Desde Coltauco ;)
hola, aun no comienza?
en el mio faltan 5 min
Buenas Tardes, conectada esperando.
no hay audio aún?
Hola. desde la serena
Elsa Casanova Urzúa: de Melipilla
hola Ximena desde Iquique
buenas tardes a todos. Saludos desde Concepción.
hola desde Calama
; si faltan 5 minutos en mi reloj.
en los encuentros de mente y ciencia los cientificos como goleman y otros conversan con su ss dalai kama de esto
Buenas tardes
dalai lama ygoleman
Buenas tardes
Como esta Iquique en Arica rico para nadar en la playa..
Saludos desde quillota
Hola a todas y todos... saludos desde San Fernando
desde cdmx, acá son las 12:25...tres horas menos. espero no perderme esta conferencia
Hola buenas tardes
buenas tardes a todos
Estoy esperando aprender algo más . Valdivia
Hola buenas y calurosas tardes desde Los Andes
hola, Buenas tardes, a los participantes de la conferencia
buenas tardes saludos desde arica
Buenas tardes, atenta esperando desde Contulmo. 8va Región
comenzo
Buenas tardes desde Temuco
Buenas tardes desde Chillán
Saludos desde Antofagasta
Conectado, saludos de la Araucanía
buenas tardes a todos desde San Antonio.
Hola a todos espero que sea muy provechosa
wena chororoii
Hola desde punta Arenas
Comenzó???
estamos atentas y ansiosas!!!
Hola!!!! desde iquique
a 3min de empezar
hola desde villarrica
EDUIMPULSA presente
Les invito a descargar material de neurociencias e I.E. https://www.facebook.com/CPEIP/photos/a.238138976710195/740862049771216/?type=3&theater
Saludos desde Valdivia
atenta....al inicio!!!
ya pronto desde radio paulina
Hola buenas tardes
Hola con calor desde San Bernardo
Nada aún, sólo portada...
Buenas Tardes desde la Granja, santiago
sí Sor Marcela, con muchas ganas de aprender
carla :lista
Desde Ancud Chiloé esperando el inicio!!!
Desde Talca
Hola, saludos desde Tierra del Fuego, Chile!!!
Saludos desde Antofagasta
Buenas Tardes a todos, un saludo desde el norte Pica
hola , en caso de cualquier problema de audio o video los puedo ayudar en el chat de support
buenas tardes, saludos desde Nogales
Hola, de vacaciones en Isla Negra
Desde ñuble
Marta Castillo : saludos a todos desde Quilpué
atenta a la transmisión
Buenas tardes!
desde Hualañe
Esperando la video
Soy profesora de la SIP , quienes son profesores?
Hola. Desde Concepción en espera...
desde Coquimbo
Buenas tardes a todos.
Saludos desde Melinka, región de Aysén
ustedes pueden escuchar algo???
lido
Hola a tod@s!!!! conectada desde Linares
Hola saludos desde La Serena
No escucho ni veo
Saludos de Temuco
yo... profesora de mùsica
saludos desde chimbarongo
desde Los Ángeles...
Aquí profesora
Hola, soy Miss Roxie, profesora de Inglés de básica y prebásica en Antofagasta
buenas tardes
Hola, un saludo a todas y todos, desde Osorno...
Yo soy profesora
Buenas Tardes a tod@s
nada aun
Uyyy María a dias de ir a Pica, es un lugar hermoso
No escucho ni veo
hola desde chillan
no veo nada y no escucho
No escucho nada aún
Esperando desde Concepciòn...
hola a tod@s
Yo tb profesora
Hola, desde Galvarino IX Región, soy Educadora Diferencial
me imagino que todos pero de diversas áreas
un gusto
No sé ve
15.30
Comenzamos en un minuto.
hola
Hola hola
falta un minuto creo
Nada falta un minuto
Nada falta un minuto
Hola
Hola a tod@s, profesor de Inglés, Viña del Mar
✨✨👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻😎
holaa
grande lxs profesorxs!
no se ve
desde Curanilahue
yo no escucho ni veo
hola , saludos desde san juan de lurinancho
SI 15:30 ESPERANDOOOOOO
Juan Vargas. empezó la conferencia
me preguntaba lo mismo...gracias
hola¡¡¡¡
Hola desde calama
AHI VAAA
Alguien puede escuchar algo o recién escucharemos a las 15:30?
Hola Karen de Iquique
ahora
ya empezo
empezo
comenzó
eh eh eh eh eh puntuales!! excelente!!!
NO TENGO AUDIOOO
No veo nada :(
Buenas tardes region de los rios ciudad paillaco
hola será que aun no se ha iniciado? nada
viendo y escuchando
excelente se ve y se escucha muy bien
empezo
se ve y se escucha muy bien !!!!
Comenzó
No veo nada
NO ESCUCHOOOO
No escucho nada aún
Hola, Buenas tardes a todos.
No escucho nada
TODAS LAS CONSULTAS SOBRE CONEXIÓN DEBEN REALIZARSE EN LA PESTAÑA DE SOPORTE.
Ya empezó 🙂
Se escucha super bien
hola
NO ESCUCHO
Donde está dicha pestaña
se escucha bien
Deben poner canal 2 para escuchar
Se ve por Canal 2
comenzo
me gustaria saber si enviaran material al correo
conectada
Ok
Ok
yo veo canal 1
LA PESTAÑA DE SOPORTE SE ENCUENTRA A LA DERECHA DEL CHAT, "SUPPORT".
conectada y sin audio
Hola desde La Unión
sin audio ambos canales
hola
se va la señal y se escucha cortado, mi internet es bueno
tambien desde la Union
No veo nada 😭
Por acá todo bien.
me funciono en canal2
Hola Joselyn
Se escucha super bien
se ve y escucha muy bien
buena chora loreto
conectada y con audio, sin problemas
HOLA A TODOS Y TODAS. YA PARTIMOS. EN CASO DE PROBLEMAS EN LA CONEXIÓN, POR FAVOR ESCRIBIR EN LA PESTAÑA DE SUPPORT, QUE SE ENCUENTRA AL LADO DE CHAT
Hola Bastián :)
conectada
perdi
No se vio la imah
Apreté soporto pero no escucho nada
Buenas tardes!!!
Se ve nitido y se escucha excelente.
Hola tengo bastante conocimiento del funcionamiento del cerebro y como aprende este. consulto como transformo las actividades rutinarias en actividad con soporte en neurociencias
la imagen
Saludos desde Los Álamos Octava Región
hola a todos,por aca todo ok
Buenas tardes. Desde Coquimbo
hola desde Caldera.
Ok, entonces esta charla no es de Neurociencia, sino que de "Neurociencia Cognitiva"
Hola Luis, la expositora está dando contexto, ya ahondará en educación. Saludos.
hola buenas
no veo nada, que hago?
¿ como logro la atencion 90 minutos, si el niño solo puede atencion sostenida 12 a 15 minutos?
hola
se pega
No logro ver imagen de la relatora
se escuchan dos voces
hola
paola te ayudo en support
que dijo de los neuromitos?
PERO LAS CONCECCIONES SE DAN SEGUN EL FOCO , APRENDIZAJE O INTERROGANTE...
Conectado
hola
todo bien desde Temuco
Conectada
que mala la trasmisión, se corta
aqui conectada desde Iquique
Se Pega constantemente
Hola, de Calama
sería interesante identificar los neuromitos y su aclaración
Buenas tardes a todos
hola
¿Cuáles serían los neuromitos?
conectada
no puedo verlo
que es un neuromitos??
Lamentablemente en mi colegio se trabajo un semestre completo en un taller en neurociencia que fue dictado por ingenieros comerciales
ahora si
Conectada desde Punta Arenas
deberían esperar a que termine de hablar para hacer preguntas
Pregunta: Si el VAK es un Neuromito, por que no se prohibe?
problemas de audio
Esto se subirá después en alguna plataforma?
o sea, el DUA, chao
yo tampoco logro ver
Hola, todo bien. Desde San Felipe.
