Docentes Liceo 7 presentes
Buenas tardes
Liceo 7 de Ñuñoa
Hola!!!... Pregunta... cuándo subirán esta conferencia,
Muchas gracias!!
ya comenzó, si tienen problemas de conexión les daremos soporte en el chat Support
Buenas Tardes!!
hay 2 canales de video, de preferencia usen el canal 1
Muy buenas tardes, les damos la bienvenida a la tercera conferencia virtual en relación a las nuevas Bases Curriculares de 3° y 4° medio
Los invito a dejar todas sus preguntas aquí
Y para consultas sobre conexión, recuerden escribir en la pestaña de soporte (a la derecha)
¡Ya comenzamos!
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Pueden subir el volumen porfavor
Si estas son las habilidades del siglo XXI, ¿cuáles debiesen ser las actitudes del siglo XXI?
¿Quién está hablando?
Tania Carrión, coordinadora del área de desarrollo curricular de la Unidad de Currículum y Evaluación
hola consulta habrán cambios en los nombres de las asignaturas y sus codigos
¿Qué autores, libros o cursos recomiendas para formarnos en cuanto a la implementación de las habilidades del siglo XXI?
Consulta: siendo esta propuesta muy buena para el desarrollo de la educación en Chile, ¿por qué hay tanta reticencia por parte, por ejemplo, del colegio de profesores?
¿Qué metodologías sugieres para poner en práctica las habilidades del siglo XXI?
Luis Alejandro, disminuya la pantalla y suba el volumen de su PC
Como se puede intencionar desde lo metodologico en el aula el desarrollo de las habilidades del siglo XXI desde un enfoque interdisciplinario real y concreto con los docentes?
que interesante
Colegio Santa Cruz RB saludos Colegas
The Kingstown School
¿Por qué las actitudes que planteas no están declarados en los OA de las diversas asignaturas?
buenas tardes. Saludos desde Viña del >Mar. Colegio San Ignacio
Muy buenas tardes!
Buenas tardes Colegio Providencia, Antofagasta
¿Cuándo el consejo nacional de educación determinará la entrega de los programas?
¿Existirá mayor financiamiento para que los estudiantes pueden desarrollar proyectos en el caso de las ciencias naturales?¿se le exigirá a los colegios salas de laboratorios bien equipadas para poder llevar a cabo proyectos de investigación científica?
Karina: Buenas tardes, colegio Altos del Huerto, Til Til
buenas tardes
Se me quitaron las ganas de vivir con lo didáctico de esta presentación
La necesidad de establecer congruencia ntre el plan innovativo en el poceso de cambios y la estandarización del procesop evaluativo tradicional.
Giselle, estamos de acuerdo contigo respecto al recurso para habilitar espacios para poder lograr las habilidades y actitudes en estudiantes del siglo XXI
¿Cuándo el consejo nacional de educación determinará la entrega de los programas?
Cómo se perfeccionará a los docentes para poder llevar a cabo los Programas de estudio de cada asignatura, marzo?
cómo conciliar estas habilidades que esperamos desarrollar, con las bajas expectativas de los padres en relación a ellos y en general a todo el proceso?
¿Se ha considerado la intervención que realizan los programas de integración escolar y cómo atender a la diversidad en las escuelas?
Un saludo a mi mamá!
?
Buenas Tardes; ¿Usted nos podría dar ejemplos del desarrollo de habilidad sin la necesidad de focalizarce desde el contenido?, ¿Qué técnicas pedagógicas nos podrían ayudar?
Es posible desde el MINEDUC generar materiales digitales de proyectos interdisciplinarios que apoyen a los docentes para aplicar en clases, así como los aportes que usted esta realizando en relación a secuencia didáctica asociando los aspectos disciplinarios pedagógicos?
hola
las habilidades del siglo XXI se transferirán a otros niveles aparte de 3ro y 4to medio?
¿En qué situación un liceo no podría trabajar con las bases curriculares?
¿Se ha considerado la intervención que realizan los programas de integración escolar y cómo atender a la diversidad en las escuelas?
¿Cuándo el consejo nacional de educación determinará la entrega de los programas?
Que buena noticia, felicitaciones
¿Existirá algún perfeccionamiento que ayude a los docentes a trabajar con nuevas estrategias metodológicas?
¿cuando estará disponible dicha propuesta pedagógica?
¿Cuándo se conocerán los cambios de la prueba PSU?
Colegios TP cuantas horas de libre disposición deben dar.
sin je
6
que desafios nos propone las nuevas habilidades y actitudes del siglo XXI
El nuevo currículum para terceros y cuartos, ¿afectará la prueba cpeip del portafolio docente?
¿En qué instancia se ha planeado enseñar a trabajar en equipo o colaborativamente? ya que esto está implícito en las bases curriculares.
Buenas tardes. Todas estas habilidades escenciales, críticas, divergentes, creativas, en fin: DIVERSAS, ¿Cómo convivirán en un sistema que evalúa, segmenta y marca a los grupos de estudiantes con sistemas estandarizados?
Existen conversaciones y acuerdos de como las universidades que imparten pedagogia inserten en sus mallas y modelen los académicos sus clases vinculando y con su acción docente en el aula la enseñanza de estas habilidades y no solamente entregar conocimientos?
¿Cómo movilizar a los docentes que están más reticentes a cambiar sus prácticas pedagógicas?
esenciales (*)
¿Qué pasará con los programas que no se aprueben? ¿Eso afectará la implementación para el año 2020?
si se pretende generar estas nuevas habilidades y actitudes en los estudiantes, las pruebas estandarizadas en Chile (SIMCE y PSU)evaluarán estas habilidades y actitudes?
¿Los libros de estudio dados por el ministerio responderán a estas habilidades y actitudes planteadas en las bases?
Liceo F. Coloane (Chiloé)
¿Qué diagnóstico tiene usted sobre cómo decreto 67 afectará el desarrollo de habilidades y actitudes del siglo XXI?
De qué forma ha de impactar este proceso innovativo con la instalacion de un proceso de evaluación tradicional?
¿Han considerado los riesgos y efectos que tiene este cambio, al no ser progresivo, debido a que requerir de un cambio estructural y de enfoque, en un tiempo tan acotado, que no alcanza para la asimilación de este, por parte de los docentes que actualmente nos encontramos muy ocupados en el día a día como para una adecuada preparación para su abordaje?