Karen Zambrano Moraga:

Muy buenas tardes

Vanessa Ortega:

Hola... La Serena por acá.... Colegio Rukalaf

Claudia Torres Mesa:

Buenas tardes Escuela El Patagual Villa Alemana

alicia muñoz:

Alicia Muñoz Pérez Escuela mercedes Urzúa Díaz de Paredones

Bárbara González Fernández:

Hola Buenas Tardes, Colegio San Esteban de Talca

MIRIAM INDA VALENZUELA:

MIRIAM INDA: Buenas tardes!!

ESTEBAN ARIEL MORENO BARRIA:

Liceo Diego Portales, San Carlos.

Vanessa Elsa Ninel Gutiérrez Riquelme:

Buenas tardes a todos

patricia rodriguez:

Colegio Kennedy presente

BENJAMIN SALAZAR:

Buenas tardes, saludos desde Temuco

GUSTAVO SOTO:

ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE SAN GABRIEL QUINTERO

Rosa Duran Fernandez:

Buenas tardes, Escuela México Estado de Guerrero de Talcahuano

Verónica Guajardo Cocke:

Buenas tardesç

Juan Jose Herrera Santelices:

Buenas tardes, desde Curicó

Claudia Andrea Pereira Gálvez:

Saludos afectuosos a todos desde Escuela Pelequén

Raquel Evelyn Peña Saldías:

Buenas tardes a tod@s!

Claudia Araneda Alvear:

Buenas tardes, desde Estación Central, Escuela de Lenguaje Crea

María Teresa Nazal Muñoz:

hola, buenas tardes, desde Talca Atenta

jenny santander retamal :

Buenas tardes, desde el Liceo Tècnico Pedro Del Rìo Zañartu, Hualpen

Raquel Navea Núñez:

Buenas Tardes

LEONARDO TAPIA MUÑOZ:

LEONARDO TAPIA MUÑOZ; saludos a todos y todas los colegas. Deseo que sea una excelente Jornada; desde el DAEM Comuna de Malloa, Región de O'Higgins

ANDRES VARGAS GARCIA:

muy buenas tardes, desde Valdivia: Colegio Santa Marta

Esteban Gutierrez Muñoz:

Liceo Diego Portales, San Carlos.

Rossana Muñoz:

Hola desde el colegio San Nicolas de Canal Chacao Quilpue

Verónica Guajardo Cocke:

Buenas tardes. Colegio William Booth Osorno

Héctor:

Buenas Tardes, desde Centro de Capacitación Laboral Mirando al Futuro, San Pedro de la Paz

maria elena morales:

a que hora inicia???

fernando tobar:

hola, buenas tardes, desde san josé de maipo, escuela el melocotón

andrea tapia:

Saludos desde Escuela República del Uruguay Valparaiso

Natalia Echeverria:

Buenas tardes! Natalia Echeverría de la Red de Colegios SIP

Fernando Aravena:

Buenas Tardes,, Colegio Manuel Bulnes de Linares presnte

isidora :

Hola buenas tarde. Los Alamos region del Bio Bio

Paula Vivar:

Hola!!! saludos desde Melipilla colegio O´Higgins

María Elena Rivera Risco:

Buenas tardes saludos fraternales desde Puerto Montt

José Francisco Pizarro Benavides:

Buenas tardes

Denisse Jorquera:

Buenas tardes, colegio Dreyse de Peñaflor! Saludos!}

Corporación Educacional Cre-Ser de Temuco:

Buenas tardes, desde Temuco, Escuela de Lenguaje Cre-Ser

cesar madariaga:

Hola desde Rancagua Liceo comercial Diego Portales

MIRIAM INDA VALENZUELA:

Coorporacion Educacional Maria Medianera del Bosque

Georgina Gajardo Varas:

Buenas Tardes,saludos desde el Liceo El Palomar- Copiapó

Manuel Alejandro Monsalvez:

Saludos desde Angol

Eduardo Contreras Leiva:

Eduardo Contreras, Escuela Las Canoas de Chillán

Ricardo Montiel Silva:

Ricardo Montiel : La Calera Saludos

Macarena:

Buenas tardes, saludos desde la comuna de Pedro Aguirre Cerda, Colegio Grace School.

marcelo cornejo:

HOLA DESDE EL INSTITUTO COMERCIAL DE SAN ANTONIO

Mélida Fibla Espinoza:

hola buenas tardes. Soy Mélida Fibla jefe técnico Insuco

ANGELA SANDOVAL:

Desde la Comana de Perquenco, novena región les saludo

valentina zapata cea:

Buenas Tardes!! desde Concepciòn Escuela Especial Chille España

Jorge Alfaro Mellado:

Hola

CATALINA ANDREA CORTES GODOY:

Buenas tardes, soy de Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás

Jorge Jadue Valle:

Buenas tardes, desde el colegio Paula Jaraquemada de San Ramón

CATALINA ANDREA CORTES GODOY:

REGIÓN DE ÑUBLE

GLORIA PONCE AGUILERA:

Desde Liceo Parroquial San Antonio de Viña del Mar

Mailin Arellano Poblete:

Buenas tardes, UTP DAEm Loncoche

RODRIGO ARRATIA:

Buenas tardes desde el Colegio El Niño Jesús de Talagante

Alejandra Angélica Román Calquín:

Saludos desde Coquimbo

JOHANNA ESPINOZA PEREZ:

comenzo....

Diego:

Prueba con tirar tu pc al suelo, tal vez sirva!

Claudia San Martín:

Buenas tardes, saludos desde Cholchol

sergio:

Buenas tardes esperando desde santiago

Angélica Reyes Gatica :

Saludos desde Linares, Instituto Valentin Letelier

Pablo Rubio Manriquez:

jjajjaa

solange Gonzalez:

Buenas tardes ,desde calama Colegio Ejército de Salvación

Valentina Ceballos:

Desde la Escuela California de Tomé, Valentina Ceballos, UTP

LORENA Olmedo Ramirez:

Buenas tardes Escuela Luz y Esperanza de Coanil - Buin, Buenas Tardes

pamela moreno:

despues enviaran la presentacion?