Hola... conectada desde Melipilla!!! :)
Hola a todos <3
Por qué DUA CON VAK????
entonces es mejor hablar de canales preferentes para recibir información, más que estilo de aprendizaje
prueba el canal 2
Y que pasa con el DUA..??
hola a todos -saludos desde Punta Arenas!
Al comienzo de la clase se mencionó que todas las preguntas serán recogidas y las que sean pertinentes se responderán al final
Luis Váldivia, muchas veces en educación usted presenciará una diversidad de estudiantes con distintos umbrales de atención, (umbral de atención : tiempo que el estudiante escuche de forma activa para el aprendizaje) durante las primeras clases, trate de medir cuantos objetivos de aprendizaje ud. puede lograr con sus estudiantes y en relación a ese promedio trabaje en actividades con un umbral promedio de atención a lo que usted indique, prefiera activdades cortas en donde pueda reflexionar el objetivo de aprendizaje a conseguir, y en relación a ello prefiera calidad a cantidad dentro de los umbrales que ud puede manejar, también otorgue tiempos de descanso entre objetivos para que sus actividades no resulten cansadoras o extenuantes.
Estilos de aprendizaje, quedó obsoleto que rato.....
hola... desde cunco, región de la Araucanía...
y las inteligencias multiples y cuadrantes cerebrales podrían servir???? o también son neuromito???
Como se justifica entonces que nuestro sistema educativo, desde las normativa, nos exijan implementar DUA, donde se busca lo que este neuromito plantea: planificar clases para diversos estilos de aprendizaje?
Respecto al DUA, curiosamente a Chile llegó una versión deformada de la original, la cual no tiene nada de Neuromitos.
Buenas tardes desde Putaendo
Hola!! Estará disponible para verlo nuevamente ?
Cómo descargamos la presentación
Saludos a todos quienes se vienen incorporando. Recuerden que pueden realizar sus consultas desde ya. Las estamos anotando ;)
y entonces si un curso me sale mas "visual", lo mejor es también generar actividades que estimulen los otros canales de recepción, ya que el mundo no es sólo "visual" por ejemplo??
no se escucha
PUCHA vALERIA
neuromito: la neurociencia en educación viene a aclarar los temas educativos
Hola a Todos!!!!
Entonces AMANDA CESPEDES habla falacias?
yo cerré e ingresé nuevamente
el neuromito de los estilos de aprendizaje desmiente también que los conocimientos que se adquieren a través de los sentidos y la emoción pasan a la memoria a largo plazo (aprendizaje significativo=?
Amanda Cespedes no es Neurocientifica.
EN CASO DE DIFICULTADES DE CONEXIÓN O PROBLEMAS DE AUDIO, ESCRIBIR EN LA PESTAÑA DE SOPORTE O SUPPORT, A LA DERECHA DE "CHAT".
Ya capté Si mitos son creer que existe una superioridad de CI según el género, o que usamos más un hemiferio que el otro, o que lo educativo solo es lo racional, o que solo aprendemos los primeros cinco años. Creo que estamos mal. Ahora, de ser esto cierto, simplemente el Estado aún no enfoca la educación moderna.
YO QUE SEPA SI
Por favor alguien me puede decir si el video se escucha cortado?
si pero de tanto en tanto
se corta a ratos o queda en mute
canal 2 ahi transmite
si...se pierde de repente el audio
avice en la ventana Support
A mi me suena cortado
si, a ratos se corta
y el DUA no sirve entonces? y todo lo que se a enseñado respecto a eso.
pero si se escucha
señal por canal 2
Abigail yo lo escucho bien...!!!
hola
Adiós multitareas... qué estupendo
la atención es una función ejecutiva?
Muchos Neurocientificos han concluido que todo lo que se basa en Neuromito es un tremenda falacia.
RECOMENDABLE https://es.coursera.org/learn/aprendiendo-a-aprender
Respecto a DUA, el DUA original gringo es distinto de la versión española que llgo a Chile.
El DUA no dice que hay que hacer clases específicas para cada estudiante
Carolina Canales, el DUA es solo una estategia., El resto negocio
Que pena... no se escucha..deberían utilizar un sistema de transcripción para leer por último, un plan B, para los que no tenemos acceso a escuchar.
Otro neuromito, es pensar que ser inteligente es hacer multitareas a la vez... Qe lata aquello, porque los colegios están coptados por las JEC
El DUA es una estrategia para diversificar... y se basa en la nuerociencia y en las distintas redes cerebrales
HAy un curso en futureLearn también sobre The Science of Learning
colegas, pongan atencion a la charla, despues dan sus opiniones de expertiz...
hola
Se pueden hacer ambas cosas a la vez, colega Cristhian
una consulta, ésta conferencia, tien material para complementar? estará en PPT a futuro para revisar?
El peor de los Neuromito es que usamos solo el 10% de las capacidades cerebrales...siempre usamo el 100%
Por algo está el Chat abierto, Christian
El decreto 83 se sustenta en las neurociencias, considerando los estilos de aprendizajes o canales de recepción de la información.
habla de las funciones ejecutivas porfa
Hola, no alcancé a ver la conferencia desde el principio. Se puede ver luego
Efectivamente el DUA El DUA es una estrategia para diversificar, se basa en hallazgos de Nurociencia Cognitiva, pero lo que pregona sobre distintas redes cerebrales es a lo menos muy poco preciso.
Se corta la trasmisión
ed inclusiva
luz te ayudo en el chat de support
van a colgar la conferencia tranqui ya la podras ver lo dijeron al inicio
Hola, saludos a todos, una consulta tendremos material complementario de esta conferencia?
Entonces, tomando en cuenta, este recurso atencional; debieramos tener clases de menos de 90 minutos????
SI SOBREDIAGNOSTICO. LAS EVALUACIONES NO SON LAS CORRECTAS Y AHI HAY QUE PONER UN FOCO EN EL PIE
Sería interesante que envíen el PPT, por favor...
Carola, considero que no superior a 30 min
Tenemos un supradiagnóstico de deficit atencional en las ualas. Creo que el PIE igual se ha convertido en un negiocio en Chile. OJala atender a todos, pero con pruebas más específicas...
En educación parvularia la duración de la clase es flexible, siempre depende de la atencción de los niños
Se escuchan dos voces
Hola...!
Aún espero que se dé respuesta al título de la conferencia ¿Cómo integrar la Neurociencia a la Educación?
consulta esta información estará disponible posterior, no hay buen audio?
su craneo est conservado NO el cerebro, por favor
Mas por subvenciòn que por NEE
sí, veronica en un par de dias más dijeron
Se corta el audio a cada
Yo tambien estoy esperando respuestaa a la pregunta ¿Cómo integrar la Neurociencia a la Educación?
No se escucha bien...el estar en esta conferencia se
sí Veronica Aldunate en un par de dìas más dijeron
el power point lo tendremos disponible??
más allá del negocio, si enfocamos la conferencia en lo nuestro, podemos ver que: todos tenemos dondes, talentos, cirtudes o como sean que lo llamen... Y que, el estudiante debe ser evaluado en ello; en lo que se enfoca y se fortalece según su interés.
solo presentó un neuromito verdad?
Muchas gracias por la posibilidad de aprender.
hay una novela "la vida eterna de phineas gage"
escrita por un chileno
el audio se pierde a ratos...
Esta muy malo el audio, se interrumpe reiteradamente
si, texia
todo lo que habla nos dice cómo integrar la neurociencias a la educación !!!
cuáles son las recomendaciones para favorecer el entrenamiento de las funcione cognitivas ?
se entregara material???
Concetada también desde Punta Arenas
Se corta el audio
Por favor estoy esperando respuesta a la pregunta ¿Cómo integrar la Neurociencia a la Educación?
Recomiendo ver con los alumnos la serie "Juegos Mentales" en Netflix
hola desde valdivia
en la memoria de trabajo, utilizar los conocimientos previos?
debe ser mi computador se escucha con eco
El audio tiende a perderse....
