87483339danito:

Hola

karla toro:

hola

Coni:

:)

Manuel:

Hola

valentina guerra:

m

karla toro:

a que hora empieza

Camila:

17:30 :c

Soporte Preunab:

Hola a todos, a las 17:30 comenzamos

Priscilla Carez:

ya

Cata:

oka c:

leidy:

Hola (:

karla toro:

bkn }

vale:

c

Hanns:

>:)

pedro:

:)

Nicolas:

hola? aún no empieza, cierto?:(

orlando zurita:

quedan 4 minutos

Valeria:

Hola

Nicolas:

wena e.e pensé que era mi internet que no cargaba xd

vale:

aproveche de ir al baño

leidy:

una pregunta cuanto tiempo dura la clase?

Isidora Escalona:

2 minutos :3

Hanns:

XD

Profesor 2:

En unos minutos comenzamos con la sesión de hoy

Priscilla Carez:

xD

Cata:

yaa c:

Priscilla Carez:

como 20 a 25 minutos aprox

cristobal:

dale

cristobal:

qero aprender

cristobal:

go

Valentina:

Hooola

Isidora Escalona:

5:30

yerko reyes:

17:31

Camila:

:(

Camila:

Hola :)

Abigail:

O_O

Isidora Escalona:

:c

texia:

holaaa

Camila:

XDDDDDDDDDDD

texia:

:l

orlando zurita:

debería haber empezado

Camila:

ahahaa hola :3

kathyta77:

problems internet?

vale:

se quedo dormido el profe

darka:

ggjhgfgjhfdg

Manuel:

Ya nos atrasamos

Coni:

jajjajjajjaja

Isidora Escalona:

17:32

Cata:

jajajaja

Andrea:

:c

cristobal:

APO

Alejandra:

Buu

cristobal:

a q ora

Profesor 2:

Bienvenidos a la sesión número once, donde abordaremos Inecuaciones y Sistemas de Inecuaciones Lineales con una Incógnita.

Coni:

yapo profeeee!!!

Nicolas:

yapoo ):

maria graciela:

como funciona esto ? estoy de mi celulares resultara ?

Valentina:

Holaaaaaaaaa

vale:

profe no lo veo

cristobal:

nica

texia:

xd

Karem:

a que hora comienza?

Priscilla Carez:

siento que cada vez que entro a este chat, hay gente diferente xDD

Valentina:

???

darka:

profe salga de donde se esconde _C jajaja

Manuel:

hoolaaa

Damari Sepulveda:

ERA GOL DE PINILLA :'(

Valentina:

Hi

Priscilla Carez:

generalmente comienza a las 17:35 aprox nunca a las 17:30 justas

franceska:

hola! :)

Melissa:

Hola

Cata:

hola c:

Valentina:

Siempre se suma mas gente! :)

vale:

ahh holi

Hanns:

cada vez somos más

texia:

;OOOOOOOOOOOO

Priscilla Carez:

y los antiguos? :c

Abigail:

holaa

kathyta77:

siempre a las 17.30

cristobal:

wena emilio

Manuel:

Veo algo¡!

Valentina:

Hola

Profesor 2:

Recuerden realizar sus consultas por este medio de comunicación. Y en caso de tener una duda con un ejercicio en específico, no duden en preguntar, para que el profesor Emilio les pueda ayudar, antes de terminar la sesión de hoy.

Profesor 2:

Hola muchachos !!!

Melissa:

Hola

Melissa:

^^

Manuel:

Hola

Cata:

Hola :D

Isidora Escalona:

Hola profe

Valentina:

Hola :))

darka:

hola :D

maria graciela:

holiwi

Thiare:

holaa!!

Macarena Alejandra:

Hola

Nicolas:

holaa :))

cristobal:

algien de conce

nirok:

hola

texia:

profe esta re lag

pedro:

talca

darka:

se quedó pegado jaja :C

yasna camy:

hola

Manuel:

como estan??

Nicolas:

se me quedó pegado):

franceska:

yo no lo escucho :C

maria graciela:

que hay que hacer ?

grr:

..

Nicko19:

profe hace cuanto comenzo?