Ester Ordenes:

Ester Ordenes ..LOS ANDES Departamento de Educación Municipal

carmen:

Saludos de Alto Hospicio

DANNA DÍAZ ARIAS:

Buenas Tardes Escuela Especial De Lenguaje Capullitos De Sol

Olga Vargas:

Buenas tardes. Desde Concepción Colegio especializado CERES.

leyla acevedo:

Desde San Pedro de la paz. Jefe UTP

RODRIGO ARRATIA:

Hola tía Myriam

Doris venegas:

Hola no empieza aun

Comunicaciones CPEIP:

Buenas tardes y muchos saludos a tod@s.

DANIEL CACERES:

enviarán el video a los Liceos para verlo con mayor detenimiento????

Daniela Gonzalez Costa:

Saludos desde Buenos Aires

Rosa Rojas Poblete:

Buenas tardes

Liva Rojas :

Hola. Colegio Mistral presente

gloria gonzalez roblero:

Buenas tardes

Denisse Jorquera:

ya empezó!

Pamela Fernández:

Buenas tardes, desde Chillán

Felipe Rebolledo Ibacache:

hopla alguien puede ver la imagen??

Salomón Rodríguez:

Saludos desde Coyhaique

marta figueroa espinoza:

buenas tardes desde Pisagua

Grecia Araneda Ruiz:

Buenas tardes. Les saludamos desde la Escuela Los Pinos, comuna de Arauco.

Liva Rojas :

Comuna Las Cabras, sexta región

MARILYN :

Hola desde el Colegio Chile de San Miguel

Héctor Ortiz Irarrázabal:

Saludos desde Instituto Regional Federico Errázuriz de Santa Cruz VI Región

Juan Eduardo Gómez Vera:

desde Puerto Montt UTP DAEM presente

Salomón Rodríguez:

Hace cuánto empezó?

Jorge Zúñiga:

Liceo Manuel Barros Borgoño

Comunicaciones CPEIP:

En caso de problemas para ver o escuchar la conferencia, pueden escribir a la pestaña de soporte.

Alejandra Angélica Román Calquín:

recién

Myriam Cofré González :

Buenas Tardes, Colegio El Niño Jesús Talagante

andrea mardones flores:

5 minutos

andrea mardones flores:

OKKK

claudia carcamo:

hace 5 minutos

Sergio Díaz :

Saludos dsde Escuela Lagos de Chile de Concepción

victor manriquez:

buenas tardes, escuela Chacarillas de Constitución

VIOLETA:

Violeta y Matilde, Saludamos desde Tegualda, Fresia,

Amara San Martin:

Hola, no me aparece la imagen.

OMAR ESPINOZA GUTIERREZ:

Por favor enviar video.

monica maturana guzman:

hola

Patricia santibañez E:

Patricia Santibañez Espinoza Escuela uruguay:Felicitaciones

ALICIA VERA:

ALICIA VERA DESDE EL QUISCCO

PATRICIA:

Saludos, Colegio Juan Luis Vives de Rancagua.

Comunicaciones CPEIP:

Amara, por favor escribe en la pestaña de soporte para que te ayuden

GEORGINA:

Buenas tardes. Carmen Gloria y Max González, desde Loa Andes

evelyn salas:

Hola a todos saludos desde el colegio eusebio lillo en coquimbo

139119118:

Buena tarde

Nancy Santana :

Hola..buenas tardes...existe la posibilidad de ampliar la pantalla?...les saluda escuela Rural Mirta Oyarzo Vera de Rilán-Castro

Eulogio Vásquez:

ESCUELA AMANECER PARTICIPANDO

José Cartes:

la presentación queda en alguna parte, para ser vista después

amaranta1574@gmail.com:

hola esteta conferencia, hay alguna posibilidad de grabarla o decargarla

Adriana Castro Rubilar:

saludos desde la escuela Republica de mexico chillán

Antonia:

Esto es solo para colegios que están en carrera docente?

mary carmen marin:

Saludos escuela de lenguaje dame la mano, el bosque

julia rojas molina:

Buenas tardes, saludos cordiales Colegio Miraflores Viña del Mar

Sandra Cariz:

Buenas Tardes, escuela de Lenguaje The Almond School

Carlos Méndez Opazo:

un placer de participar en esta conferencia, desde Coronel, Liceo Industrial Metodista.

GABRIEL ANTONIO MUÑOZ ROJAS:

Gabriel Antonio Muñoz Rojas, saludos cordiales a todos y todas desde MLC Fundacion Educacional

mayorie Perez :

hola buenas tardes, les saluda Escuela Canadá , Nacimiento

Ana María:

Buenas tardes

Liva Rojas :

Es posible poder obtener el vídeo, para compartirlo con el equipo de gestión?

rosa mirella salamanca bascuñan:

Escuela Luis Cruz Martinez de Curacautin, buenas tardes

Alexis Mancilla:

saludos desde Valparaíso Centro de educación de adultos Auromar

juvenal arias vivanco:

liderazgo educativo.cl-profesor alonso

PATRICIA DÍAZ RIVERA:

Hola, saludos desde el Liceo Dr. Juan Verdaguer de Recoleta

Rossana Pizarro Miranda:

Ojalá estos cursos orientadores sean antes de terminar la fase estratégica del PME. Saludos desde Antofagasta, Colegio Bautista Lois Hart

PATRICIA DÍAZ RIVERA:

¿Es posible grabar el video o tener acceso posterior a él.?

