimiento académico en instrumentos estandarizados?

Nicolás Fernádnez:

Quisiera dejar una pregunta, de qué forma podemos integrar el lenguaje inclusivo en la sala de clases?

Malen:

integration, not inclusion

DIANA PRYTZ CORRALES:

no

DIANA PRYTZ CORRALES:

ews integración

Kelli Gray:

Francisca una muy buena pregunta

DIANA PRYTZ CORRALES:

yes

Raquel Tejeda Tirado:

Buenas tardes, desde la CDMX, Raquel Tejeda, Educación Especial

Alexis Aguirre :

Buenas tardes

evelyn:

Evelyn de MINEDUC Educación Rural Región del Biobío

Javiera Diaz Cabrera:

Como cree usted que las practicasde los docentes se ven interferidas por sus actitudes?

Javiera Diaz Cabrera:

Como cree usted que las practicasde los docentes se ven interferidas por sus actitudes?

Jeimy Vargas Córdova:

En relación a las barreras actitudinales, que sugerencias nos entrega para eliminarlas en los docentes de aula regular y cambiar la percepción negativa que existe sobre la inclusión.

Sharon naomi echeverria rodriguez :

A que te refieres como lenguaje inclusivo?

María Fernanda Vázquez Zárate :

Buenas tardes, desde la CDMX

Yoliuly Esmeralda Zamora Rioja:

Buenas tardes ☺️, desde la CDMX Estudiante de la UPN LIC. Psicología Educativa

Tamara Torres:

a alguien más se le pegó?

Carlos Andres Vergara Camacho:

45 students inside class in Chile yet

Jeimy Vargas Córdova:

no

Carlos Andres Vergara Camacho:

most of your pictures has just a few studentes (maybe 20)

Kelli Gray:

Yes! Carlos that is a huge barrier to an inclusive envir

Kelli Gray:

Enviro

Martha Marcela Franco Estrada:

Buenas tardes CDMX, UPN Ajusco

Kelli Gray:

Envir

Raquel Tejeda Tirado:

La confianza y seguridad que se le da a los y las alumnas es lo que ayuda en la participación grupal

Kelli Gray:

Tamara tuve que cambiarme a mi celu

Carlos Andres Vergara Camacho:

yes it is Kelli!

Karen Sarahí Nazario Gómez:

Buenas tardes a todos.

Kelli Gray:

Carlos, creo que un tema sumamente importante para resol

Kelli Gray:

resolver

Guadalupe:

Buenas tardes

Carlos Andres Vergara Camacho:

así es, muy necesario

Erika Hernández Zambarno.:

Buenas Tardes a todos Erika Hernández z. Escuela Cayenel PuertoMontt

mery ticeran:

Muy interesante la exposición, saludos desde Lima Perú

Raquel Tejeda Tirado:

Es trabajar según el contexto y las prácticas que se llevan a cabo desde su propia cultura

Julieta Juárez Torres:

Buenas tardes, un saludo a todos desde México. Universidad Pedagógica Nacional

Carlos Andres Vergara Camacho:

Question: Mel Ainscow, what do you think about 45 students class yet in 2021? In terms os quality in Inclusive Education, Do you think is necessary to have smaller classes right now in Chile and other countries with same difficulty?

Guadalupe:

Buenas tardes, desde México, De la universidad pedagogica nacional

Kelli Gray:

Liderazgo tiene que venir desde arriba comenzando con el MINEDUC

Andrés Román :

México presente!! Universidad Pedagógica Nacional

Jeimy Vargas Córdova:

La situación descrita en Nicaragua es similar a Chile, tenemos 45 estudiantes por sala, existen programas de integración que entregan apoyos por una cantidad de horas, pero nunca es suficiente

DIANA PRYTZ CORRALES:

Quñe maravilla de hombre

DIANA PRYTZ CORRALES:

qué*

claudia campos:

Muchas gracias...

beatriz alvarado araya:

como definiria una practica inclusiva

Yosselyn:

Cómo promover la voluntad colectiva ?

María del Carmen Hernández Juárez:

¿Cuáles sugerencias son las que mayor impacto han tendio para eliminar o disminuir las barreras para el aprendizaje?

Alicia Schwartzmann:

Interesantes planteamientos!

Alejandra Díaz Aliste:

¿Cómo se pueden favorecer las prácticas y actitudes inclusivas en el contexto actual?

Ester:

EXCELENTE CAPAXITACIÓN.. NOS HACE VER LAS REALIDADES DE DISTINTAS PARTES DEL MUNDO..

DORIAN CHRISTIAN TOBAR FLORES:

tremenda exposición, Se justifica Plenamenmte el Aprendizaje Profundo y el ABP. Muchas nGracias

Jeimy Vargas Córdova:

Más aún con muchas barreras de acceso como lo son las tecnológicas no todos tienen acceso

Constanza Donoso:

How can we really involve the teachers and the school commnunity in making it happen?