Profesor 2:

Recuerden recargar la página si se les queda pegado

grr:

grrrr

Profesor 2:

hace unos momentos

Manuel:

Yo no lo veo

Profesor 2:

no has perdido nada

Melissa:

Empezó como hace 4 minutos.

Nicko19:

aaah oka

Soporte Preunab:

Manuel, intenta recargar la página. Si no logras ver puede ser tu conexión a internet, Les recordamos que esta plataforma usa flash, por lo tanto no se puede ver en iPads o tablets Android sin flash instalado

Manuel:

A y yo que estoy del ipad :P

Priscilla Carez:

el tiburon se come al mayor :3

Abigail:

siempre me confundía con eso :;'3

Hanns:

:p

orlando zurita:

jaojsos buen ejemplo

maria graciela:

:( me largo esto no funciona chao profe chao curso

Hanns:

sí

Priscilla Carez:

el tiburon es ambriento, siempre se come al mayor :3

Nicko19:

xD

cristobal:

graciela no te vallas

Thiare:

jaajajaaja

Nicko19:

yo igual aprendi asi :C

orlando zurita:

justo me están enseñando esto

orlando zurita:

un repaso

orlando zurita:

jeje

Abigail:

mientras más a la derecha :d mejol

orlando zurita:

(voy en tercero)

karen santibanez:

alguien entiende?

Melissa:

Sí

orlando zurita:

SII

cristobal:

es facil

cristobal:

eso

Cata:

no es dificil

Estephani:

de que cursos son?

Thiare:

es facil

darka:

hoy tuve prueba de inecuaciones jajajjaja

Melissa:

Tercero

maria graciela:

quien está en 4 medio !

darka:

4to medio :) y ustedes?

Abigail:

cuartoo

karen santibanez:

tss donde esta lo facil ._.

maria graciela:

ya chaus estambién cosa no se ve y necesito aprender :(

karen santibanez:

voy en 4 :B

france:

cuarto:)

Melissa:

Es fácil Karen

Estephani:

es facil:o

cristobal:

yo tengo dos horas de mate

cristobal:

>*

darka:

cristobal eres técnico??

cristobal:

:(

Abigail:

Karen, mientras más a la derecha este el número, obviamente será mayor que los que estén a la izquierda

cristobal:

si

Damari Sepulveda:

PONGAN ATENCION

Melissa:

yo tengo 3 horas jaja :.(

cristobal:

se pego

darka:

jajajjajajajaja okeiiii jajajjaajj

cristobal:

3 horas yo tb

PEDROPALZA:

HYYY

Melissa:

Pero yo no soy técnica

Manuel:

ahora si

Melissa:

jaja

Melissa:

:(

karen santibanez:

ya si con aprenderé pero el profe se enreda :w

PEDROPALZA:

Y SI NO ES LA MISMA CANTIDAD?

Nicolas:

no entiendo nada, me perdí :(

Abigail:

chan chan!

Profesor 2:

depende de la cantidad pedro

Abigail:

cómoes eso profe?

PEDROPALZA:

...

cristobal:

con los negativos cambia es como +*-

Macarena Alejandra:

no entiendo ninguna ......

Profesor 2:

esta propiedad es cuando se suma la misma cantidad

leidy:

PROFE NO SE PUEDEN REEMPLAZAR CON UN NUMERO EN VEZ DE A Y B

Priscilla Carez:

no entendi esta parte :/

Priscilla Carez:

no entendi esta parte profeee!

vale:

ajhhhh

Melissa:

A y B representan a números

Abigail:

ya, negativo cambia, positivo no hace nada XD

cristobal:

sipo

vale:

si es positivo queda igual negativo cambia

cristobal:

cambia negativo

Profesor 2:

leidy... esta primera parte es teoria y luego vienen los ejemplos

daniza:

algun ejemplo con numeros

darka:

si el signo es aasí > y uno multiplica por -1 cambia el signo al otro lado, o sea así <

leidy:

AH OKEI (: ESPERO

Profesor 2:

:D

vale:

que era un intervslo?

orlando zurita:

Y con fracciones?