Naby Díaz Araya:

Se entregará una copia de las imágenes? va muy rápido

Edgar Herald Pradena Salinas:

pasemos a la planificación estrategica

Sergio Díaz :

En nuestra escuela se ha realizaado perfeccionamiento dentro de la unidad y sí, se ha trabajado colaborativamente, en equipos o grupos

BENJAMIN SALAZAR:

Saludos José Francisco, nos vemos mañana

Juan José Troncoso Jara:

EXISTE UN FORMATO PARA REALIZAR LOS PASOS DE LA FASE ESTRATÉGICA DEL PLAN LOCAL ESPECIFICAMENTE?

Francisca La Rivera:

Es muy necesario tener el vídeo, ya que aquí se estanca la imagen y se cortan partes del video

daniela fierro lozano:

no escucho

Comunicaciones CPEIP:

Dispondremos el video y la presentación en nuestro sitio y redes sociales.

Claudia San Martín:

La fase estratégica se cierra el martes 30.

MANUEL DONOSO ADARO:

LA PROXIMA SEMANA SE CUMPLE EL PLAZO 30 DE ABRIL PARA LA FASE ESTRATEGICA

Luis Ramírez Sáez:

Dónde se van a publicar los ejemplos

Paulina Mellado:

Lo malo de que esas orientaciones si son "en las próximas semanas" no estarían siendo tan oportunas debido a que la plataforma cierra el 30/4...

denisse:

buenas tardes saludos desde la comuma de Talagante

Soporte Webinar:

La Grabación de este Evento quedará disponible en el sitio de CPEIP.

PAOLA CONSTANT RUIZ:

MUY BIEN

Angélica Reyes Gatica :

si Por favor pues se me corta a cada rato

Hector Barrios:

Cuando estaran disponibles las orientaciones? Considerando que el plazo de cierre es 30 de abril para la presente fase

Raquel Evelyn Peña Saldías:

La fase estratégica se cierra el martes 30 de abril por lo que los ejemplos serán tardios.

José Francisco Pizarro Benavides:

pero si la plataforma se cierra el 30 de abril no van a estar desfasados los documentos mencionados

Andrea Sabina Díaz Cartes:

Esta conferencia debería haberse realizado antes...estamos atrasados, la plataforma cierra el 30 de abril

Angélica Silva :

Excelente conferencia muy clara.

andrea tapia:

donde están los documentos y ejemplos

12026175-4:

En la autoevaluación participra cada profesor con su apreciación respecto de la capacitación recibida y el impacto en su ejercicio docente?

Daniel Moreno Moreno:

Muy buenas tardes

Marcela Canales:

El plazo para la fase estrategica cierra el martes 30, podrían subir ejemplos de objetivos estrategicos antes.

carolina argandoña:

el plazo para la planificación estratégica vence el próximo martes, no alcanzaremos a ver los ejemplos

María Elena Rivera Risco:

Creo que este video debió ser en marzo así tendría más coherencia.

Monica Barraza:

el video se detiene constantemente y no permite seguir la exposición

SANDRA DUARTE:

Buenas tarde desde Marchigue Escuela de lenguaje Remolinos

Magdalena Zambrano :

La plataforma se cierra la próxima semana, y ustedes nos están diciendo que en algunas semanas nos entregarán material..... No entiendo cuál es la utilidad de este en vivio

DANTE ROBLES ALVAREZ:

NOS HARAN LLEGAR LA PRESENTACION A NUESTROS CORREOS?

yeimmy morales:

se corta a cada rato....que mal

JENNY BAEZA LOYOLA:

Podrían hacer lo mismo para la orientación del PME completo

Soporte Webinar:

Estimados, el video y presentacion en genral quedara disponible a posterior

JENNY BAEZA LOYOLA:

y el uso de la plataforma

Edgardo Ulloa Padilla:

ciertamente muy tardío, sería más útil en marzo

100608278:

no vamos a alcanzar a ver los objetivos pues fase estratégica se cierra este martes.

Cynthia Huerta:

Deberían haber realizado esta instancia mucho antes no cuando ya estamos sobre el plazo de cierre

MARIA DEL PILAR PALMA LUNA:

se corta a cada rato ,se podra descargar lo presentado?

Jorge Emilio Martinez Tapia:

Esta se puede ver de nuevo la presentacíon?

JOSE ALARCON MELGAREJO:

Por aca no se ve nada de nada

Ramón Gutiérrez Barrientos:

¿Cuando se debe presentar este plan local?

Soporte Webinar:

estimados, la presentacion quda disponible a posterior.

MIRNA ALMONTE CARVAJAL:

Donde se puede recibir apoyo y orientación respecto a ADECO

gladys gatica muñoz:

hola aca sin audio

Comunicaciones CPEIP:

La presentación quedará disponible.

Comunicaciones CPEIP:

Esperamos sus consultas.

Katerin Vergara:

Consulta, al realizar una capacitación en el establecimiento, hay algún monto mínimo para no realizar una licitación?

Verónica :

donde?

Felipe Rebolledo Ibacache:

ojala el video igual por favor!!!! no veo nada =(

Gladys Lueiza :

Deberían haber instancias participativas, donde escuelas con buenas prácticas del Plan de desarrollo profesional docente compartan sus experiencias que puedan aportan a otros establecimientos.

felipe:

Dónde estará el material orientador?

Soporte Webinar:

Envíen sus preguntas, serán respondidas al termino de esta presentación.

Comunicaciones CPEIP:

Estamos anotando sus consultas

JOSE ALARCON MELGAREJO:

aa, que bueno se arreglo al 100%

Macarena Zevallos:

pagina CPEIP

NESTOR MENDEZ:

https://www.cpeip.cl/formacion-local/#pills-tab3

Ana María:

Comparto lom que dice Gladys

Soporte Webinar:

Si tienen problemas con el Audio/video ingresen al chat de soporte y los podemos ayudar.

