hola buenas tardes desde deprov linares
buenas tardes a todos
buenas tardes.... deprov stgo sur
Saludos desde Curicó
buenas tardes desde Illapel
aún no tengo imagen, les pasa a uds.? me sale el imagen de satélite
Buenas Tardes
sisi.. como siempre el intertanto
Buenas tardes. Saludos desde San Antonio!
saludos desde Arica
María Eliana también veo lo mismo.
en espera
buscando señal
Benas tardes, saludos desde Puerto Montt
Buenas tardes acá Provincia Limarí
Buenos días buenas tardes
Gracias Raquel
Buena tarde para cada uno/a de uds. Deproveduc. Cachapoal
Buenas tardes, saludos desde Deprov El Loa Calama
Un saludo para todos los participantes desde la regios de Los Rios
si exacto sale imagen de satelite... en espera
Muy buenas tardes, desde Deprov Linares
saludos desde deprov limarí
Buenas tardes, saludos desde Deproved Huasco-Vallenar.
un saludos desde chaiten
Hola Buenas tardes
Buenas tardes, saludos a todos
Que tal, un abrazo a todos mis colegas,mucha energia positiva perseverancia y alta motivacion frente a la crisis.
aun no empieza?
Buenas tardes, desde Iquique
María Arellano, sí. Sólo sale esa imagen
Buenas tardes Deprov. Limarí saluda
Buenas tardes a tod@, desde la Deprov. de El Loa, Saludos
Saludos a todos desde Santiago
Hola Anita un abrazo
Buenas tardes a todas y todos, Deprov. Norte R.M.
buenas tardes
Saludos de la Provincial Cordillera
Puerto Montt
Desde Coyhaique saludos colegas
Buenas tardes a todos y todas Deprov Valparaíso
Hola buenas tardes,un saludo.
saludos desde Linares
Saludos a cada uno de los presentes, es un gusto reencontrarnos a inicio de semana. Cariños, Desde el Deprov Llanquihue. :)
Hola Deprov-Norte
Hola, Deprov Santiago Norte
Buenas tardes desde Deprov Elqui,La Serena
Buenas tardes colegas.
No aún no hay un universoempieza
Buenas tardes a todos desde la Región del Maule
Desde Talca
Buenas tardes desde San Felipe
Saludos desde la DEPROV de Linares
BUENAS TARDES, SALUDOS DESDE IQUIQUE
Hola buenas tardes. Deprov Iquique, Región de Tarapacá.
Buenas tardes!
Buenas tardes a tod@s
un saludo para panchito Jimenez
Buenas tardes, desde secreduc Maule
... me pregunto si además del satélite habrá algo más :-O
buenas tardes
Buenas Tardes desde Cauquenes
Saludos a todos
Saludos desde el Deprov Llanquihue.
Buenas tardes
Buenas tardes, saludos a todos
hola buenas tardes. Secreduc Aysén
saludos desde Iquique Glorioso
SALUDOS DESDE LINARES
Buenas Tardes desde Secreduc Maule
Colegas un fuerte abrazo ,no descuidemos las medidas sanitarias¡
buenas tardes, saludos desde Deprov Santiago Poniente
Buenas tardes. Desde Provincial Cordillera
Estamos conectando con el satélite parece
Buenas tardes Provincial Poniente
Buenas Tardes SECREDUC. Valparaíso.
BUENAS TARDES DESDE PROVINCIAL TALCA
Buenas tardes a todos y todas, saludos desde Secreduc Talca
Buenas tardes saludos desde Secreduc Los Lagos
buenas tardes , deprov Talagante
Desde el satelite les saluda Limarí
Hola......
Todavía no empieza verdad? Ahora si-
Buenas tardes. Saludos desde Copiapó
Buenas tardes a los profesionales de la DEG.
Buenas tardes desde deprov talagante
hola
Buenas tardes desde Puerto Montt
saudos desde deprov magallanes
Saludos a todos y todas
Buenas tardes!!! desde mi hermoso Iquique
Hola Paty!!
Buenas tardes! Gran tema. Gracias al equipo DEG y Pamela
Buenas tardes desde el Deprov Elqui.
Hola muy buenas tardes a todos y todas desde Antofagasta
Saludos a todos/as desde San Felipe
Buenas Tardes desde Provincial de Arica, saludos cordiales a todos y todas...
Consulta, se enviará la ppt de trabajo. Muchas Gracias
Juan O. Rojas G.
Hola a todos saludos desde Arica
Hola a todos desde la provinvia dfe Arauco--!!!!
Saludos, Deprov. Biobío
Hola a todos saludos desde Arica
Buenas tardes Deprov Talca ,que envidia a la de Pingueral hermoso lugar
Buenas tardes desde Cauquenes
Saludos desde el Deproved Copiapó-Chañaral
Desde Deprov Oriente muchos saludos y apoyo en esta nueva Webinar
Buenas tardes desde Arica
hola como estan desde Chillan
Hola
Buenas Tardes
Buenas tardes, saludos desde Panitao Alto, Puerto Montt
si
SI, SE VE BIEN...
Visitas domiciliarias del equipos psicosocial.