Abigail:

ahhh

Profesor 2:

un intervalo es un conjunto de numeros

Estephani:

si es un intervalo doble 1>3>3 y lo multiplico por un numero negtivo cambian los dos de lado????????????

Estephani:

4*

Profesor 2:

de solucion de la inecuacio

Abigail:

-1 - 6

Abigail:

?

darka:

siii ambos cambian

Profesor 2:

cambian los dos simbolos al multiplicar por un numero negativo

grr:

Profe

grr:

Profe

kathyta77:

profesor tengo una inecuacion -6 >o igual 4x? no me sale ni una de las alternativas

grr:

¿Puedo ir al baño?

cristobal:

no lo inclye

darka:

wujajaskajksjkajksa

texia:

vienen a aprender o a molestar?

yasna camy:

._.

Abigail:

ESPERE PROFE, por qué los corchetes están àra esos lados?

Profesor 2:

kathyta la solucion seria -3/2>o igual a x

Abigail:

para*

vale:

oye algunos queremos aprender dejen de inchar

Nicko19:

.-.

Nicko19:

sipoo!

cristobal:

no leas

Profesor 2:

Abigail ... como no consideran a lso numeros decimos que el inyervalo es abierto

kathyta77:

graficamente achurado el circulo pero hacia que direccion -negtiva o positiva?

Abigail:

yayayp

Profesor 2:

Se debe pintar (achucrar) entre los extremos del intervalo

texia:

se pega demasiado T_T

Ricardo Naredo:

Profe, entonces cuando el circulito esta pintado, significa que incluye al numero mencionado (Al igual que el parentesis abierto), y cuando no esta pintado significa que no lo incluye (parentesis cerrado)? (

kathyta77:

sip eso esta ok el problema es la direccion

Profesor 2:

todos los números que estén que estén ahí, son soluciones de la inecuación

grr:

Profe

Thiare:

si es intervalo abierto incluye a los numeros de borde y si es cerrado los excluye ?

grr:

Profe

grr:

¡pero que linda su voz!

grr:

<3

grr:

:$

Priscilla Carez:

SE PEGO???

Priscilla Carez:

O ES MI NET???

Manuel:

vuelve a cargar la pagina

cristobal:

la notacion algebraica no la cache

Abigail:

de qué deoende cual se omite? profee

Abigail:

depende*

Mario Andres:

9x-7i>3(3x-7u) alguien podría resolverla??

Profesor 2:

cuando esta pintado, significa que incluye al numero ... parentesis hacia adentro .. y si no esta pintado, no incluye al numero parentesis hacia afuera

grr:

Me enamore *_*

Abigail:

YA PROFE!!

Ricardo Naredo:

vale profe!

Profesor 2:

(Y)

grr:

alguien pregunto a que venia a esta sala

grr:

no vengo a aprender

grr:

vengo a buscar pololo

grr:

:$

Cata:

vienes a llamar la atencion, ya nos dimos cuenta

darka:

-_-

Abigail:

profe y para qué sirven los intervalos? :o

Melissa:

.____.

Profesor 2:

los intervalos son la forma en como se puede represnetar la solucion de una inecuacion

texia:

para ver si tus notas por ejemplo esta dentro de algun rango ._.?

texia:

:lx

texia:

d

texia:

ñalskñlfa

Abigail:

uuhh, ya profee!>u<

Ricardo Naredo:

que es una inecuacion?

texia:

una desigualdad :l?

karen santibanez:

que significa el infinito

Profesor 2:

se itilizan las desigualdades para representar una inecuacion ...

Abigail:

es para decir que puede ser cualquier número :3

darka:

que los números nunca terminan

karen santibanez:

siempre se van a usar los infinitos

karen santibanez:

o pueden ser otros numero ?