JENNY ELIZABETH SAJAMA TERÁN:

BIE

David Gutiérrez:

Para el desarrollo del plan loca, ¿puede realizarlo uno de los docentes internos del establecimiento? por ejemplo, un docente con magíster o que sea experto 1 o con un doctorado

GINES PAVEZ:

Buenas tardes, enviaran la presentación por correo?

luz maria abarca :

DOD

MIRNA ALMONTE CARVAJAL:

Tenemos problemas con la clave de ADECO

Elizabeth Barrios Muñoz:

No tengo audio en mi compu. Podré acceder a la conferencia en otro momento? desde mi casa por ej.?

jose ayala:

Y la situación de particulares subvencionados que no tengan SEP?

Alvaro Vidal :

hola muy buenas tardes

tatiana epull epul:

Buenas tardes, excelente instancia de aprendizaje, gracias.

María Elena Rivera Risco:

La asignación de desempeño colectivo solo es para escuelas con matrícula superior a 200, que pasa conlas escuelas pequeñas que igual tenemos buenas prácticas?

andrea mardones flores:

de la Subvencion General

Ester Ordenes:

Este plan local parte desde la premisa que al interior de los establecimientos existen buenas prácticas..¿Qué sucede con losque han sido categorizados INSUFICIENTE?

Hugo Olivares hidalgo:

Esta interesante el tema pero mi conexion. Horrible.

Ruben Reyes:

Liceo Agropecuario lickan Antai, bien bueno

valentina zapata cea:

muchas gracias!!!

KATHERINE MORALES:

hola buenas tardes, katherine Morales, colegio poeta Rubén Darío.

Juana Maria Arias Vargas:

Me adhiero a la Pregunta anterior

Oscar Ubilla:

Qué plazos se contemplan para elaborar PDP...?

KATHERINE MORALES:

quisera saber si podriamos contar con algun telefono directo donde hacer consuktas

yocelyn_soto_parra:

En Escuelas de Lenguaje también se puede replicar?

Edgar Herald Pradena Salinas:

sipue

mabel:

Las metas y estrategias del PDPD deben considerar las cuatro dimensiones del PME?

EDUARDO CARDENAS ORTIZ:

Buenas tardes, se puede ocupar para esto el tiempo 65/35 de los profesores?

andrea mardones flores:

Siii.. tambien para escuelas de Lenguaje

Olga Vargas:

Nuestro PME no tiene recursos asociados porque somos escuela especializada en discapacidad múltiple, los docentes no están sometidos a la evaluación docente, ¿debemos incorporar el PL??

maria sepulveda:

que sucede con los colegios que no estan en la carrera docente y ninguno de sus docentes ha sido evaluado

Erika Salvatierra:

Pregunta: ¿Qué relevancia tienen los otros planes ministeriales frente a esta mirada más centrada al plan local de formación docente?

luz maria abarca :

YO SOY ENCARGADA DEL PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE...PODRIA HABER UNA CHARLA O CURSO PRESENCIAL

Eduardo Tirado Valdés:

¿Cómo podría apoyar el CPEIP cuándo no haya docentes que cumplan los requisitos para ser mentores?

MARIELA AGUILERA:

Este plan local deben realizarlo todos los colegios, aunque no formen parte de la Carrera Docente?

carlos:

LOS COLEGIOS QUE AÚN NO ENTRAN EN CARRERA DOCENTE, DEBEN CREAR ESTE PLAN DESDE YA?

Claudia UTP:

el material de apoyo estará antes del 30 de abril , que es la fecha para cerrar la fase estratégica

jorge rodriguez sandoval:

Por que la asignacion Adeco solo es para escuelas con mas de 250 estudiantes ???las demas no pueden postular ?

13793347:

va estar el video disponible

Ana Vidal Sanhueza:

Es necesario tener un sello relacionado con el desarrollo profesional docente.

Antonio Llano:

¿De que manera se involucra el sostenedor en el desarrollo del Plan?

paula cataldo:

En cuanto los plazos?? se dará más tiempo para realizar todo este trabajo? por qué hicieron tan tarde esta orientación ?

Pamela Meneses Abarca:

Consulta, que pasa con aquellos establecimiento sin JEC?

Carlos Lépez:

Hola

Guillermo Cortés Sepúlveda:

Cuándo se generará la oferta regional del cpeip??

Jose Contreras :

José Contreras: Cual va hacer el camino para las escuelas especiales

BENJAMIN SALAZAR:

si

natalia arevalo gallardo:

y los colegios que no hemos entrado a Carrera Docente? Debemos haccerlo?

Maribel Soto L:

El plan será parte del PME y se sube a la plataforma junto a ello?

Maria Maldonado:

Que pasa con mi Colegio que recién este año se inscribieron las educadoras de parvulos

JOSE ALARCON MELGAREJO:

es el caso de mi escuela

Victor Herrera Quiroga:

que pasa con los liceos que no tienen recursos suficientes para contratar ATE u otro tipo de organismo de capacitación, ya que muchas veces debemos priorizar donde inyectamos nuestros recursos.

Manuel Alejandro Monsalvez:

Qué plazo tenemos para hacer este plan??

oscar:

Que ocurre cuando este plan no se construye colaborativamente como puede ocurrir con el PME, o como ocurrió alguna vez con los portafolios y mas allá de lo ético el director decide no realizar os de forma colaborativa y paga la elaboración de estos instrumentos????... existe sanción por ello????

GEORGINA:

Estimados, qué sucede con los maestros de maestros que actualmente figuramos como inactivos debido a la asunción como docentes directivos (que no hemos tenido la posibilidad de optar a ser mentores) Exisitrá la posibilidad de capacitarnos igual en la materia????

Carlos Lépez:

¿Qué sucede con la revisión y análisis de productos de aprendizaje?