IR DIRECTO A LOS HOGARES
Visistas domiciliaria
Visitas a casa del estudiante, rol del profesor jefe y de la inspectoría general
La estartegia utilizada y que ha sido efectiva para elvantar listado de alumnos en reisgo ha sido el SAT
la comunicación efectiva con la familia
Visitas domiciliarias
la utilizacion de plataformas efectivas.
la motivacion del profesor jefe
Visita a domicilio y entrega de guías.
visita domiciliaria
Lo principal en oriente es la visita presencial a los estudiantes, eso ha dado muy buen resul
especialmente en las zonas rurales, la visita al domicilio
A través de la entrega de la Canasta de JUNAEB
contacto telefónico, por whats app, visitas domiciliarias, entre otros
comunicarse con la familia,visitar su casa
Conversar con ellos y su familia. Saber como estan y dar facilidades.
vistas domiciliarias, de distintos actores, duplas psicosociales, docentes y directores
retomar contacto con la familia y esrtudiantes
La visita" in situ" en los hogares de los estudianyes de parte del Equipo de Gestión.
Visitas presenciales a las familias, especilametne a cargo de las duplas sicosocales
Llamar por teléfono al apoderado. en algunos casos, donde fue posible, visitarlo en su casa.
Visitas domiciliarias
Hola Buenas Tardes. Estrategia trabajo con redes interinstitucionalmente en el territorio del E.E.
Resulta
no se escucha
Conversaciones presenciales con los padres
dialogar con los padres y visitar los hogares
visita al hogar de dupla psicosocial y director/a a
Yo como coordinadora me comunique con las juntas de vecino
Visita al domicilio de los alumnos
seguimientos a través de duplas sicosociales. Conversación con apoderados. Llamados por teléfono.
llamadas constantes, visitas domiciliarias,apoyo individual
Visita de la Dula sicosocial al salir de la cuarentena.
Focalizarnos en los procesos de convivencia, el levantamiento de información, distribución
Permitir ingresar a laboratorio de computación, en horarios diferidos...
contactarlos uno a uno por distintas vías, incluso visita domiciliaria
Fomentando el vinculo entre los estudiantes para ubicar a sus compañeros y estimularlo a mantener el contacto.
El llamado personal "puerta a puerta"
Prestarles en comodato Notebook, Tablet, pendrive cargados, conexion al celular
Presencia del director en visitas domiciliarias
no se escucha
Visitas y entrega de material impreso o en pendrive e incluso tablets a los hogares!
ENVIAR TABLET A SUS HOGARES Y VISITAS
Contar con información actualizada respecto a la participación de los estudiantes, para luego vincularse con la familia como apoyo al proceso
visitas domiciliares
contacto uno a uno por celular o redes sociales
Los equipos Pie se transformaron en contactadores de Estudiantes,
contacto permanente con las familias y estudiantes en riesgo de desertar
Visita presencial al domicilio
Monitoreo permanente y analisis de situaciones de prevencion
mantener, a pesar, el contacto telefónico (u otro) del tipo afectivo social.
Visitas domiciliarias y conversación sistematicas con los padres
que sus profesores/as los visiten en casa y conozcan a la familia
Llamadas telefónicas, visitas a las casas de los estudiantes y dosificación del trabajo escolar de acuerdo a cada situación en particular.
la comunicacion via video llamada de los inspectores
Diálogo directo con los padres atraves de la visitas domiciliarias.
Comunicación permanente con Profesores-as jefes
visita al hogar dupla psicosocial y equipo directivo
no se escucha
visita domiciliaria
Visitas a domicilio
chat de profesor jefe con apoderados
Visitarlos en sus casas, contacto telefónico
visita domiciliaria, adaptación de los contenidos a las necesidades y características de los estudiantes. Flexibilidad en gasto para la compra de recursos tecnológicos de apoyo (equipos, internet, etc)en
Visitas a los hogares!!!!
apoy del equipo multidisciplinario,
El uso de tablets, las visitas a los hogares, la entrega de Canasta Junaeb, entre otros.
Equipo Psicosocial e Inspectoría, Convivencia escolar y Orientación iran a a los hogares
Articular seguimiento con la dupla sicosocial, equipo PIE y profesores jefes
seguimiento continuo , llegar hasta la casa donde viven.
Visitar el domicilio del estudiante por parte de la dupla psico-social
la comunicacion con la familia involucrandolos en el envío y trabajo de los materiales.
Mantener el interés y mantener acciones de comunicación con las familias. En 4º Medio prestar tablets a estudiantes que no cuentan con herramientas de conectividad digital
visitas domiciliarias, comunicacion con las familias y el apoyo del equipo psicosocial
El contacto a través de llamados telefónicos, aprovechar instancias como la entrega de canastas para preguntar cómo están... es decir, un contacto cercano y sincero
pequeño grupo de apoyo directo al estudiante.
Considerar la convivencia escolar como prioridad
visita domiciliaria a través de la dupla psicosocial
Realizar experiencias de aprendizaje atractivas e innovadoras
cartas Certificadas
Organizar equipo para detectar estudiantes que no logran mantener vínculo, analizar datos y definir acciones para retomar el cntacto
Primero, mejorar comunicación mediante plan comunicacional (redes sociales, radios locales) que permita entregar información relevante y la valoración de la asistencia y participación de estudiantes, rol de la familia. Comunicación directa con Familia y rol de los equipos multidisciplinarios.
monitoreo sistemático, llegar hasta los hogares
Realizar un esfuerzo efectivo articulando los esfuerzos entre toda la comunidad del colegio
Buenas tardes lo que los Establecimientos nos han compartido al respecto son las visitas a domicilio con apoyo de transporte de los DAEM
Llamado, visitas al hogar.