Olga Rodríguez Ferrán:

que opina de los recreos...cómo favorecer la acesibilidad en periodos no estructurados de la jornada escolar?

beatriz alvarado araya:

PREGUNTA: Como define una practica inclusiva..POR FAVOR

Raquel Tejeda Tirado:

Considero que la actitud de los profesores y directivos es fundamental para comenzar con el cambio hacia la inclusión educativa

Sharon naomi echeverria rodriguez :

Somos los profesores, sujetos principales para promover la inclusión?

Carlos Andres Vergara Camacho:

Question: Mel Ainscow, what do you think about 45 students class yet in 2021? In terms os quality in Inclusive Education, Do you think is necessary to have smaller classes right now in Chile and other countries with same difficulty?

Cristian Soto:

Que opina con respecto a que la detección de NEE esté asociada a una subvención económica, como es el caso de Chile.

DIANA PRYTZ CORRALES:

Desde las escuelas especiales nos hemos inventado la manera de hacer llegar materiales, ideas y recursos a las familias. Ha sido una experiencia también enriquecedora.

Sharon naomi echeverria rodriguez :

Pueden existir actitudes y prácticas inclusivas en la educación virtual?

María Fernanda Salinas Martínez :

Hola, muy buenas tardes , de la Universidad Pedagógica Nacional ¿Cómo comenzar a apoyar a los profesores a conocer e implementar estrategia para trabajar con los alumnos que lo necesiten? Gracias.

Carlos Andres Vergara Camacho:

Question: Mel Ainscow, what do you think about 45 students class yet in 2021? In terms os quality in Inclusive Education, Do you think is necessary to have smaller classes right now in Chile and other countries with same difficulty?

evelyn:

el statu quo, el desinterés o desmotivación,el aislamiento son de barreras que estamos viviendo en chile

Sharon naomi echeverria rodriguez :

Cree que es fundamental que todos los docentes sean capacitados sobre inclusión y no sólo a profesores diferencial?

Malen:

How do you manage to make inclusion among the students on a discriminating community? (including the faculty members)

Raquel Tejeda Tirado:

¿Cómo crear aulas inclusivas virtuales con chicos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación?

Yasmin Karina Hernández Juárez :

¿Cómo se puede comenzar la sensibilización a los padres de familia, sobre estos temas de inclusión?

Kelli Gray:

Bien cierto Evelyn. soy directora de un colegio no tradicional y la mayoria de mis estudiantes tienen algo tipo de neurodiversidad y han salido de los colegios tradicional por es trato

Kelli Gray:

por el trato*

Kelli Gray:

Y a traves de los examenes libres siguen discriminando

Tzoalli Villalobos mena:

Buenas tardes!

María Guadalupe Rodríguez Franco :

Buenas tardes, psicología educativa, UPN Ajusco.

Carlos Andres Vergara Camacho:

45 students in class, SIMCE, and other Chile realities, are still walls for Inclusive Education

Carlos Andres Vergara Camacho:

Inclusive education is easy to say

Carlos Andres Vergara Camacho:

but I´m talking about quality in inclusive education

María del Carmen Hernández Juárez:

Por los tiempos tal vez no se contestar todas las preguntas, sería excelente que nos pudieran enviar los comentarios o sugerencias del Dr Mel, en especial lo referente a trabajar la eliminación de las barreras "mentales". Muchas gracias!!

Kelli Gray:

muy punto bueno sobre que no es el niño que tiene el problema sino el curriculum y escuela

Kelli Gray:

buen punto*

Kelli Gray:

Yes Carlos! No doubt! But what can we do?

Kelli Gray:

Those topics that you mention Carlos are the ones we need to be talking about with urgency

Moderador CPEIP:

Muchas gracias a todas y todos por acompañarnos hoy! Los invito a inscribirse en www.fundacionseminarium.com, así es haremos llegar el material del día de hoy. Saludos!!

ximena escudero:

thanks a lot

Francisco Hernández Ojeda:

¿Qué experiencias conoce respecto de acciones y prácticas inclusivas con respecto a las diferencias en identidad de género y orientación sexual de los estudiantes?

Carolina Lazcano:

Thank you!

Carlos Andres Vergara Camacho:

para la próxima dejamos los 45 alumnos por sala

Jeimy Vargas Córdova:

Muchas Gracias!

Kelli Gray:

Thanks!

EVA GUERRA:

gracias por la información, y por compartir

María Cristina Flores:

Muy interesante, muchas gracias!!!

Nuria Villa Fernández:

Un abrazo grande desde Madrid. Qué alegría escuchar a Mel Ainscow. Qué importante es escuchar a los niños y niñas, a Tod@s. Qué importante es humanizar, escuchar, aprender de esa voluntad colectiva!

Carlos Andres Vergara Camacho:

y como cruzamos SIMCE con la Inlcusión