Andrea Díaz :

Mí colegio es desea inscribirse en la carrera profesional docente, en qué fecha se abren las postulaciones????

Margarita Donoso:

Buenas tardes...en el manual de rendiciones de enero 2019 dice que las capacitaciones docentes y asistentes de la educación solo se puede hacer por subvencion gral y si son con ATEs que vegan al colegio se debe hacer licitacion. ¿como determino que recursos puede el colegio usar?

12026175-4:

Elizabeth Garrido G. ¿todos los establecimientos deben participar en este proyecto, aunque no tengan recursos asociados?

Karen Alejandra Muñoz Villegas:

Buenas tardes trabajo en una escuela de lenguaje y el primer año que hicimos nuestro PME no lo subimos a la plataforma ya que no existía plataforma para escuelas de lenguaje, el año 2018 terminamos nuestro año 4 lo que significa que este año debiéramos comenzar con estrategias y metas nuevas, pero el sistema no me deja nos pide el año 4. Que podemos hacer en este caso ya que nos gustaría modificar el plan local

Ximena Rebolledo:

Una sugerencia y al mismo tiempo a modo de pregunta. Enriquecería este tipo de apoyo si antes se indagara en la realidad de las escuelas y como se ha conducido el plan de formación dentro de cada establecimiento. ¿se realizó? Nuestra escuela ya considera los aspectos expuestos

César Madariaga:

El Plan Local debe presentarse aparte del PME?¿Cuándo se debe presentar este plan local?

Maria Cecilia :

En el caso de los colegios particulares subvencionados, ¿Podemos crear un equipo de trabajo sin necesariamente estar evaluados por la carrera docente,ya que recién en julio contaremos con los resultados de los primeros evaluados?

Claudia UTP:

podría ser una acción brindar el espacio dentro de la escuela para realizar cursos autoinstruccionales como los del educarchile o los del CPEIP ?

Alejandro Rojas Maturana:

Existe un aumento de horas para el trabajo pedagógico y de planificación, ¿se pretende aumentar los recursos que se inyectan para la contratación de docentes y/o profesionales? Ya que este cambio es positivo desde el trabajo no lectivo, pero perjudicial por la falta de recursos para la contratación de profesionales.

Niger Leiva:

¿Cuales son las acciones o focos relevantes y concretos que se puedan evidenciar por parte de los equipos directivos en función del del plan local ? teniendo en consideración que en los docentes son: retroalimentación y trabajo colaborativo?

David Gutiérrez:

Al hablar de las capacidades que se quieren fortalecer en los docentes, ¿estas capacitaciones, quién las puede impartir? ¿debe ser un organismo externo o puede ser alguien del establecimiento que tenga cierta experiencia en el tema?

carlos:

LOS COLEGIOS QUE AÚN NO ENTRAN EN CARRERA DOCENTE, DEBEN CREAR ESTE PLAN DESDE YA?

Edgar Herald Pradena Salinas:

carlos, es un plan por normativa

ANA DEL CARMEN SAN MARTÍN:

Ana del Carmen San Martín Empedrado: Hay un formato para la construcción del Plan de Desarrollo profesional Docente.

KATHERINE MORALES:

y los colegios que no tenemos ley sep?

marcia soto abello:

De acuerdo a lo que plantearon en su exposición los objetivos estratégicos que son a cuatro años deberían ser generales y al mencionar uno o dos planes se hacen más específicos, por lo tanto mi consulta es: todos los planes del mineduc deben tener objetivos estratégicos?

Jorge Alfaro Mellado:

Uno de los aspectos fundamentales de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje es la autonomía. En este aspecto se consideran instancias no formales, como el trabajo de cada departamento, o sólo está enfocado a las propuestas formativas del CPEIP?

Carla Bahamóndez Estay:

ME PARECE UN TANTO INJUSTO, PUES ESTAMOS A 25 Y LA FASE ESTRATÉGICA SE CIERRA EL 30 DEL MISMO MES

myriam pamela:

los colegios que estan en segundo año del PME, deben incorporar este plan local en el pme, a pesar de que no estan en la carrera docente?

Claudia Crovari :

Este formato de plan, se puede utilizar para los otros planes y unificar los formatos.

Nicole Basualto:

las escuelas de lenguaje no adheridas a ley SEP, deben realizar PME ?

Antonio Llano:

insisto con la pregunta, ¿Cómo logramos involucra a los asistentes de la educación en este plan? ¿Porque no establecer un plan de formación de la comunidad?

carolina argandoña:

rogamos más plazo para realizar un trabajo coherente con la información entregada el día de hoy.gracias

MARCELO JAVIER TORRES HUAIQUILLAN:

Antes de finalizar por favor un breve resumen, mi señal es mala y no me permitió escuchar

carlos:

QUE PASA CON LOS TIEMPOS DE LOS COLEGIOS SIN JEC, QUE SON MUY DISTINTOS A LOS CON JEC

LUCÍA PINO:

Y los Liceos de Administración Delegada que tampoco cuentan con SEP o PIE e igualmente deben atender a estudiantes altamente vulnerables

GEORGINA:

¿¿¿¿¿¿¿¿¿Consideran que los maestros de maestros que hemos asumido roles directivos, podríamos estar formando parte de algún tipo de red local para apoyo a la educación como "sistema" eso quiere decir como parte del CPEIP en terreno.

JOSE ALARCON MELGAREJO:

consulto a los señores oradores, que pasa con las escuelas carceles que no tienen ningun tipo de recursos y deben realizar un PME,sabiendo que el tipo de malla curricular de enseñanza es deferente y donde trabaja un solo docente, en este caso con quien interactua para el desarrollo de este PME,

Sandra Benavides Barría:

Creo que se debe considerar la fecha de cierre de la fase estratégica, ya estamos cerrando esta fase y el plazo vence ¿cómo lo hacemos?, considerando que en los establecimientos tenemos diversidad de actividades.