Que el estudiante se enfoque, y ayudarlo a enfocarse, me hace recordar el libro 2666 de roberto bolaños: los escritores se enfocaron en un escritor y vieron lo espiritual de sus novelas... No siguieron la pauta colegial o universitaria como norma de autores tradicionales.
se habla de los SDFTA Y que pasa con los expectro autistas
hola
hola buenas tarde desde Valdivia
qué bibliografía existe que nos ayude a llevar a la didáctica general o específica de cada disciplina nos puede recomendar??
si se corta derrepente
YO RECOMIENDO MI FANPAGE https://www.facebook.com/CPEIP/photos/a.238138976710195/740862049771216/?type=3&theater
como funciona la neurociencia en la educación sea mas concreta opor favor
Luis, con todo respeto haz algún curso, diplomado o especialización. Acá no lograrás integrar lo que reo que quieres.
Buenas tardes ...
Al hablar de recompensa te refieres a logros de aprendizaje..
hagan el live por youtube, si va a ser gratis. Creo que empobrece la experiencia hacerlo en su propio servidor
COMO EDUCAR CON NEUROCIENCIA E INTELIGENCIA EMOCIONAL
OJo con lo que dijo: si en los consejos de docentes se habla del dialogo y reflexion, no podemos enfocar pruebas en un si o no, en un V o F...
Dra Evelyn sera posible contar con el ppt del curso, dado que la transmision ha estado muy interrumpida
Ni siquiera puedo entender el chat
GRACIAS MUY AGRADECIDO POR TU ENTREGA
Va a ser una exposición unidireccional o interactuará con los asistentes?
Gracias por esto
Cómo el ministerio desde lo curricular ayudará a incorporar estas estrategias para mejorar las funciones cogniticvas, pero en contexto???
porque para eso vemos el video
CEPIP podría hacer cursos o potitulos on line...saludos
puedes preguntar por aca
BIEN pABLO
estas materias las entienden los empresarios para los alumnos técnico profesionales y la inclusión
saludos de concepcion
Es que de verdad que pienso que debes tener muchas dudas en ambos temas que escribes y de verdad que creo que acá la profesional sólo expondrá lo que ella quiere comentar y no lo que tú quiera saber.
se corta el audio
gratis c:
matemática colegio República de Argentina de Ñuñoa presente
una buena ayuda sería generar textos guias en que todo lo que la dr. nos está indicando ahora
Cuando enviarán la conferencia a los que no podemos verla y escucharla ?
Está haciendo un diagnóstico primero: mitos, reflexión, memoria... Creo que ya hablará de lo puntual
Estamos anotando sus consultas. Se responderán una vez finalizada la presentación, lo que sucederá en los próximos minutos.
Cuando enviarán la conferencia a los que no podemos verla y escucharla ?
Hola Hilda....
está intermitente la señal...
que pasa con las personas con demencia -no tienen memoria y la atencion
la procedimental es la que llaman memoria muscular?
hola se escucha entrecortado
Pregunta a la presentadora: ¿Cómo ha aplicado estos conocimientos de neurociencia en su propio aprendizaje?
y las personas con alzhaimer
se corta el audio
de corta el audio
dra. es bueno enseñarles a los niños, niñas y jovenes esto mismo, es decir como funciona el cerebro ante el aprendizaje???
Saludos desde cauquenes
se cortó
El audio se corta con frecuencia
Buenas tardes se está acoplando, no se oye bien
la presentación de las imágenes va muy rápido
Consejo a la presentadora: Haga una pausa!
no se escucha bien
Buenas tardes.
visiten mi fanpage con cualquier cantidaD de libros de neurociencias GRATIS https://www.facebook.com/CPEIP/photos/a.238138976710195/740862049771216/?type=3&theater
buenas tardes, nose si les pasa a todos pero a ratos no se escuchael audio
Se corta el audio.
El video se corta.
Cómo diseñar un proceso de aprendizaje significativo. con contenidos tan extensoso y descontextualizados de la realidad de nustros estudiantes? Cuántas cosas nos enseñaron sin sentido para nosotros y ahora nosotros se las tenemos que enseñar a nuestros estudiantes sabiendo que no le afecta para su vida aprenderlas o no?
Hola, por fin conectada. Aqui en La Florida
la memoria y la atencion y zonas dedesarrolloproximo -elandamiejae
ya paso media hora ... aun espero las estrategias
es decir si los chicos tienen conciencia de como funciona e cerebro la tarea del aprendizaje podría ser mejor canalizada para eo que aspiramos todos : la autonomia
Hola , será posible que nos compartas el ppt...
Que pena se cae la página
Hable más lento señora
hola a todos!!
Más despacito cerebrito
Yo creo que a la presentadora le falta presentar las principales estrategias de la neurociencia cognitiva que se pueden aplicar a la educacion y que tienen respaldo cientifico.
Baje las revoluciones
consulta, enviaran por correo esta conferencia, pues he perdido varios explicaciones producto del audio?
Se corta el audio😭
se cae la transmision
¿el problema de audio es transversal o les ocurre a todos(as)?
no se escucha se pego
es personal* o les ...
Magdalena: Hola, efectivamente hay problemas con el audio, desde la Región de Los Lagos
esaes otra conferencia
En el área de Ed. Diferencial, quisiera saber si las estrategias sugeridas para trabajar las funciones ejecutivas con estudiantes TDA lo debe hacer la educadora diferencial solamente o en conjunto con el psicòlogo?
hay audio intermitente, sí
Súper claro ! favor sería excelente que nos pudieras compartir el PPT :)
ya paso
Se escucha mal, cortado
Richard parece que a todos nos ocurre
Hola Doc, plese un poco más lento, gracias!
no tengo audio...o es sin audio?
estimados, si se corta prueben en primera instancia con el canal 2, si persisten los roblemas, hay que prbar verlo por medo de otra red, por ejemplo con celular sin conectar a una wifi.
yo la escucho "doble"...
se cortó la transmisión.
como conclusión entonces, la neurociencia integrada a la educación parte desde trabajar con la atenciónque se logra frente a los estudiantes
hasta el momento lamentablemente es el típico popurrí de contenidos neuro, pero la bajada didáctica y metodológica aún no
En Coquimbo, mucha intermitencia
Pueden enviar el video completo?
Hay que cambiar de canal, ahí mejoró el audio
Hola a todos desde San Miguel de Itata
sííi´, ese ejercicio lo hice es interesante
COLEGA CÓMO Cómo diseñar un proceso de aprendizaje significativo. con contenidos y contexto de neurociencia.
lo de globo y la musica
demasiada información.
Excelente reflexión Texia, pero creo que eso tiene que ver con el avance científico (aunque las decisiones gubernamentales se acomodan muy mal a lo rápido que va la tecnología). Propone una duda implícita a un proceso tan rápido: Con qué nos quedamos para aplicar y bajar al aula?
pongamos un caso que nos sirva en términos generales y veamos aplicaciones
Esta interesante los temas para poder renovar las metodologías en la sala d clases
El o la docente tiene la teoría y es la experticia del mism@ llevarla a la metodología
Genial, por fin me pude conectar. Gracias CPEIP :)
¿como activar las zonas del cerebro que ayudan por ejemplo a aprender matematicas?
ok, constructivismo
canal 1 no funciona... Canal 2 se corta! Dedo para abajo
es su internet estimada
impacientes
super, gracias ,
se corta el audio
Canal 2 sin problemas, canal 1 no se ve nada.
a mi tambien me pasa lo mismo el canal 1 no funciona y el 2 se corta
dsede temuco escuchando y viendo esta charla que deberia darse para todos los profes
¿que papel juegan los neurotransmisores y como hacer para que los alumnos los liberen en el aula? por ejemplo, si quiero que los alumnos liberen serotonina?
se perdio parte importante de la informacion
El audio en el canal 2 está malo
El audio en el canal 2 está malo
estamos en riesgo con el stress
Saludos desde La Serena
esta ducplicado el audio
hipocampo memoria declarativa ??? hipocampo consolidacion de la memeoria estimada
La información y temas tratados serán enviado a nuestros correos?