Profesor 2:

karen depende como este planteada la inecuacion

karen santibanez:

para hacer algun ejercicio ?

texia:

a que hora termina la clase para descargarla que se pega demasiado

texia:

y no entiendo nada

texia:

xd

Profesor 2:

no necesariamente se trabaja con ninfinitos ... hay casos en lso que no

Profesor 2:

ahora vienen los ejemplos

karen santibanez:

oka

Profesor 2:

la forma de trabajar es "similar" que trabajar con una ecuación

Abigail:

sip

britanic:

que pasa si el x esta negativo

Cata:

profe siempre se se pasa el x mas pequeño? o pude ser alreves?

karen santibanez:

se multiplica por 1

Melissa:

se multiplica por menos 1

Profesor 2:

las soluciones de la inecuación son los numeros igual o mas grandes que -16/3

nirok:

la idea es dejar el x positivo altiro

britanic:

pero cambia el mayor o igual o no

Melissa:

si

Melissa:

cambia de signo

nirok:

para evitarse el paso de multiplicar por -1 Y DAR VUELTA EL SIGNO

yasna camy:

si multiplicas por un negativo es obvio que se invierte el signo

Mario Andres:

si el x está negativo, debes multiplicar por -1 en ambos lados y se invierte la desigualdad

Profesor 2:

Si x es negativo ... se puede utilizar la propiedad de invertir el simbolo de la inecuacion

Profesor 2:

pero depende como se trabaje la inecuación

cristobal:

ya cashee

Cata:

aahh yaa

karen santibanez:

no cache lo ultimo

Profesor 2:

te refieres a la solucion como intervalo?

karen santibanez:

sii porque habia un infinito metio ahi

Profesor 2:

recuerden que la solucion de una inecuacion se puede representar de diversar formas

grr:

Hola profesor 2

grr:

1313

grr:

;)

Profesor 2:

porque son todos los numeros igual o mayores a -16/3... hasta el infinito positivo, pues me sirven muchos de ellos

grr:

:*

karen santibanez:

yayyaya

Valentina:

y en la segunda ecuacion no se cambia el signo de la x ?

grr:

washito

grr:

que linda

grr:

tu voz

cristobal:

andate loco

france:

por que en la primera ecucuon no se cambia el signo del 3?

Valentina:

inecuacion*

Profesor 2:

es un sistema de inecuaciones, se solucionan las dos inecuaciones en forma independiente y leugo se busca una solucion general

Mario Andres:

sí se cambia Valentina

grr:

Hola cristobal 1313

Valentina:

aaah si ahora salio

val:

no sale mejor sólo cambiarlo de lado ?

Valentina:

:z

Valentina:

jajajaja

Ricardo Naredo:

aaaaaah cual era la segunda inecuacion?

Nicolas:

si yo dejo la x al otro lado, es lo mismo que multiplicar por -1?

Cata:

[-2,2] eso es?

grr:

A cada rato me vetan de la sala

grr:

ushhh

Profesor 2:

la segunda era 6-x > 4

Katy.A:

me perdi... :/

leidy:

SI EL SIMBOLO FUERA X MAYOR O IGUAL A -2...Y LO MULTIPICLO POR -1 EL SIMBOLO MAYOR IGUAL CAMBIA A MENOR IGUAL?L

Profesor 2:

Así es Cata !!! :)

leidy:

O SOLO SAMBIA A MENOR QUE DOS?

Mario Andres:

[-2,2)

Profesor 2:

Asi es leidy

kathyta77:

no es abierto hacia 2?

Macarena Alejandra:

todo numero negativo va al lado izquierdo ? D:

Cata:

yujuu *-* entendi !!

Sharis:

y si le chupo el pene al profe en vez de hacer eso :(

Katy.A:

O.O

darka:

pero que ondaaa ._.

Melissa:

.__.

grrr:

chaaa loca brigida

kathyta77:

¨sip

kathyta77:

ahhh ok

Abigail:

aaahh

grrr:

chupemos juntas

kathyta77:

toy bien

grrr:

al profe

Abigail:

SHA ENTENDÍ

grrr:

1313

Mario Andres:

el 2 tiene corchete abierto

Profesor 2:

Disculkpen la notacion porque hay un problema con la soulcion como intevalo ... atenta Cata

yasna camy:

porque estan cerrados ambos... solo el menos 2 debe ir cerrado

kathyta77:

[-2,2[

grrr:

uiii

grrr:

atenta cata

grrr:

jajaja

Cata:

oooh verdad :C

grrr:

pederasata

grrr:

pederasta

Profesor 2:

en el 2 el corchete debe ser hacia afuera

Macarena Alejandra:

el intervalo esta malo

Abigail:

SIP

kathyta77:

wiii

kathyta77:

le achunte

Cata:

yayaya son detalles

kathyta77:

pto pa psu

kathyta77:

ujajaja

Profesor 2:

consultas?