Seguimiento de los estudiantes con el trabajo de equipo sicosocial-C.Escolar-Orientación
Entrevista online con apoderados
visitas domiciliarias, aunque han tenido problemas con algunos apoderados que han pedido que el colegio deje repitiendo a su hijo
Dos, él puerta a puerta es fundamental para el vínculo con los estudiantes.
Reuniones de apoderados. Activación de redes locales de salud u municipales
insistir en logtar el contacto con el estudiante /familia, incluso a traves de redes de apoyo externo, como organizaciones sociales, civiles
Visitas a los domicilios, llamadas telefónicas a los alumnos
Talleres de. Contencion
Los colegios han realizado visitas al hogar, llamadas frecuentes y levantar compromisos con los padres y estudiantes.
visita domiciliaria y el acompañamiento de la dupla psicosocial
las estrategias implementadas en convivencia escolar con los equipos interdiciplinarios y su atencion personalizada, visitas en las casas
DUPLA PSICOSOCIAL A TRAVÉS DE VECINOS.
conversaciones con el estudiante y su familia, apoyo dupla sicosocial, visitas domiciliarias.
momentos de encuentro en la escuela, entrega de canastas , guías, plan establecido con equipo de convivencia.
visitas y entrega de guias, ya que los alumnos no tienen pc
Traajo con el equipo de Gestión y con el equipo psico social , tomar contacto con los apoderados y alumnos, que estaban sin contacto.
EN COMODATO TABLET, CHIP
Las estrategias que han utilizado son de realizar visitas directas a los hogares, con un plan de accion coordinado previamente con distintos profesionales y redes de la comunidad educativa, psicólogos, asistentes sociales,
Equipo multidisciplinario del SAT
visitas a hogares de convivencia escolar
Muchos establecimientos en mi trabajo de supervision reportan que el dia de la entrega de canasta se aprovecha para enviar y recibir material pedagogico.
Formar equipos de profesores tutores..
Identificarlos y llamar a las familias constantemente, con el fin de generar estrategias para que sigan aprendiendo
difusión a todos los directores y jefes técnicos de la Provincia de Arauco las herramientas para prevenir la Deserción Escolar
Compartir responsabilidades, sistema de tutorias
Visita a las casas
llamada telefonica
La dupla Psicosocial, su trabajo a sido fundamental
Tutorias a estudiantes y familias
Realizar evaluaciones de las clases.
Conversaciones presenciales con los padres
Visitar a sus estudiantes y familias por dupla psicosocial
comunicación con los padres, apoderados
Seguimiento Duplas Psicosocial
CATASTRO DE ESTUDIANTES SIN VINCULO CON ESTABLECIMIENTO, IDENTIFICAR CAUSAS, GENERAR PLAN DE APOYO A PARTIR DE SU DIFICULTAD ESPECIFICA Y MONITOREO CONSTANTE
Contacto telefónico, visitas domiciliarias y monitoreo permanente
Buenas tardes María Inés Tirapeguy de Concepcion el trabajo colaborativo de los equipos de la escuela
Buenas tardes María Inés Tirapeguy de Concepcion el trabajo colaborativo de los equipos de la escuela
Equipos de Convivencia Escolar llamaron a todos los estudiantes para conversar de sus días en casa y los invitaron a una maraton de Tik Tok "Aquí estoy compañeros" que luego compartieron por Facebook
Los docentes se comunican con la familia para tener información sobre el alumno, en caso de que esté desaparecido por algún tiempo.
visita domiciliaria, contacto con familiares cercanos, trabajo organizado del equipo escuela.
Las que fueron yaenunciadas en las otras video charlas...desde ws hasta visitas de los equipos psicosiciales.
las atenciones de la dupla psicosocial
En sectores rurales muy apartados geográficamente, el EE determino desplazarse hacia el hogar del estudiante, para impartir la enseñanza y los planes remediales correspondientes; y motIvar a las familias.
Visitas domiciliarias de parte de los equipos SEP y equipos PIE a estudiantes identificados por con las herramientas de detección que han implementado
todas las anteriores
visitas domiciliarias, comunicación del profesor jefe con la familia
El Director del establecimiento formo un equipo especial para contactar alumnos desconectados del EE
Apoyo dd los encsrgados de Convivencia y duplas psicosociales
reuniones con Sostenedores y Directores para asegurar acciones para asegurar vinculo con estudiantes y contactar a aquellos que les ha sido mas dificil mantener el contacto
Visitar El Hogar de Estudiantes. (Puente Alto)
FortFortaleciendo el trabajo de la dupla psico-social , especialmente respecto de la contención socio-emocional con los estudiantes y su núcleo familiar.
El Plan de accion psicosocial en apoyo a los estudiantes con dupla sicosocial por medio de cht ws y en algunos casos visita a domicilio con todos los resguardos que corresponden
visita domiciliaria, con el equipo psicosocial
reuniones virtuales con apoderados
Buenas Tardes
Visitas a su domicilio , llamados telefónicos frecuente, Redes territoriales
Motivarlos y ayudar a gestionar la información de los estudiantes que no han dado respuesta de su proceso educativo y con este información actualizada hacer que ellos tomen decesiones a la brevedad vinculadas a su herramienta de gestión (PME), pero a la vez establecer estrategias factibles de imple
EL SAT ha siod relevante en levnatar información...