Se podrá ver de nuevo?
porque entonces porque no aumentamos las horas e educacion fisica
Leí constructivismo: ojo que, de lo interpretado ya había escrito Kant, Schopenhauer en como interpretamos el mundo, Freud con la represión de la cultura y luego Hiedegger... El contructivismo es algo un poco superficial...
si las escuelas vulnerables solo tiene 2 horas con suerte
cuerpo y mente
Dijo memoria explícita, no declarativa
y el ministerio queriendo sacar ed. física
se corta mucho y se pierde el hilo
Se corta ??
problemas recurrentes con audio
se corta el audio cada cierto rato :(
¿Mala calidad del audio o mala señal de internet?
CPEIP TOMEN NOTA.... Saludos a la encargada de la unidad de currículum del Mineduc... AUMENTO DE HORAS DE EFI
si favor compartir PPT
AUDIO SE CORTA JUSO EN IDAS IMPORTANTS ¡¡¡¡
Yo soy profesor jefe, a mis alumnos les hago actividades fisicas extras en mis horas, no solo en educ. fisica (soy de Historia) .. hagnles actividades deportivas y motivenlos
en el aula, entonces...será interesante para acoplarse con ese estudio hacer pausas o quiebres de actividad de la asignatura...para hacer ejercicio...por ejemplo servirá el yoga?
EFI fundamental, sobretodo en el 1er Septenio
YOGA SUUUPER
Creo que, la neurociencia viene a librarnos del estímulo y respuesta que, a través de la misma neurociencia pero con el enfoque subliminal, nos raptó... Me gusta esta conferencia en decirnos que podemos aprender con libertad. Aunque muchos de nosotros seguimos con neuromitos... Pero se entiende, cambiar la mentalidad es muy dificil. eso lo leí en un texto; historia de las mentalidades
Como le hacemos entonces entender al MInisterio que no todo es numero? si lo que se busca siemrore es que los niños sean estatuas dentro del aula
Por que entonces se ha eliminado la educación fisica precisamente en los años previos a rendir pruebas supuestamente tan importantes como la PSU.
Yo soy profesor jefe, a mis alumnos les hago actividades fisicas extras en mis horas, no solo en educ. fisica (soy de Historia) .. hagnles actividades deportivas y motivenlos
Pregunta para la Dra (c): ¿Si los estilos de aprendizaje pertenecen a los "neuromitos", qué impacto concita la implementación en la práctica del DUA?
mmm
justo
en enseñanza media bajo la presión de pruebas y responsabilidades, considero que los talleres extraprogramaticos deportivos deberían ser obligatorios
todo lo contrario
Es necesario que a nivel de políticas públicas se hagan cargo de las necesidades de actividad física d nuestros niños y niñas
Felicidades Patricio!
esos estudios, estan focalizados en prebásic y básica...qué pasa con la enseñanza media o el segundo ciclo de ed. básica?
Tenemos estudiantes con una alza en relacion a su peso, quieren retirar la Ed Fisica de las escuelas ¿Conoce el gobierno que esto en beneficioso para el aprendizaje?
talleres de crossfit, karate, tenis de mesa
Buenas tardes, llegue tarde a la conferencia, después se podrá acceder al vídeo?
concuerdo con que el trabajar tanto el deporte como la musica con los estudiantes es igual de importante que las asignaturas llamadas fundamentsales, pero sin embargo, aun se les da mayor importancia a estas
subir horas de música
Ojala poner wifi en todo colegio... Celulares en las salas, si hbiese wifi, los estudiantes dejarian de escuchar a cada rato las musicas grabadas, y su espíritu curioso se elevaría a navegar mucho más....
¿En base a qué criterios se decide en educación? No estarian tomando en cuenta lo que dice la Neurociencia , entonces.
soñar no cuesta nada
verónoca ..la misma pregunta me hago?
si, en un par de dias màs
metodo zusuki y mozart
@carolaecheverria sí, quedan agendadas en la misma página.
los que defienden el DUA deberian leer mas acerca de la neurociencia
asi es el recreo en muy importante, y el uso del uniforme tradicional, basado en una educación tradicional obsoleta, entorpece el movimiento en los niños y en las niñas, no me cabe el uso de una corbata, pantalón de vestir y falda.
Todas las charlas se suben a la página luego de unos días
exacto, no coincide lo del ministerio con lo que piden y hacemos en el aula.
estimda al video no lo se peo te enviaran al correo la informacion tengo entendido
algunos todavia siguen con los "estilos de aprendizajes"
presentación muy rápida, muy pareja voz ,debería hacer na pausa. Parece que lee todo no lo habita en ella, parece lectora de noticias
POR FAVOR NO LA MEMORIA SINO EL APRENDIZAJE, NO CREES NEUROMITOS
Pregunta: Se dice que la lectura cambia nuestro cerebro, nos hace más inteligentes y empáticos, entre otros beneficios. ¿Es esto cierto o es otro mito?
y como habla de dormir bien si suele pasar con los deberes estudiantiles ?
hay tantas cosas contradictorias con lo que el ministerio de educación plantea y exije....
Exacto compañeros, una cosa es lo que DICE la neurociencia y otras son las politicas EDUCATIVAS NACIONALES. Lamenable no se entreguen codiciones paa eso, pero debemos remar en contra, y buscar espacios para hacer los cambios
STEAM* ahora se usa STEAM (incluye artes)
LEONEL es verdad y mas culto
Se profundiza dentro de las estrategias novedosas los procesos de aprendizaje. ¿No es beneficioso considerarlos en el proceso de actividades en sala de clases??
ya, lo de aprendizaje entre pares....
hay muchos factores externos que impiden mejorar, el sueño en los estudiantes de escuelas mas vulnerables es algo que no podemos interferir
muchas contradicciones en relación a la realidad educativa en nuestro país
uhmm
luis valdivia de acuerdo
El ambito de acción de la Neurociencia no es la Educación, sino el aprendizaje.
Depende el enfoque que los profesores le dan a la lectura... Nietzsche está super mla interpretado...
Excelente conferencia, debiese cruzarse con las desiciones pedagógicas del MINEDUC
asi es, pero los profesores tambien son culpable por aceptar todo
muy malo el audio lamentablemente no puedo seguir las ideas que plantea muy triste experiencia
por eso en el ministerio deberían haber docentes (especialmente de colegios municipales en su mayoría) y no ingenieros que no saben de pedagogía y no tienen experiencia en colegios
seguimos igual
cuál es el nombre de la expositora?
Existe un gran porcentaje de vulnerabilidad social. ¿Como dar a conocer y entender a los Padres que sus hijos deben descansar y dormir para su aprendizaje?
ya, eso lo sabe el mineduc...lo de cambiar el paradigma-.....
sorprendizaje!! bkn
NO
lo sabe, pero no les conviene
el ABP es interesante, en mi colegio se hizo un pilotaje el 2019, lo malo es que no se comunicaron los resultados, jaja.
Hay que inhibir la luz azul de las pantallas de los teléfonos. La luz azul te mantiene alerta e inhibe el sueño
Evelyn Cordero
evelyn cordero
El trabajo colaborativo y la articulación con las otras asignaturas, es fundamental para lograr buenos resultados...
seee
@GonzaloCortés se llama Evelyn Cordero doctora (c)
LES INVITO A APRENDER MUCHOS MAS DE NEUROCIENCIAS EN MI FANPAGE COMO EDUCAR CON INTELIGENCIA EMOCIONAL https://www.facebook.com/C%C3%B3mo-Educar-con-Inteligencia-Emocional-1566179576995518/?eid=ARCvPj6b-CtNcFCOpdUuj5sZ4RY4Hz2SAKQdjj0qW1fUSwIgokrAtsMtDht4GUJPMsO1fRxMZz9XvcoG
Buenas tardes, se escucan dos audios de manera simultanea,por ende no se escucha claro, o estoy equivocado?, Saludos
aulas muy estrechas, los supernumerarios, no es posible hacer cambios o propuestas que ministerio pide si las aulas son para 20 y hay 35 por ej
compartan el ppt, please
aprendizaje significativo
La Educación Parvularia incorpora en su quehacer y lo que sugiere gran parte de lo expuesto
Gracias
Gracias, Evelyn.
Muchas gracias!!!!