Victor Herrera Quiroga:

EL MINISTERIO DISPONE DE ALGÚN ORGANISMO QUE NOS CAPACITE? SIN INCURRIR EN GASTOS NOSOTROS COMO ESTABLECIMIENTO?

JENNY ELIZABETH SAJAMA TERÁN:

ESTIMADO EL 35 % ESTÁ PARA EL TRABAJO DE AULA. EL TIEMPO PARA SOCIALIZAR ES EL ESPACIO DE LAS JORNADAS TECNICAS.

RAUL CAVIERES MORE:

Manuel Ramirez : este plan es aplicable durante todo el período de cuatro años o te dá la posibilidad de cambiar año a ño gracias

ignacio segundo raiman aguirre:

Saludo de Nueva Aurora, Ramon

monica maturana guzman:

asi lo hacemos en mi escuela, tenemos espacios llamados "círculos pedagógicos"

Katia:

Hola, saludos de la SIP Red de Colegios, forma parte del Plan Local el sistema de Observación y Retroalimentación entre pares? En donde se ocupan horas no lectivas financiadas con SEP? Esto pensando en que tiene un foco formativo específico..

paulina:

En escuelas rurales que participan de microcentros.. una accion del plan puede estar basada en estas instancias en que ambas escuelas trabajan para retroalimentar sus practicas??

Ramón Gutiérrez Barrientos:

Al parecer existe poca información sobre el tema en los establecimientos, no se incluye a la comunidad educativa, se deben realizar jornadas para la implementación de estos programas, considero que estamos demasiado encima del cierre. ¿Cuales son las acciones que se van a implementar para la realización de estas tareas? me refiero a cambios de actividades, cambios de fecha de entrega. Es preocupante la falta de criterios profesionales en la ejecución de estos relevantes procedimientos

Adriana Castro Rubilar:

considerando esta capacitación, el plazo de cierre de la fase estratégica será flexible?

Sandra Cariz:

por que se solicita que las escuelas de lenguaje realicen pme si no tenemos ley sep?

Tamara:

reitero la pregunta, los colegios sin ley sep y sin carrera docente debemos tener PME y plan local?

Ximena Rebolledo:

Las competencias instaladas en la escuela de igual modo requieren recursos, ¿la propuesta es a que se utilice horario de preparación de clases? esto no irá en perjuicio de nuestros estudiantes?

DANTE ROBLES ALVAREZ:

EL PME SE DEBE CENTRAR EN LO PEDAGOGICO APOYADO POR LOS DEMAS PLANES

Christian Anais Bustos:

Recurso escuela o de territorio implica que tendrás que ocupar tiempo de tus horas complementarias necesarias para planificar y preparar material para la clase.

PAOLA CONSTANT RUIZ:

Nosotros estamos en una Red de Mejoramiento y todos iniciamos un nuevo proceso de mejora, es valido, entonces programar cómo estrategia anual, fortalecer este Plan Local de Formación Docente?

rodrigo andres silva perez:

Buenas tardes Educación de adultos Putaendo

felipe:

Cuál es el plazo para formular el plan local?

Luis Ramírez Sáez:

¿Donde están esos ejemplos?

JENNY ELIZABETH SAJAMA TERÁN:

Dominga tienes toda la razón, pero el tiempo es lo que falta.

Rosa Duran Fernandez:

Como lo podemos realizar las escuelas sin JEC, trabajamos en dos jornadas?

paulina:

En escuelas rurales que participan de microcentros.. una accion del plan puede estar basada en estas instancias en que ambas escuelas trabajan para retroalimentar sus practicas??

Maria Maldonado:

Tenemos trabajo colaborativo con transferencias pedagógicas que nos están dando resultados .Como estrategias en comprensión lectora .Nos sirve esto ?

carlos:

QUE PASA CON LOS TIEMPOS DE LOS COLEGIOS SIN JEC, QUE SON MUY DISTINTOS A LOS CON JEC

tatiana epull epul:

el plan local debe estar articulado con los otros planes??

paulina:

En escuelas rurales que participan de microcentros.. una accion del plan puede estar basada en estas instancias en que ambas escuelas trabajan para retroalimentar sus practicas??

marcelo cornejo:

El plazo de elaboración del PLFD?

Jesus Alejandro Rivera Cruces:

Como están aportando los comités locales de desarrollo profesional docente para el logro de planes locales de formación contextualizados y que aporten a la mirada sistémica de la educación territorial.

Sergio Díaz :

CONSULTA ¿Cuál o cuáles sería/n los instrumentos o evidencias concretas para nutrirse para detectar las necesidades de perfeccionamiento de nuestros docentes?

JOCELYN:

Las escuelas de lenguaje que no cuenta con SEP, es obligatorio implementar PME?

felipe:

Considerando la necesidad de realizar un diagnóstico dentro de nuestra escuela, cuál es el plazo que tenemos para formularlo?

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLA?

juvenal arias vivanco:

esto va mejoramiento docente-masmaestros

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

Paulina Valenzuela :

cual es el plazo para presentar el plan local

Patricia Arcos Muñoz:

Buenas tardes desde Arica Colegio North American College agradece esta conferencia online y esperamos que sean cada vez más frecuentes. Nuestro colegio tiene un día de la semana con trabajo de colaboración docente que nos ha dado buenos resultados y esperamos trabajar a nivel local con otros docentes.

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

Georgina Gajardo Varas:

¿ que posibilidad de asesoria CPEIP en regiones?