La calidad del vinculo estudiante-profesor/a
El trabajo de la Duplasicosocial, realizando visita a domicilios y llamado de los docentes.
comunicarse con los sostenedores, apoyar atraves de la SEP y otros programas la compar de tajetas de telefóno tables
Como supervisora, apoyar a los directivos en llamar a los Padres y Apoderados y otros....
Las clases on line tambièn han aportado al tema de conexión.
Todas las estrategias posibles. Desde llamadas visitas, videos yhasta en la entrega de cajas junaebentregas de
Entrevistas con los apoderados a través de diversos medios
En Recoleta, el equipo de programa CATI (interdisciplinario) que contacta a alumnos con pérdida de vinculo o su baja sustantiva de contacto con la escuela
ha sido dificil ya que lamescuelas especiales no cuentan con medios tecnológicos
en los sectores rurales las visitas domiciliarias, el problemas es no contar con mas recursos para ejecutarlas con mas freguencias
Profesor jefe(más que el director (a) es clave
dupla sicosocial
En los establecimientos que apoyo, lo que ha permitido retomar el vinculo con aqullos estudiantes que se mantenìan al margen de su continuidad de los aprendizajes fue de, hacerles entrega de un computador e internet con empresas que hicieron donaciones
informar los calendarios de vacunas a las familias
Comunicación con la familia para saber por qué el alumno desapareció por algún tiempo.
visitas a las casas con el equipo sicosocial
te Amo
Gestionar con convivencia escolar las visitas domiciliarias con el equipo interdisciplinarios
Ccarta compromiso
Visitas directas de dupla
vistas , entrega de alimentos, ir a los hogares con distintos profsionales de apoyo
Buenas tardes, Deprov Arica
vsita domiciliaria por arte de la dupla, y durante la entrega de cajas de alimentos se entregan material y se afianza los lazos escuela y familia, estudiante
Expectativas de directivos y docentes
Con el apoyo del Sostenedor a través de la dupla sico-social.
no se escucha
Ha sido una mixtura que ha ido variando en el tiempo, al comienzo llamadas telefónicas, whatsapp, luego cuando ya hubo más seguridad empezaron las visitas domiciliarias, activación de equipo psicosocial, coordinación permanente con profesores jefes. Ahora el SAT les ha ayudado.
Llamados telefonicos, acercamiento en forma personal con el fin de re-encantar a Padres y Eestudiantes
Buenas tardes Carmen Olivares Deprov Antofagasta
Muy bien los datos de Sige, pero el 30% están nulos o baños en participación, es muchi
Bajos
conozco un profesor rural que se sube al camion algibe y cuando el camion reparte el agua , el reparte material pedagogico.
estimado me preocupan las facilidades de examenes libres en los menores
porque muchos padres lo estan encontrando como una buena alternativa.
estrategias locales de detección de condiciones para el trabajo a distancia y factores de riesgo deserción asociados tales como: encuestas, visitas remotas y domiciliaria, entrevistas,
Las escuelas cuentan con equipos interdiciplinarios, de apoyo.
Creo que es importante, justamente para prevenir lo que estamos dialogando, son las habilidades ciudadanas. No pueden dejar de priorizarse.
Tb asocian las acciones con los equipos comunales y establecen redes de apoyo comunal. No obstante consulto¿ Si los alumnos se han ido a su pais de origen?, tb existen alumnos que estan en otras regiones (en busca de trabajo y otros...)
El trabajo colaborativo de los Equipos ha sido clave para contactarse y comunicarse con los estudiantes, especialmente, aquellos alumnos de sectores rurales y los que no tienen conectividad.
¿Cómo ayudamos a los Establecimientos a ubicar, revincular a estudiantes extranjeros que cambian de domicilio y/o migran a otras zonas del pais o, no se sabe si han salido de nuestro país?
En Escuelas Especiales han trabajado con los Equipos multidisciplinarios para sensibilizar a esos papas en la importancia de estos 3 últimos meses de hacer el esfuerzo de conectar sus hijos a la labor pedagçogica mese sciplinarios
Muy bien el complemento de lo educativo con lo socioemocional, van de la mano.
El material esta en aprendo en linea. verdad?? no llegará a los E.E
según su evaluación
Fortalecer y potenciar las habilidades blandas ha sido muy importante para trabajar en conjunto con el Equipo de Gestión de los E.E.
¿Este aterial fue enviado a las Escuelas Especiales que atienden a estudiantes con discapacidad?
¿cuándo llegará ese material a los EE?
material
Excelente material para educación básica y media. La idea es poder difundir esto en todos los EE.
Buen punto Blanca Pérez. Si los Establecimientos educacionales especiales están en implementación Decreto 83 debiesen tener este material
esta presentación será enviada a los supervisores
Buenas tardes desde Punta Arenas¡
Asi es Rodrigo.
Cunado cominezan a llegar los materiales??
Hola Carolina; enviaremos estas presentaciones
Felicitaciones, por la estrategia diseñada, es posible recuperar aprendizajes cuando hay compromiso, confianza y voluntad
Incluye a las escuelas multigrado?
Buenas tardes, saludos desde Puerto Montt
el del Nivel de Educación Parvularia, cuándo lo incorporarán en el link?
Hola Carolina; enviaremos estas presentaciones
pueden colocar el link en el chat para seguirlo, please!
En físico se enviarán a los E:E
https://drive.google.com/drive/folders/1JqWuI6SLSU1LyJowZa-rNoZa1l7dEPCj?usp=sharing
Se enviara a los colegios en fisico??