Muy buena presentación
muy interesante, gracias
Sorpresa???? bien pero puede ampliar ese punto
Bonita palabra. Sorprendizaje, pero en las escuelas rurales cada vez hay menos recursos.
Grande Eve !
Gracias por compartir!!!
buenisima muchas gracias
aprender jugando
muy bueno, gracias
gracias por disponer de la conferencia
Gracias por la difusión
Muchas gracias Eveling
Muchas gracias por la conferencia
pORÍA EXPLICAR POR QU
Se pierde constantemente la señal
Muchas gracias por todo, muy interesante, especialmente lo relacionado con las Funciones Ejecutivas.
Sorprendizaje. Muchas gracias. Buen audio e imagen tan también.
si la verdad que el audio esta pésimo. no se escucha. es lamentable
Muchas gracias Evelyn, me encantó. Desde San Fernando.
¿Cómo relacionas la creatividad con la neurociencias y el aprendizaje?
muy interesante la conferencia
Tengo una consulta, esta charla quedará grabada para poder volver a verla? A veces se cortaba el sonido...gracias por la charla!!!
gracias!!!
Gracias por la presentación. Saludos desde Peumo
se cae el video
Muy interesante y orientadora la conferencia. Gracias.
Muy buena la exposición. Felicitaciones!!!
Gracias
carlos asquet.
Gracias
Muchísimas gracias!!!
proponga bibliografia de estudio por favor
HOLA PREGUNTO COMO SE RELACIONA LA NEUROCIENCIA CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL, GRACIAS
Por que se consideranneuromitos a los estilos de aprenizaje?
En las adecuaciones curriculares , se pide que trabajemos estilos de aprendizajes.... como se pide eso si no es efectivo lo de los estilos
Gracias por la conferencia, quedé sorprendido con el nivel de contradicción entre la neurociencia educativa y las políticas implementadas por el mineduc.
muy buen tema y expositora.
PREGUNTA: HOY LA TELEVISIÓN (DOCUMENTALES, CINE, ETC), ENSEÑA MÁS QUE UN LIBRO??? ENTIENDASE, HOY, PORQUE EN LA ANTIGUEDAD LOS FILOSOFOS NO LEÍAN, SE LES LEÍA (LOS SIERVOS) Y APRENDIAN Y FUERON MUCHOS DE ELLOS GENIOS.
Gracias por compartir!!!
pregunta: ¿si ed. fisica es el pricipio de aprender a jugar porque el ministerio no escucha con el aumento de horas de estas? que no es deporte es juego
jajajaj Valeria
gracias excelente presentacion
Muy interesante. Yo escuche perfecto. Me encantó ad hoc a nosotros en aula
Bien Valeria
Quisiera preguntar si hay estudios entre neurociencia y el clima de aula?
y el analfabetismo funcional?
Basandose en las neurociencias, el DUA esta completamente obsoleto
Me encanta la tematica... Quiero saber como poder encantar a mis colegas con las neurociencias... Plis ayúdenme con bibliografía o páginas web donde encontrar teoría pero también ejercicios practicos
Genial, se complementa mucho con lo trabajado en campamento de profes explora Atacama 2020
jenny porque te ries?
Conferencia de neurociencia y Educacion: https://youtu.be/NZoH7UPLCw8
gracias por la presentacion
porque el Ministerio de Educación está manejado por empresariax, no profesores
Se me corta el audiooo, estará disponible?
muchas gracias por la conferencia.
ojo
¿Son Buenas las lecturas silenciosas? donde trabajo obligan a los alumnos a sostener una lectura sin hablar dicen que es un a estimulación
guaaa, recién me pude conectar, terminó?
Tengo un alumno con sindrome de down y autismo, el no desarrollo lenguaje verbal ¿Por qué pasaría eso? ¿Tendra dañada alguna área del cerebro?
El sistema de lectores titular del mineduc es un mal método
Gracias por compartir!!!
Consulto como se consolida el aprendizaje en el cerebro
RENUNCIA CUBILLOS
Los cambios deben ser radicales en la educación. No podemos seguir con esto, no avanzamos ni avanzan nuestros estudiantes.
Es de alguna forma negativo el aprendizaje de la lectura y la escritura en la pre básica?
¿Y el actor de madurez necesario para la lectoescritura?
bien sobre lo de aprender a leer y escribir desde 1 basico, pero hay educadoras que se empecinan con trabajarlas desde pre kinder
debe ser la mala señal que tiene el sector donde vivo. comuna de Coltauco.
¿Cómo podemos fomentar la memoria semántica en estudiantes de Segundo Ciclo y Enseñanza Media?
gracias por la presentacion
si los colegios privados tienen en promedio en los primeros ciclos hasta 8 horas semanales
Aprendizaje de pares, grupal, cambiar de ambiente, moverse hacer ejercicio, actividades lúdicas y didácticas enfocarse en sus necesidades y emociones prestar atención a sus umbrales de atención además tener clarísimo el currículum y adaptar si es necesario...con 45 por sala
¿qué puede decirnos acerca de la neurociencia en alumnos con NEE?
que papel juega en la educacion,desaprender'
es tan importante en nuestros alumnos y se nos solicita que sean lo más motivadoras posible, en las evaluaciones estandarizadas SIMCE Y OTRAS) se realizan lecturas tan largas y tediosas??
Tengo un alumno con sindrome de down y autismo, el no desarrollo lenguaje verbal ¿Por qué pasaría eso? ¿Tendra dañada alguna área del cerebro?
Exacto los niños de educación inicial no deben aprender a leer y escribir. Felicidades por fin alguien cuerda.
Pregunta: de area TP, como
ese es tema muchos lumnos en aulas....
Muy interesante, es bueno que se estudie como encantar y reencantar a nuestros niños
si Rosa
consulto como se consolidan los aprendizajes en el cerebro, gracias.
¿Cuáles son los alimentos más favorables para la sinapsis?
alejandra moreno, saludos de otro Coltauquino!!
Gracias por la presentación. Creo que el ritmo está bien, se entiende que es una charla, no una clase, de 30 min de duración.
BUENAS TARDES EVELYN ,MUCHAS GRACIAS , LITERATURA QUE PUDIERAS RECOMENDAR ? SALUDOS :)
que opinas acerca del aprendizaje basado en proyectos , robótica educativa y niños?
por favor, es posible hablar de educación parvularia? ( y no "preescolar") este nivel tiene una identidad propia...si no, la educación básica tendríamos que llamarla "premedia" sería básica....
El decreto 67 sera un aporte a estos estudios o viceversa?
Usted dice que la lectoescritura se reeduca que pasa con los niños
Estoy conectado desde el computador de mi escritorio en mi biblioteca via banda ancha, 400 megas de velocidad y la transmision ha sido extremadamente mala, hay algun documento que la dra. Evelyn nos pueda recomendar sobre esta charla?
Gracias por compartir!!!
qué autores o referentes serios, podrías recomendar para conocer más de la metodología de proyecto? Cómo los profesores podemos llevar a cabo esta metodología?
En su opinión, las pruebas estandarizadas actuales (SIMCE, PSU) contribuyen con este tipo de aprendizaje?
Las autoridades de educación conocen de estas investigaciones? No habrían optado por dejar asignatuiras de ed. física y cs sociales como elementos óptativos del curriculum
lamentablemente, soy educadora diferenciar y curso un magister en educacion superior, pero lamentablemente tendre que enseñar a leer a mi hija que cursara primero basico este año, porque mas de la mitad del curso aprendio a leer y la profesora de primero, no se retrasará en los niños que no lo hicieron, para mi a sido muy contradictorio.
gracias bien lo de la atencion
material tendremos?
COLEGAS INVITACION GRATUITA. LES INVITO A APRENDER MUCHOS MAS DE NEUROCIENCIAS EN MI FANPAGE COMO EDUCAR CON INTELIGENCIA EMOCIONAL https://www.facebook.com/C%C3%B3mo-Educar-con-Inteligencia-Emocional-1566179576995518/?eid=ARCvPj6b-CtNcFCOpdUuj5sZ4RY4Hz2SAKQdjj0qW1fUSwIgokr
Mi pregunta es la siguiente. Como es posible que por medio de tanto conocimiento y teorias que mejoran las practicas educativas y el gobierno genera el espacio de difuision de estas para el aprendizaje de los educando no modifique las practicas de los establecimientos municipales de manera obligatoria y se sigue cometiendo los mismo errores en las aulas conociendo cuales son las praticas que generan cambios significativos en el aprendizaje de los niños.