Diego ignacio:

Super entendi

Priscilla Carez:

PROFESOR

Priscilla Carez:

LAS CLASES LA SUBEN??

cristobal:

en el termino algebraico se pone la X

cristobal:

siempre ?

Priscilla Carez:

O NO?

darka:

no profe ^^

yasna camy:

a que hora termina la clase?

leidy:

X >= -2

Melissa:

si

Priscilla Carez:

ME PERDI DOS CLASES ANTERIORES

kathyta77:

siii es terrible

Abigail:

cçomo sé qué número omitir cuando resuelvo un sistema? u_u

leidy:

LO MULTIPLICO POR -1

kathyta77:

:(

Abigail:

profe?:C

Priscilla Carez:

Y QUIERO VER ESTA CLASE NUEVAMENTE

Priscilla Carez:

DONDE LA ENCUENTRO???

kathyta77:

calculo 1

leidy:

Y ME QUEDA X<=2

kathyta77:

nooo

leidy:

?

kathyta77:

ujaja

Mario Andres:

Inecuaciones con valor absoluto entran el PSU??

Thiare:

me cuesta graficar :C

Priscilla Carez:

PROFESOR! PO!

Abigail:

la mía!!:c

Melissa:

si

leidy:

X >= -2

Priscilla Carez:

LAS CLASES LAS SUBEN???

Melissa:

¿Por qué es eso de pintar los circulos?

Priscilla Carez:

QUIERO VER ESTA NUEVAMENTE, Y LAS DOS ANTERIORES ME LAS PERDI

Melissa:

¿Quien lo invento?

Melissa:

¿Sale en la psu?

yasna camy:

creo que si priscila

france:

no entiendo el grafico,por que la flecha del emnos 2 va a la izq y no a la derecha?

Priscilla Carez:

SI

cristobal:

oki

Priscilla Carez:

SALE EN LA PSU

Nicko19:

ooooh si, suben las clases anteriores de casualidad? :S

darka:

si sale Melissa

Diego ignacio:

Con valores absolutas salen en la psu?

leidy:

X >= -2 LO MULTIPLICO POR -1 ME QUEDA X<=2?

gataloca:

¿Cuanto le mide el pene profe? *_*

Priscilla Carez:

SI LAS SUBEN TENGO ENTENDIDO

Priscilla Carez:

PERO QUIERO ASEGURARME

Katy.A:

Sip, sale en la pagina de preunab

Priscilla Carez:

ESTAN TODAS PARECE

Abigail:

profe y para qué sirven los intervalos? :o

Abigail:

ah no eso no profe

Abigail:

kjdsf

Melissa:

Ahh oki

Melissa:

gracias

cristobal:

vale profe

Abigail:

igual esta fácil

cristobal:

nos belmont

yasna camy:

leidy para que multiplicar por -1 si lo que ineresa es que x quede positiva

gataloca:

profe

Abigail:

ouó

gataloca:

su pene

yasna camy:

interesa*

Nicolas:

pero suben las clases o elpower?

gataloca:

cuanto mide

gataloca:

*_*

Katy.A:

las 2

Melissa:

Las clases nicolas

Abigail:

arribaaa

maryorie constanza:

cuando se da vuelta el signo ?

leidy:

PERO SI EL SIMBOLO ES MAYOR IGUAL, Y SE MULTIPLICA CAMBIA EL SENTIDO PERO EL IGUAL SE MAANTIENE

Abigail:

:C la mía>n<

yasna camy:

se invierte cuando multiplicas por un numero negativo

darka:

si hay una ecuación 3x + 3 < 4 + 5x

Marcello:

gracias profe ! Entendi