Creo que es una excelente manera de recuperar a los estudiantes descolgados del sistema y no sobrecargar a los establecimientos.
pegue aqui el link
No ha llegado a los supervisores aun ..
cual es el link
aun no
no ha llegado
no esta el link
....??
no se ve el link
Pincho y nada
??
no esta
Tambien se mando a los Supervisores/as, tanto el ppt como el texto orientador.
no aparece link
aun no esta el link
Aún no llego
La jefatura lo envion a spv
Aun no ingresas el link
Ain no
Llamar por teléfono al apoderado. en algunos casos, donde fue posible, visitarlo en su casa.
donde esta el link?
??????
https://drive.google.com/drive/folders/1JqWuI6SLSU1LyJowZa-rNoZa1l7dEPCj?usp=sharing
https://drive.google.com/drive/folders/1JqWuI6SLSU1LyJowZa-rNoZa1l7dEPCj?usp=sharing
Comunicación permanente con Profesores-as jefes
cual es el link?
Excelente material para educación básica y media. La idea es poder difundir esto en todos los EE.
???????
insistir en logtar el contacto con el estudiante /familia, incluso a traves de redes de apoyo externo, como organizaciones sociales, civiles
Hola el link estaba arriba: https://drive.google.com/drive/folders/1JqWuI6SLSU1LyJowZa-rNoZa1l7dEPCj?usp=sharing
no se puede ingresar
copien la direccion y pongan en otra ventana
donde esta el link......¿
Excelente material para educación básica y media. La idea es poder difundir esto en todos los EE.
funciona bien
copiar el link y pegarlo en chrome
hay que poner IR en el recuadro anterior que se despliega
https://drive.google.com/drive/folders/1JqWuI6SLSU1LyJowZa-rNoZa1l7dEPCj
¿¿¿¿¿
Excelente material para educación básica y media. La idea es poder difundir esto en todos los EE.
ya apareció Edelmira ...
Felipe, aquí va: https://ubiqq.com/supervisionministerial/live
Cada EE. abrio cada link por nivel y ha enviado a los/as estudiantes articulando niveles, asignaturas
Excelente material, hay que intencionar el uso.
ya apareció Edelmira ...
Excelente material para educación básica y media. La idea es poder difundir esto en todos los EE.
No ha llegado a los supervisores aun ..
ya aparecio lo abri oka
Falta apoyo para ciencias para los 4tos medios PdT
Felipe este:
ya apareció Edelmira ...
Excelente material para educación básica y media. La idea es poder difundir esto en todos los EE.
https://drive.google.com/drive/folders/1JqWuI6SLSU1LyJowZa-rNoZa1l7dEPCj
Este plan va ligado con el foco: "Prevención de la deserción escolar" (movimiento clave 3.2)
todas las anteriores
Asi es Cristian, desde ahi lo promovi
No puedo abrir las carpetas de los diferentes cursos
al abrir el link, dice que no existen los arch..
Si gracias, ya bajé la carpeta completa...!
MB
mandenos el link activo a los supervisores .por favor
Cuando proveerán el segundo mes de materiales
El materia tambièn puede usarse con las escuelas multigrado.
Todos los meses se va a enviar el link a ls supervisores para orientar a los colegios
que hacemos cuando los
Carlo, copia el Link y abrelo aparte
Solo es para los alumnos rezagados o para todos
¿Este material fue enviado a las Escuelas Especiales que atienden a estudiantes con discapacidad?
como gestionara el ee la evaluacion para el aprendizaje y la calificacion en la logica del cierre de en año lectivo y promoción????
Se puede copiar y pegar el link en el buscador, sin pinchar desde el enlace y les abre
Se puede bajar sin problemas el link
Qué hacer con aquellos apoderados que no quieren que su hijo/a participe de la educación remota y piden al establecimiento que repita.
y que se ha pensado para los alumnos de Educacion Tecnico Profesional
si. lo tenemos. En Curicó ya se trabajó
fue enviado el 2 de octubre
Si, si se envió..., aca en Tarapacá por lo menos lo tenemos...!
El SAT comienza en noviembre para los colegios Particulares Subvencionados?
el correo llego el 2 de Octubre
Si tenemos el material
yo lo recibi de parte de mi coordinadora nacional de rural Camila Aguirre
El Material llegó a supervisión Deprov. El Loa
Si lo recibí y fue bien considerado por un establecimiento con alto nivel de posibles desertores.
Si, tenemos el material
¿Cómo ayudamos a los Establecimientos a encontrarlos cuando no están en la comuna, no hay contacto o pareciera ser que han salido del país?
observo que el plan no contemplaría estrategia que considere la diversidad de causas o motivos que hicieron o hacen que los estudiantes no se contacten con sus establecimientos educacionales
Por favorrrrr respondan mi consulta. GRACIASSSS
Así es, se envió el 2 de octubre, 1ero lo envió Don Raimundo y luego lo envió Apoyo a la Mejora el mismo día. Desde ahí lo estamos difundiendo.
que hacemos cuando son los apoderados son los que no quieren que se les siga enviando material a los estudiantes, cuando ellos no pueden apoyar a sus hijos en los estudios, tienen un bajo capital cultural. El material esta muy interesante, pero se necesita el compromiso y el apoyo de los apoderado.
Blanca cuál es se me perdió, por favor repetirla...!