Luis Valdivia, tiene que ver con el tipo de experiencias, ritmo y profundidad. La conexión emocional tamnién
en relacion a la estrategia del DUA, se utiliza para llegar a toda la diversidad de estilos de aprendizaje en la sala de clases... es valida ?
Cuando se habla de capital cultural, y se afirma que los niños y niñas con mayor capital cultural tiene mayor capacidad de conectar experiencia versus aprendizaje. Por lo tanto, se le atribuye al éxito escolar que sostiene en el tiempo a niños y niñas con familias de mayor ingreso económico. Que dice la neurociencia respecto a esto?.
Pasa con los niños con Tel tienen problemas de conciencia fonológica
Gisela Holmer Acuña: Mi consulta es ¿por qué los colegios aún insisten en que los párvulos deben aprender a leer y escribir antes de entrar a la educ. básica?
Estos aprendizajes están conectados con la evaluación autentica.?
Pregunta: de area TP, sin ed. fisíca, como podemos incorporar de forma activa esta modalidad de aprendisaje que propicia un mejor ambiente y atención?
Cómo derribo el neuromito de los estilos de aprendizaje?¿ Cuál sería una buena justificación?
La atencion no tiene por que solo visual en clases ,creo que hay comegas que confunden lo que le llamamos atencion a mi modo de ver y entender
Si lose gracias, es para compartirlo.
los neuromitos y la rigidez de la educación y de nosotros para creerlo y no ser mas cientificos en el quehacer educativo no?
¿ud cree que los estudios del señor David Rose, estan desfasado con respecto a los nuevos aportes de la neurociencia y el DUA?
Saludos de Curepto
qué tiempos de atención segú edad debieramos abarcar
Mi pregunta es:
buenas preguntas -son enriquecedoras
Existe algún diplomado o Magister vinculado al tema abordado hoy y que recomiendes?
Camila Paz Varela Ruiz: mas que derribarlo aprovechalo a tu favor
por favor... gracias Marisol
son habilidades
Es importante que los/las estudiantes estén informados sobre estos temas, están en etapas clave para conocerse y reflexionar sobre los por qué. Dentro de lo que puedo, intento otorgar datos curiosos para ellos/as relacionados con la neurociencia, desde lo que leo. Pero, es importante bajar la información hacia ellos/as.
Mi pregunta es: ¿Cómo aseguramos el aprendizaje a niños que aprenden en lugares silenciosos, sin interrupción? Pareciera que solo debemos respetar a los niños que hacen ruido y necesitan moverse todo el tiempo.
lo que expones ahora es DUA, en vigencia desde el el 2015...
pero si existen multiples maneras es por que hay multiples maneras de aprender
como se mantiene la atencion en matematica sabiendo que la atencion es de 15 minutos en cualquier nivel
Dra. evelyn por favor bibliografia asociada a la didactica que incorpore las funciones cognitivas o lo de neurociencias
si el contexto es tan importante, por qué en la prueba realizada a profesores se le aplicó preguntas que no consideraban el contexto?
no el dua es una farsa desde que se implemento
el dua no es receta es el mecanismo de entender que todos somos distintos
Pésimo audio, no hay caso con la continuidad de la charla magistral.
bibliografia, por favor
ESTIMADA SI UN AULA ES COMPARTYIDA ENTRE UN EDUCADOR O PSICOPEDAGOGO QUIEN IENE LA RESPONSABILIDAD DE APRENDEIZAJE DE LOS ALUMNOS??
podría elaborar más sobre lo que dijo recién de lo visual, kinestésico y auditivo? Se cortó el audio
el concepto de barreras , inclusion ya existia
Claudio, si usted no sabe usar como coresponde el DUA, y no lo adapta a su contexto, le suguiero un curso nuevamente y tener mente abierta.
es flexibilidad en el hacer las cosas
Un gusto de escucharla nuevamente, saludos.
El curriculum de educación parvularia no exige que los párvulos lean o escriban en niveles transición
¿Cómo adecuamos el aprendizaje a la personalidad de cada alumno?
concuerdo con Claudio
santiago paredes ya dio respuesta, en el fondo debes entender que son niños
y si yo te dijera que en cuba , en china y un montos
será que se adecúa la enseñanza? no el aprendizaje?
se cortaaa
gracias Dra. Evelyn
Cómo hacemos eso con 45 niños en sala
¿cuál es tu opinión sobre el cambio paradigmático en cuanto al mayor control del organizmo en relación al sistema nervioso central o enterico? ¿es un proceso bottom up o top-down?
Hay posibilidad de integrar teóricamente, por ejemplo, la taxonomía de marzano, con los planteamientos de la neurociencia cognitiva relativos a los procesos de atención, funciones ejecutivas y los diversos tipos memorias?
Cuando se trabaja en la distribucion de la sala de clases y el docente es el mediador cambia la cosa
la educacion liberadora de paulo freire
Estimada como cree usted que se debe hacer un cambio de paradigma para llegar a un modelo socio cognitivo?
monton de modelos exitosos jamás han incorporado
me gustaria que los equipos de sal escucharan y vieran esta charla. Podre acceder a ella la ultima semana de febrero?
Hola , podría profundizar acerca del sorprendizaje, considerando que el aprendizaje es un proceso multireccional
muchas gracias por la conferencia, Soy Educadora de parvulos y me enorgullece saber que desde este nivel educativo estamos educando desde la neurociencia, la importancia de los primeros años de vida son cruciales para la enseñanza superior... lo mas dificil resulta transmitir y evidenciar nuestros resultados con la enseñanza basica, la rigidez comienza desde el primer año basico.
Hay posibilidad de integrar teóricamente, por ejemplo, la taxonomía de marzano, con los planteamientos de la neurociencia cognitiva relativos a los procesos de atención, funciones ejecutivas y los diversos tipos memorias?
Creo que es momento de Innovar en nuestra educacion
y esas clases que tienen un profesor frente a 45 alumnos y ellos quietos sin opinión... son muchos colegas que son expertoII. por favor,
hh
Pregunta: ¿es aplicable la Neurociencia en Educación con 45 a 48 estudiantes en aula?
bien estimada, me gusto la charla, muy corta, pero algo aprendi
Muy de acuerdo, hay que trabajar en conjunto con el profesor de ed. Física, en el primer ciclo en lenguaje y matemática para potenciar las áreas sensoriales las cuales están disminuidas con estilos de vida muy sedentario y poco juegos sensoriales, por ello cobra vida el área de la educación física.
finalmente la neurociencia esta dando la razon a los neoconductistas
Hay documentos en Scielo
y que pasa cuando en tu lugar de trabajo tienen como base planificar abarcando los estilos de aprendizajes y como formato el DUA
Conocí un sistema en que se hacían las clases solamente de 45 minutos, y se aprovechaba mucho mejor el tiempo, tanto para el aprendizaje del alumno como para la labor pedagógica del profesor en aula.
Purbet, candel libros de Neurociencia
PODRIAS COMPARTIR LOS TITULOS DE LIBROS POR ACA
siempre piden recetas, primero deben comprender sobre la neurociencia y luego pueden aplicar en el aula
¿alguien escuchó el nombre del autor? El pésimo audio no permitió entender el nombre.
si un niño le enseñas a caminar con un sola pata, por que le da flojera caminar con las dos
no
https://escuelaconcerebro.wordpress.com/2015/11/05/el-cerebro-lector-algunas-ideas-clave/
No se escucho el autor, que mencionó
Gisela Holmer: Hola a pesar de los estudios que se conoce del funcionamiento del cerebro humano ¿ por qué algunos colegios insisten en que los párvulos salgan leyendo del kinder?
vuelvan a repetir el nombre del autor
muy buena tu conferencia. Así podrían ser los cursos implementados de neurociencia. EL QUE HIC EON LINE, ERA MEMORIZAR TEXTUAL PIAGET. UN FIASCO.a
pueden poner los libros aqui en chat por favor...
se cortó ?