José Alarcón Umaña:

buen tema para retroalimentar el trabajo colaborativo

José:

Qué pasa si los docentes que evidencian buenas prácticas se niegan a colaborar por distintas razones?

juvenal arias vivanco:

es indispensable formar redes

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

ANA DEL CARMEN SAN MARTÍN:

Ana del Carmen San Martín Daem Empedrado: Muchas gracias por la información todo muy ckaro

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

Roberto Bórquez Castro:

Quien representa al Cpeipe en cabecera de región?

ALAN VENEGAS:

No se ha respondido el tema de los plazos... Se man tiene el cierre de la fase estratégica el 30 de abril o habrá màs tiempo para diseñar el Plan?

Jocelyn Guzmán:

buena pregunta carlos

Macarena Zevallos:

los colegios sin ley sep y sin carrera docente debemos tener PME y plan local?

Ximena Rebolledo:

los maestros de maestros pueden postular si ejercen en aula, si están en rol directivo pueden acceder?

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

felipe:

Considerando la necesidad de realizar un diagnóstico dentro de nuestra escuela, cuál es el plazo que tenemos para formularlo?

MARIELA DONOSO CRISTOBAL:

''''

victoria diaz:

Dado que existen diferentes formas de enunciar los componentes del PME, ¿existe la posibilidad de que se pueda generar un documento que ejemplifique cómo llenar cada uno de los elementos de cada fase? De esta manera, tendríamos más certezas respecto a su articulación.

juvenal arias vivanco:

hay que usar redes como facebook-wat zap-mail

Priscilla Arias:

EXACTO ...LOS PLAZOS....QUEDA POCO TIEMPO SI ES IGUAL AL PME

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

Olga Vargas:

por favor respondan las preguntas sobre los colegios que no están en carrera docente ni ley SEP. Gracias

Karen Alejandra Muñoz Villegas:

Buenas tardes trabajo en una escuela de lenguaje y el primer año que hicimos nuestro PME no lo subimos a la plataforma ya que no existía plataforma para escuelas de lenguaje, el año 2018 terminamos nuestro año 4 lo que significa que este año debiéramos comenzar con estrategias y metas nuevas, pero el sistema no me deja nos pide el año 4. Que podemos hacer en este caso ya que nos gustaría modificar el plan local

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

Fernanda Lagos:

Desde la fundación educación Oportunidad. Que temáticas o acciones concretas podemos hacer como red

Alejandro Rojas Maturana:

Existe un aumento de horas para el trabajo pedagógico y de planificación, ¿se pretende aumentar los recursos que se inyectan para la contratación de docentes y/o profesionales? Ya que este cambio es positivo desde el trabajo no lectivo, pero perjudicial por la falta de recursos para la contratación de profesionales.

Maria Maldonado:

En la provincia de llanquihue los Colegios particulares subvencionados estamos en una red y nos reunimos en forma mensual .Sería interesante crear acciones conjuntas de perfeccionamiento .

Joselyn Ibacache :

Escuela de Párvulos y Lenguaje Mis Amiguitos

Angélica Reyes Gatica :

Y aquellos docentes que se nieguen a utilizar su tiempo no lectivo, de qué forma se les incentivará si siempre van en contra del tiempo?

Marcelo Campos:

hola, cuál es el Plazo para la elaboración del plan?

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

JENNY ELIZABETH SAJAMA TERÁN:

BUENA PREGUNTA ANGÉLICA

Bertina Campos Chaparro:

Bertina Campos Colegio Adventista Angol

Macarena Zevallos:

los colegios sin ley sep y sin carrera docente debemos tener PME y plan local?

DANTE ROBLES ALVAREZ:

YA NOS SALIMOS DEL TEMA CENTRAL

Marcelo Toledo Carrera:

Colegio René Soriano, Osorno

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

Macarena Zevallos:

los colegios sin ley sep y sin carrera docente debemos tener PME y plan local?

Ana Vidal Sanhueza:

Porque no me responden necesitamos saber

Paula Vivar:

Habrá más tiempo para realizar el Plan Local dentro del PME?

Yosselin Olivares:

Colegas no olvidemos que el PME es obligatorio para todos los establecimientos que cuentan con reconocimiento oficial.

Alejandro Pérez:

Seria bueno que como instituciones de gobierno se coordinen y no den como respuesta que tal tema se debe consultar a x

Verónica Guajardo Cocke:

Necesitamos confirmar si el plazo para el cierre de la fase estratégica sigue siendo el martes 30 de abril.

Olga Vargas:

Insistimos!!!}

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

Macarena Zevallos:

los colegios sin ley sep y sin carrera docente debemos tener PME y plan local?

oscar:

Que ocurre cuando este plan no se construye colaborativamente como puede ocurrir con el PME, o como ocurrió alguna vez con los portafolios y mas allá de lo ético el director decide no realizar os de forma colaborativa y paga la elaboración de estos instrumentos????... existe sanción por ello????

Soporte Webinar:

La grabación del video estará disponible en el sitio de CPEIP, ahí podrán ver de nuevo este evento.

Angélica Reyes Gatica :

pero si ya dijeron que no hay más plazo, que depende del ministerio

paula cataldo:

Exactamente, podría existir una coordinación entre los organismos que dependen del ministerio y luego entregar la inofrmación...

María Salinas:

Los objetivos se vinculan a Dimensiones del Modelo de Gestión.No lo que indican

LORENA:

Cuál es el Plazo para realizarlo??

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

Claudia UTP:

Cómo deben hacerlo los profesores de escuelas unidocentes?

Angélica Reyes Gatica :

hasta el de abril

VERONICA TAPIA ESPINOSA:

Buenas tardes, tengo problemas con el audio, el video se enviará pos término de esta conferencia?

marcia soto abello:

cómo nos podemos contactar directamente con la unidad de desarrollo profesional docente del CPEIP para solicitar orientacion aquellos que somos de regiones?