El material la SEREMI lo compartió en VC con los Sostenedores y los Jefes DEPROV tambien lo compartieron con los establecimientos.
Gracias importante aclaración
sipus estamos hablando de un escenario idóneo para el aprendizaje
El material llegó a inicios del mes de octubre, está en la Deprov. El Loa.
estos recursos pedagogicos estan diseñados en el marco de la priorización curricular??
Es un material pertinente para la EPJA?
en el link enviado aparece que el material estará disponible hasta hoy 13 de octubre, es así??
Y para las Escuelas de Párvulos?
Insisto con la pregunta: ¿cómo el sistema ayuda a reencontrar a estudiantes migrantes si les dicen que han salido del país y el establecimiento no tiene como verificar esta información?
Se irá nutriendo este link con mas material?
qué pasa con los apoderados que no pueden apoyar a los estudiantes por carecer de capital cultural o bien porque tienen niños con NEE?
se consideró la posibilidad de que aún teniendo este material, tenemos familias que no están en condiciones de apoyar en este proceso?
Qué hay para los estudiantes que rinden exámenes libres?
Tiempo que durará el material actual?
muy buen material y los EE han sentido un gran aporte
en la conferencia mineduc del 9 de octubre se señalo que se enviaria impreso a escuelas rurales
Pueden mantener por más tiempo el material en el Drive porque dice que expirará el día de hoy? :(
En la Deprov El Loa lo difundimos en asesoría directa y redes, tuvo buen recibimiento y ahora tenemos que hacer seguimientoe
El recurso llegó a Deprov. El Loa y se está trabajando en las redes para su bajada
súper :-)
Están cargados los recursos de este mes
Este plan es una tremenda oportunidad, es una sugerencia de trabajo que quita agobio a los docentes porque está todo listo, ha sido bien recibido porque es un aporte adicional, que insisto, es una sugerencia muy bien preparada.
Gracias por el apoyo siempre Raimundo y Daniel, siempre presentes para orientar a los supervisores y EE.Ab
Gracias
Gracias!!!
En noviembre se carga el segundo mes
Excelente presenatción, un Plan muy esperanzadosr, mil gracias .
Hola Daniel Crespo. Un gusto saludarte
Muchas gracias
Gracias por su permenente preocupaciòn en estos temas. Son apoyo s concretos que nos estan entregando.
gracias por la presentación del Plan Paso a Paso
gracias , que tengan un buen día
Sin duda un gran aporte y un muy buen trabajo, sin embargo, como señalaron anteriormente el texto escolar y los recursos desarrollados no responden en un 100% a los estudiantes con NEE
hola estimado Daniel desde san antonio
lo mas probable que los alumnos de baja conectividad sean del sector vulnerable por lo tanto seria pertinente hacerles llegar el material impreso y que los sostenedores expongan tal compromiso
Podria intentarse entregar la información en un pendrive , con los documentos para facilitar su bajada
Muy bien Daniel esa aclara
Aclaración
Daniel, podrias ahondar en dichas mesas de trabajo?, por ejemplo quienes participan y otros
Gracias por la información es muy clara , desde Los Angeles
Debemos estar todos aliados en esta tarea, si los EE necesitan seguir presencial, darles esa oportunidad. Es nuestra misión apoyarlos.
Súper buen comentario ,Daniel , respecto a la vacuna, es algo que se escucha mucho
Hola
Es necesario invitar a los Sostenedore y Directivos a planificar estratégicamente estos planes y protocolos tanto para lo que resta de este año y el próximo.
La tendencia mundial es aprender a vivir modificando nuestros hábitos y costumbres, sobre todo cómo nos relacionamos entre todos. Esta pandemia nos va a ayudar a practicar más el autocuidado.
el retorno debe ser producto de conversaciones y consensos entre los integrantes de la comunidades. Tiene que ser una convicciòn social.
Se escucha muy bajito a Daniel Crespo...
o será sólo en mi computador...?
Yo creo que es usted colega, yo lo escucho fuerte y claro.
Yo escucho bien
seguro Edelmira
Se escucha bien Ede...
Es tu computador probalemnente
Es tu equipo Edelmira. sube tu volúmen
ya gracias...
la trasmision escolar de la covid es muy reducida con las medidas preventivas(informe UNESCO)
Edelmita regula tu volumen en la barra de la Webinar o tu computador. Se puede ajustar.
Que pase como en Los Ríos!
Favor facilitar la entrada a las reuniones
Me parece que tenemos claro los diversos protocolos del Mineduc, con un distanciamiento físico entre alumnos. Sin embargo, como el Ministerio de Transporte se alinea con el distanciamiento físico
Si, ridi sube el volumen. Abrazos amiga Edelmira
lo tengo al 100%
Daniel no lo escuchamos
Hola jaco..., amiga saludos desde aca
Dolo se me ha permitido escuchar por facilitar ver presentacion
El regreso a clases debe ser con todas las garantias que se requieren para laa seguridad sanitaria, y eso incluye el transporte escolar.
Sugerencia: reinicien los que no escuchan bien..
Tengo el mismo problema.... volumen muy bajo y el mio esta en 100
Saludos Ridi...hablemos luego al telefono
Ramón Acevedo tampoco escucha bien...!
Hay 2 volumen, uno es el de la VC y deben subirlo en pantalla y el otro es el volumen del computador que se sube en la esquina inferior derecha.