Por favor , será posible entregar la Bibliografía por acá
el dua te sigue diciendo que potencies su única pata y no caminar con las dos
una sala llena de adornos e imagenes asegura un buen aprendizaje en los niños y niñas?
por fa pongan los libros . no se escuchó el nombre del autor
Hay documentos en Scielo
gisela: es un problema de práctica que los hagan aprender a leer en EP. EL decreto 481 (BCEP) es claro al respecto.
teniendo en cuenta la actividad física para el desarrollo neuronal y cognitivo, ¿Es necesario aumnetar las horas de Educación Física para mejorar el rendimiento y bienestar de los estudiantes?
Hola, si tengo problemas con la conexión.
Hay documentos en Scielo
parece que cada vez que va a dar un dato importante, se corta el audio
pero de didáctica
gracias buenisima la conferencia
Los estimulos visuales en el aula asegura un buen aprendizaje a los estudiantes?
porque la editorial graó, es buena en eso
INVITACION CIENTOS DE LIBROS GRATIS INTERCAMBIO DE MATERIAL GRATI COLEGAS INVITACION GRATUITA. LES INVITO A APRENDER MUCHOS MAS DE NEUROCIENCIAS EN MI FANPAGE COMO EDUCAR CON INTELIGENCIA EMOCIONAL https://www.facebook.com/C%C3%B3mo-Educar-con-Inteligencia-Emocional-1566179576995518/?eid=ARCvPj6b-
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¿Cómo se activan los neurotrasmisores del cerebro en una clase?
PERDONEN Y GRACIAS INVITACION CIENTOS DE LIBROS GRATIS INTERCAMBIO DE MATERIAL GRATI COLEGAS INVITACION GRATUITA. LES INVITO A APRENDER MUCHOS MAS DE NEUROCIENCIAS EN MI FANPAGE COMO EDUCAR CON INTELIGENCIA EMOCIONAL https://www.facebook.com/C%C3%B3mo-Educar-con-Inteligencia-Emocional-1566179576995518/?eid=ARCvPj6b-
QUE ESTRATEGIAS SUGIERE PARA INTRODUCIR EL INTERES DE LOS ESTUDIANTES AL AULA.
gracias luis valdivia
Esperar a que cuando se suba la conferencia esté bien editada y sin cortes de audio
La JEC contribuye al aprendizaje ???
Desde la metodologia de proyecto como trabajamos la memoria y la neurociencia
basta de SPAM
Concretamente Evelyn tu crees que este tema esta en los programas y planes del MINEDUC ?
memoria corporal en teatro, en ejecución de instrumento, lengua de señas etc.
Sera beneficioso complementar desde la educación fisica las demas asignaturas, tales como lengujae y matematicas?s
les recomiendo leer el mamifero articulado de Aichinson, muy bueno del lenguaje
A UD. COLEGA Eugenia Catilao Ly
Por favor enviar la conferencia completa sin cortes via correo electronico
Mas que su teoria sus experiencias son aportativas, gracias
memoria muscular tiene que ver con el desrrrollo kinestésico
la creatividad y la memoria -la creacion y la inteligencia
investigación-acción....decile a los jefes por fa
lo siento, es imposible escuchar, se agradece si mandan sugerencias por mi correo, estarè muy agradecida
le educación integral es la respuesta, parece. Volvamos al sentido del proceso educativo
Y COMO SEÑALO PROMOVER LA CREATIVIDAD Y FOMENTAR EL ENTUSIASMO EN EL AULA?
Claudio nada que ver, el conductismo sirve para reforzar conductas y es una estrategia de varias para que los profesores podamos lograr aprendizajes
Que opinas de la inteligencia emocional?
Se habla mucho de la integración de los niños que necesitan moverse y hacer ruido en el aula. Se dice que debemos adaptar nuestras actividades a sus necesidades, por ser su derecho. ¿Cómo se concilia eso con el derecho de los niños que necesitan tranquilidad en el aula para concentrarse? ¿Los niños que quieren leer en silencio?...
principios de neurociencia er kandel
investigación acción
Que opinas de la inteligencia emocional?
sugerencias para la enseñanza del inglés por favor
¿Y por qué no instalar el Just Dance para alumnos y alumnas en los recreos?
en eso te equivocas evelyn
Toda la razón, debemos INVESTIGAR y darnos CUENTA como aprenden nuestros alumnos en clases. Hacer experimentos o encuestas o actividades y que ELLOS se den cuenta como aprenden mejor
donde se puede ver de nuevo la conferencia? ya que se escucha doble, otras partes se corta, etc. para poider descargadrla completa y ver con calma y bien
haciendo clases y cumplir con toda la documentación no deja tiempo mpara investigación
Suena todo muy lindo, pero qué pasa cuando tenemos directivos que no sirven porque no se actualizan por ende le temen a los cambios y utilizan su poder para humillar a los docentes que se atreven a hacer algo diferente
LES REGALO ESTE LIBRO https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fst1.ning.com%2Ftopology%2Frest%2F1.0%2Ffile%2Fget%2F760041802%3Fprofile%3Doriginal%26fbclid%3DIwAR0QkcHygYoz8RlGIlvxurJu7vYvSFLqfddNCTgAlr5saH8d1JWwreSOt4w&h=AT0Ng6Bm3AavJpH4ASL9bcj2ZXZen_XccAgLlRkUH3e0mCQcGB3QkTL06q1mYtvPrXB0b7wW_kn45Wl_2KSSkt1Huzch4uuHg0lUPx10PMyCJ5ECqwo_xRIE195VgsYhi0ERQNLNT8OnPfS3uwuU58WTKtr7aIbWenYDVc8g2ACdYQHmrQTacB2HxpKLC0rV3S-Z2QA6v6F_Xf_hPjl_AmyxX7nv4RzVe9yHM5FAjByirmzZ6jOLyM8PzMQFG8UndWhXp32s0-77Ay7y0p_g-HJeYafNkonaZKtku2etQD6MR83nWT2xdXroXU5AjvQ3DRaJLvgqKA_5IUt5TPLPj706JiAESKtSYFeRhEuJethiRltLuMf7bDUUWPuQ5eYHW3hH_QFF8hcDPGhgsLb_21GMP2ozaME-2gqZqmpwEtf5r1c7y4WyV_cz9wsaXHJGWkg0E1sfHsn2PplN82QlYUSMpBspeIvIFO6uE09abmllrq1NI95-zboanHLCZXgYcS3iDgMYdyJ8yT108kQ3Jepz8kcTgCLzWzK5tp6Bvj3M6tyo-SPYKuhD3yIu2SE2kZEXl8jiO4d0UxmRdtYUoeTkzBgtW5y9stWqvWrbrPEjalzh_HmnqE7fYol4AUE-O0rWW9EX8e1S
Los alumnos no quieren trabajar en grupo porque siempre hay un par que hace todo y otros dos que no hacen nada y se aprovechan del trabajo de otros. Lamentablemente, esto continúa en el mundo laboral. ...
Muchas gracias, muy interesante el tema.
Siento que se está dando demasiada responsabilidad al docente, todas éstas investigaciones y estrategias tb deberían bajarse a los apoderados.
Muchas gracias. Qué buena instancia para compartir conocimiento.
ser investigador es parte del perfil de un profesor.