Johanna:

Por qué cuando se sube a la plataforma el pme pide una cantidad e acciones determinadas cuando a veces para llevar. A la realidad las necesidades para el establecimiento deben. Ser reales y quizás las acciones que quiero lograr son menos

ELSA CAROLINA GARCÍA:

Quiero darle un sentido al plan y si mal no he entendido este tiene un claro norte hacia comunidades profesionales de aprendizaje... orientando a un trabajo de redes.

MARIA MERCEDES ESPINOZA FLORES:

Subiran el video a la plataforma

Alejandra Angélica Román Calquín:

así lo entiendo yo

Camila Mardones:

Tema aparte, ¿cuándo se pagarán las resoluciones pendientes de AEP? Tengo que firmar finiquito y no puedo porque me deben ese dinero.

Javiera Mardones Pino:

Si bien decían que la elaboración del Plan Local debe ser participativo, sugieren que quien lidere sea un profesor con algún reconocimiento interno o externo. A aquel profesor se le deben destinar horas para que elabore y monitoree el plan? Se le deben sumar horas a su contrato o se le destinan en sus horas no lectivas?

Karen Alejandra Muñoz Villegas:

En nuestra escuela queremos plantearnos nuevas metas y estrategias para el plan local, sin embargo en la plataforma me pide nuevamente el año 4

MARCELO LOAIZA DRAIPAN:

El plan de formación depende del contexto y no es para todos, es por ello que se debe trabajar dentro de la comunidad educativa.

Alejandra Angélica Román Calquín:

eso se podría financiar con recursos SEP

Alejandro Pérez:

¿Cómo compatibilizar este plan, el PME y las nuevas orientaciones entregadas por Mineduc en cuanto a DUA, nuevos decretos y la espada de damocles que implica el SIMCE, que sólo mide de una forma el aprendizaje? o como encontrar una coherencia

francisco seron:

¿Cuál debería ser el apoyo de la corporación municipal como sostenedor?

felipe:

Considerando la necesidad de realizar un diagnóstico dentro de nuestra escuela, cuál es el plazo que tenemos para formularlo?

ELSA CAROLINA GARCÍA:

El pan local es una excelente instancia para poder rescatar y dar lineamientos de acción claras para cada escuela y que así se pueda dar un espacio concreto para la visualización de sus sellos.<

carlos:

EL MINISTERIO BRINDARA JORNADAS (COMO LA DE MAYO PARA PME) PARA TRABAJAR EN ESTE PLAN?

Carla Bahamóndez Estay:

¿por qué no se avisó antes de esto?

andrea mardones flores:

Se aviso desde la semana pasada....

Carlos Sepúlveda:

Se puede grabar esta conversación?

nestor bello:

dejaran disponible la ppt?

Juan gutierrez:

Agradesco todo este apoyo y colaboracion

tatiana epull epul:

Muchas gracias por esta instancia, por aclarar nuestras dudas y por dejar el material a disposición.

Ursula Soto Toro:

Serìa importante dejar acceso a PPT y el video, quizas en la pàgina del CPEIP

nancy riquelme:

estara disponible las diapos para bajarlas y revisarlas con calma

francisco seron:

¿Cuál debería ser el apoyo de la corporación municipal como sostenedor?

Juan Leiva:

Se agradece la conferencia y los puntos tratados.

David Gutiérrez:

Muchas gracias!! muy interesante la conferencia

Claudia San Martín:

En estos días, cuándo?

solange Gonzalez:

plazo para enviar el plan local

Lorena Mahave:

Agradezco la instancia, clara y precisa

Cecilia Garcia Calisaya:

cuando vence el plazo para realizar este plan

Andrea:

Gracias a ti Juan, y a todos, por conectarse :D

Maria Maldonado:

Excelente. Visiten por favor a las regiones. Provincia de llanquihue. Colegios particulares subvencionados. Asesoras de direcprov Carmen y Paola.

Macarena Zevallos:

los colegios sin ley sep y sin carrera docente debemos tener PME y plan local?

carlos:

ME REFERÍA A LA JORNADA DE MAYO SIN CLASES EN TODOS LOS COLEGIOS

Yolanda de la Luz Alfaro Ortiz:

Disponer el material de apoyo lo antes posible.

Luis Guillermo Tapia Fuentes:

muchas gracias por la orientación propuesta

Yanett Cristensen Mancilla:

gracias muy bueno

Héctor Soto R.:

gracias

Jorge Emilio Martinez Tapia:

Excelente intancia grande cpeip

mayorie Perez :

aún me preocupando los tiempos, a pesar de tener el 65/35 , sigue siendo muy poco ya que el objetivo de estas horas es el preparamiento de material para el atrabajo en el aula , gracias por la información

Alejandra Angélica Román Calquín:

Gracias por las orientaciones

felipe:

Considerando la necesidad de realizar un diagnóstico dentro de nuestra escuela, cuál es el plazo que tenemos para formularlo?

VIVIANA QUIROGA SANDOVAL:

Se agrade esta instancia y ojalá se repita para otras temáticas .

mary carmen marin:

si, Macarena Zevallos, si

Marta Graciela Zurita Sánchez:

Gracias por conferencia

Loreto Viveros:

Excelente conferencia...gran herramienta...gracias

Katerin Vergara:

En cuanto a los recursos que se quieran implementar para realizar una capacitación y/o taller, siempre se debe hacer una licitación para contratar una ATE, POR EJEMPLO SI LA ATE tiene un valor de 500.000, se debe licitar de todas maneras?

cristian santiago:

Muchas gracias.

Manuel Navarrete Tejos:

Agradecemos desde Escuela Nueva Aldea, Comuna de Ránquil

JUAN OSORIO:

GRACIAS

Iris Ancalaf Soto:

gracias por esta instancia.

francisco seron:

¿Cuál debería ser el apoyo de la corporación municipal como sostenedor?

Roberto Bórquez Castro:

Gracias, y continuen