Hola Ramon, un gran Saludos para ti compañero
Hay muchos sostenedores Municipales , Part Sub y privados que niegan el derecho principal de los estudiantes que es la EDUCACIÓN y no quieren retornar a clases por otros motivos. Lamentable el compromiso de algunos para nuestros niños y niñas que requieren el ambiente escolar.
Como ejemplo, nuestra Deprov Oriente, donde han vuelto más de 40 EE. Como consejo, realizar reuniones diarias con cada uno de los colegios y municipios, creo que todos los EE necesitan volver, especialmente con algunos cursos.
ambos volumenes los tengo al 100%
Crsitian Crespo ( mas joven), se parece a Roberto Donoso de Cordillera.
igualmente se escucha muy bajito
Miguel Argandoña, esa conversación es una fantasía, por ejemplo, las comunidaes queriannocupar recursos sep para habilitar conexiones con estudiantes y quienes administran los fondos, segun ellos porcestar en sintonía con el ministerio, se gastan millones en sanitización o productos de espacios poco frecuentados...
la imagen etá quieta y sin audio, tengo dos conexciones de internet así que no creo que sea este el problema
Los protocolos ejecutados fueron compartidos con las comunidades educativas? Familias , jóvenes niños previo al posible reinicio de clases
Si no estan las condiciones y cumplimiento de los protocolos del Ministerio de Salud,no se vuelve
Fracaso en Pirque? En Las Condes y Pirque fue exitoso, todo depende del espacio disponible.
E insisten en retorno en vez de escuchar las otras soluciones que se da la comunidad
Es voluntario ..y cada comunidad y sus padres deciden verdad?
por q siempre aparece sólo el Ministro frente a los medios??
Lo de expertos tb sería bueno entender q existe diferencia en trazabilidad y control de la pandemia . Son varias opiniones cientificas divergentes
Buenísima la página! está todo sistematizado y disponible para las escuelas!
Lo de expertos tb sería bueno entender q existe diferencia en trazabilidad y control de la pandemia . Son varias opiniones cientificas divergentes
Cuales son las escuelas con asesoria personalizada?. Podrian hacer llegar la nomina a los deprov, para evitar la sobrecarga.
Me quede sunnauf
Deberian ser renviadas a cada Deprov ..no les parece?
súper :-)
Cómo se puede mejorar la comunicación y respuesta de conectaideas?
Tremendo trabajo que hicieron con esa página, lo tiene todo. Está muy buena.
Daniel, es super importante que se vaya informando sobre los establecimientos a retornar, todo establecimiento tiene vinculaciones técnicas con Deprov y Secreduc, programas, asesorías, orientaciones etc.
Asesorias por asesores locales.
Daniel, es posible que respondas lo señalado en chat?. Gracias
Ante un retorno, que pasa con el uso de uniforme escolar v/s protocolos de higiene.
independiente de que los establecimientos soliciten asesorías personalizadas, el oficio de solicitud de retorno se hace localmente, me parece excelente que estemos trabajando como equipo.
puedes especificar con màs claridad la asesorìa personali
El retorno disminuiria la brecha de aprendizaje
esooo..
En que consistiría la asesoría personalizada
si los sostenedores elaboran un plan de retorno seguro en los aspectos de salud individual y pública.
En que consiste ese apoyo de asesoria personalizada, hace relacion con los focos?
¿solo en fase 3 se requiere la autorización de salud?
Seria importante informar de manera clara a los establecimientos que requieren realizar las evaluaciones de los estudiantes con NEE que deben ser enviadas a las seremis
Seria interesante conocer que establceimientos son dado que algunas veces las consultas son reiterativas a deprov y Seremis
quien evalua y sanciona la pertinencia y viabilidad del plan considerando que es un plan sobre aspectos que escapan a la excpertise tecnica del mineduc
Especificar que el escudo facial es sólo para los funcionarios.
¿Existe una fecha límite para solicitar el retorno a clases p se puede realizar hasta el último día del año escolar?
Los estudiantes también esperaban el suyo
Evalúa Minsal y nosotros, ellos ofician a los EE.
Entiendo que los colegios han vuelto solo con los 4 medios
Servirá lo que ya elaboraron los EE como planes de retorno.
y son particulares Pagados en la Provincial Oriente
Hola Jacqueline Tanto Tiempooooo
Sería conveniente la articulación entre ustedes y supervisión en referencia a las consultas que efectúan y realizarían los Establecimientos.
La pertinencia y viabilidad del plan la resuelve MINSAL en fase 3. De hecho hay colegios que han solicitado retornar por ejemplo con todos los cursos, y salud autoriza sólo con gradualidad, generalmente 4to medio primero.
No todos son PP en oriente, están los municipales y PS de Lo Barnechea y Peñalolén tamv
La Vulnerabilidad, la pobreza y el hacinamiento complican el retorno de muchas escuelas
También
la supervision de un plan de seguridad sanitaria deberia ser supervisado por personal calificado en seguridad, entonces escapa a la expertise de un funcionario en politica educativa y pedagogia
entonces si no tiene agua potable va a ser la última en poder volver si es un recurso básico
Cada uno debe reforzar el rol de cada una de las instituciones en Educación, muchas veces se le quiere traspasar al Mineduc responsabilidades del sostenedor, y en eso hay que ser claros.
Distancia física no social ... interesan
Pero si hay recursos para que puedan retornar presencialmente, no es solo para los particulares pagados. Hay que marcar la diferencia, y losRecursos están .