Gracias Luis. Lo visitaré
Interesante la conferencia y para poder trabajar las neurociencias se debería focalizar aún más el trabajo colaborativo incorporando la participación de los docentes de los diversas asignaturas y realizar experiencias de aprendizaje significativa para nuestros estudiantes
ayudará, la nueva metodologia del lenguaje digital. del curso 360 del MINEDUC .CODE,
COPIA Y PEGA https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fst1.ning.com%2Ftopology%2Frest%2F1.0%2Ffile%2Fget%2F760041802%3Fprofile%3Doriginal%26fbclid%3DIwAR0QkcHygYoz8RlGIlvxurJu7vYvSFLqfddNCTgAlr5saH8d1JWwreSOt4w&h=AT0Ng6Bm3AavJpH4ASL9bcj2ZXZen_XccAgLlRkUH3e0mCQcGB3QkTL06q1mYtvPrXB0b7wW_kn45Wl_2KSSkt1Huzch4uuHg0lUPx10PMyCJ5ECqwo_xRIE195VgsYhi0ERQNLNT8OnPfS3uwuU58WTKtr7aIbWenYDVc8g2ACdYQHmrQTacB2HxpKLC0rV3S-Z2QA6v6F_Xf_hPjl_AmyxX7nv4RzVe9yHM5FAjByirmzZ6jOLyM8PzMQFG8UndWhXp32s0-77Ay7y0p_g-HJeYafNkonaZKtku2etQD6MR83nWT2xdXroXU5AjvQ3DRaJLvgqKA_5IUt5TPLPj706JiAESKtSYFeRhEuJethiRltLuMf7bDUUWPuQ5eYHW3hH_QFF8hcDPGhgsLb_21GMP2ozaME-2gqZqmpwEtf5r1c7y4WyV_cz9wsaXHJGWkg0E1sfHsn2PplN82QlYUSMpBspeIvIFO6uE09abmllrq1NI95-zboanHLCZXgYcS3iDgMYdyJ8yT108kQ3Jepz8kcTgCLzWzK5tp6Bvj3M6tyo-SPYKuhD3yIu2SE2kZEXl8jiO4d0UxmRdtYUoeTkzBgtW5y9stWqvWrbrPEjalzh_HmnqE7fYol4AUE-O0rWW9EX8e1S
Existe una pagina en Facebook llamada Neurociencia para la educación es un grupo donde se publican investigaciones actualizadas.
el trabajo en grupo se enseña
Si es flexible pero despues no evaluan la flexibilida.
Mi pregunta es: lenguaje digital apoyará si usamos en aula.
igual con el proyecto hago chek list
Es Dehaene, Stanislas la autora
Montessori en base a metodología de proyectos?
La que no se escuchó bien
Bueno también reeducar a los apoderados, donde cuesta que comprendan que el celular es solo para comunicarse y no es tu amigo imaginario, la importancia del sueño reparador, que la comida chatarra es cáncer, genera déficit atencional, que comprendan los padres que no somos responsables de peleas matrimoniales y que influyen directamente en el aprendizaje de sus hijos.
El audio no es muy bueno
Excelente tema! En resumen, entre más sentidos involucrados en el desarrollo de una clase mucho mejor
link del libro el cerebro lector.
link del libro el cerebro lector.
link del libro el cerebro lector.
Felicitaciones. Muchas gracias por la charla
ojo con las dos ramas de la neurociencia , existe frenologia del cerebro un que quiere avanzar a una nueva
link del libro el cerebro lector.
Desde Quilpué, muy interesante.
GRACIAS MUCHO CORTE.
Excelente charla, felicitaciones
Exacto el trabajo exitoso dentro del aula es en el aula, trabajando colaborativamente en equipo.
Mucvhas gracias, por esta oportunidad de aprendizaje on-line
lo interdiciplinario es una expectativa , no una realidad sobretodo con este curriculum atomizado
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yoga y inteligencia -atencion .memoria
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vendo libros de Neurociencia ekis@terra.cl
Esa es... Liberar la cuerpa
ese es el problema , hoy la educación no es significativa para los estudiantes
link, cerebro lector:
Desde Quilpué, muy interesante.
gracias desde Chiloé!!
link, cerebro lector:
Es Importante potenciar la inteligencia emocional de los alumnos, como ellos pueden dirigir y equilibrar sus emociones.
alguna vez fue la educación que cumplia con el rol de movilidad social
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Audio entrecortado. Hubo espacios que me perdí.
link, cerebro lector:
Puede sugerir algunas técnicas de estudio para estimular e intencionar los hábitos de estudio?
Hay que hacer un esfuero para que los estudiantes comprendan que se va ala colegio solo por el gussto de aprender, el "gusto".
Muchas Gracias
Como dijo el genio de Jose piñera. todo es "perfectible". es mejor usar el curriculum a tu realidad y que sea mas significativo en tus estudiantes
Muchas Gracias por la oportunidad de aprender!!!!!
Claudio, nuestra misión es darle un sentido al aprendizaje... "hacerlo significativo"
podrian mostrarnos una de esas clases tan ideales, con los ejemplos que nos entregan
GRACIAS COLEGAS LES ESPERO https://www.facebook.com/C%C3%B3mo-Educar-con-Inteligencia-Emocional-1566179576995518/?eid=ARCvPj6b-CtNcFCOpdUuj5sZ4RY4Hz2SAKQdjj0qW1fUSwIgokrAtsMtDht4GUJPMsO1fRxMZz9XvcoG
Que opinas sobre la inteligencia emocional?
COPIA Y PEGA TE ESPERO https://www.facebook.com/C%C3%B3mo-Educar-con-Inteligencia-Emocional-1566179576995518/?eid=ARCvPj6b-CtNcFCOpdUuj5sZ4RY4Hz2SAKQdjj0qW1fUSwIgokrAtsMtDht4GUJPMsO1fRxMZz9XvcoG
Hola, gracias...
¿Hay estudios de integración de la neurociencia en alumnos con NEE?
La motivación y el asombro son muy importantes a la hora de planificar.
cómo se llama la fundación? se cortó un poco la comunicación
disculpa, cual es el nombre de la fundación?
cómo esla pagina, dr. evelyn
publica la red
cual era es el nombre de la funcacion no alcance a escuchar
Debieramos cambiar la forma en que enseñamos la información...no con asignaturas por separado sino como un todo
concuerdo con eso colega
Nombre de la fundación?
puedes repetir el nombre de tu fundacion
puede repetir el nombre de la fundación
me gustaría la charla padres felices si quieres hijos felices para un aprendizaje significativo.
sii, lo dijo muy rápido. cuál es el nombre de la fundación?
donde???
de forma sencilla para profes....que tierna
ABP
como se llama la fundacion
no se escucho el nombre de la fundacion
Fundacion Arrebol
cual es la fundacion?
página de tu fundación por favor no se escucho
¿Cuál era el nombre de la fundación?
repetir nombre de la fundación
hola nombre de la fundación
Gracias por darnos la oportunidad de acceder a tan interesante exposición
luis valdivia...siguiendo
.
Saludos Eve!!
Por favor repetir el nombre de la fundacion
chao https://www.facebook.com/C%C3%B3mo-Educar-con-Inteligencia-Emocional-1566179576995518/?eid=ARCvPj6b-CtNcFCOpdUuj5sZ4RY4Hz2SAKQdjj0qW1fUSwIgokrAtsMtDht4GUJPMsO1fRxMZz9XvcoG
Repetir la página porfavor
Marlene, una sugerencia para el trabajo en grupo en el aula. Evaluar el proceso (2, 3 ó 4 clases, depende de la tarea), y decirle a los estudiantes que distribuyan tareas y entregar la info al Profesor (se evalúa el proceso con una rúbrica, por ejemplo si entregaron la información, si cada uno terminó su tarea, etc) Proxima clase lo mismo, hasta que entregan su trabajo.
Podrias repetir el nombre en red social de tu fundacion?
Fundacion Arrebol
https://espanol.free-ebooks.net/ebook/El-cerebro-matematico
gracias
Gracias.
muy buena tu conferencia. Así podrían ser los cursos implementados de neurociencia. EL QUE HIC EON LINE, ERA MEMORIZAR TEXTUAL PIAGET. UN FIASCO.a
muchas gracias https://www.facebook.com/C%C3%B3mo-Educar-con-Inteligencia-Emocional-1566179576995518/?eid=ARCvPj6b-CtNcFCOpdUuj5sZ4RY4Hz2SAKQdjj0qW1fUSwIgokrAtsMtDht4GUJPMsO1fRxMZz9XvcoG
Muchas gracias!!!
Excelente , gracias