Debo retirarme por una consulta que debo atender de un colegio a cargo. Gracias.
Los colegios han sido muy responsables al generar sus protocolos tomando en consideración el Protocolo Nº 3 entregado y con el apoyo nuestro .
las escuelas especiales no tiene recursos para volver
También ha apoyado la prevencionista del Sostenedor.
Toda la evidencia cientifica disponible muestra que la infoemacion no cambia conductas.El unico tipo de informacion que si puede ayudar a instalar habitos es la que te explica como hacerlo,no la que te dice por que
Saben si Salud esta objetando por mejoras a los baños de los recintos? Para algunos sostenedores es una piedra de tope.
Es fundamental trabajar la deserción escolar ,desde la investigación
Vilma, no es una fiscalización por eso, sino por evitar los contagios de COVID-19
Que equipos deben revisar el "Plan de Reapertura"
Salud no pide modificación de infraestructura, pero como dice Daniel hay mínimos obligatorios como el agua potable.
Monica es Minsal y Mineduc quienes revisan los planes de reapertura. Sal
¿qué pasa con el seguro escolar en los estudiantes en prácticas? en los Liceos TP
Saludos
luego que practicas se pueden levantar y que han sido exitosas ,por ejemplo las escuelas efectivas ,donde hay gestion y liderazgo dentro de los equipos de la escuela directivos ydocentes
Ojo que solo es gratuito para Fonasa A y B, el resto debe cancelar... la cobertura esta, los recursos para cancelar la deuda que arrastre la familia
Soledad...pero el equipo de Planificación o Educación
Daniel, existe posibilidades de responsabilidad y vulneracion de normativa en caso de existir denuncias a supereduc
Seguro escolar no cubre por COVID-19 porque es una pandemia como la influenza, nunca se ha cubierto por enfermedad en seguro escolar por enfermedad. Siempre es y ha sido por accidente. Sal
Hay protocolos de transporte escolar en tiempos de COVID
Pueden incorporar en Sigamos aprendiendo, el protocolo de trasporte escolar
Salu
El kit que se entegará a los EE, sólo es al inicio de su retorno o se considera otra(s) entregas??
El transporte escolar es un gran nudo en los EE que quisieran abrir las escuelas . Hay que clarificarlo . Deberian ponerlo en este pagina
Excelente lo informado. Hay reglas caras. A ponerle el hombro y salir adelante
Protocolo de trasporte escolar podrían compartirlo
¿existe alianza entre educación, salud y desarrollo social para apoyar y atender a los estudiantes en las escuelas en salud, nutrición y protección social?
a supervisión de un plan de seguridad sanitaria deberia ser supervisado por personal calificado en seguridad, entonces escapa a la expertise de un funcionario en política educativa y pedagogía
Gran trabajo de supervisión en el retorno presencial con el plan “Paso a Paso” felicitaciones a todo el equipo!💪💪💪
Daniel, junto con saludar, me gustaría maypres especificaciones en educación especial, referidas a los procesos de matr´cula en el caso de las escuelas especiales de lenguaje.....
Existen nuevos coeficientes técnicos para el uso de baños?
la supervision o evaluación de un plan de seguridad sanitaria deberia ser supervisado por personal calificado en seguridad, entonces escapa a la expertise de un funcionario en politica educativa y pedagogia
Debo retirarme de la reunión, porque ahora a las 16:30 parto con una Asesoría Remotas con la Escuela San Andrés de Pica.
Un gusto y muchas gracias.
Sin que esté su liceo en retorno a clases y un joven tiene opción de práctica, le da la autorización? Corre el seguro escolar.?
saludos Edelmira
que ocurre con las practicas de los alumnos de salud que han cerrado los campos clinicos
la supervision o evaluación de un plan de seguridad sanitaria deberia ser supervisado por personal calificado en seguridad, entonces escapa a la expertise de un funcionario en política educativa y pedagogía
Si un colegio quiere recibir a alumnos, algunos días de la semana...debe pedir igual la autorización?
Hola Gladys Saludos
Que pasa si llegan alumnos de cursos que no han solicitado autorización....según la superintendencia se deben atender. esto es un tope para los EE
Hola Buenas Tardes: Un Director nos preguntó: ¿puede hacerse uso de recursos SEP o Pro Retención en transporte de estudiantes cuando se produzca el retorno a clases?, debido a la inseguridad que los medios de locomoción colectiva presentan para los apoderados.
Que equipos deben revisar el "Plan de Reapertura"
hola sergio ,muchos cariñosv
Así es debe ser aprobado por expertos de Minsal y después Seremi
Hola Buenas Tardes: Un Director nos preguntó: ¿puede hacerse uso de recursos SEP o Pro Retención en transporte de estudiantes cuando se produzca el retorno a clases?, debido a la inseguridad que los medios de locomoción colectiva presentan para los apoderados.
muchos cariños ,beatriz alvarado
Hola Gladys Urrea, mucho gusto!!!
la supervisión o evaluación de un plan de seguridad sanitaria debería ser supervisado por personal calificado en seguridad, entonces escapa a la expertise de un funcionario en política educativa y pedagogía
las atenciones de la dupla psicosocial
el plan de reapertura tiene supervision previa en terreno, antes de autorizar, o solo se confia en la buena fe???
las atenciones de la dupla psicosocial
Sobre el PME, se enviarán orientaciones?
súper :-)